6．下列有關(guān)水和溶液的說法正確的是（　　）
A．自然界中的水都屬于化合物，溶液都屬于混合物
B．硬水和軟水都屬于溶液，生活中可通過加熱的方法將硬水軟化
C．溶液中的溶劑不一定是水，硫酸銅溶液中溶劑是硫酸
D．某物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量就是該物質(zhì)的溶解度

分析 A、自然界的水都屬于混合物；B、蒸餾水屬于軟水，屬于純凈物，不屬于溶液；C、硫酸銅溶液中溶劑是水；D、根據(jù)溶解度的四要素考慮．

解答 解：A、自然界的水都屬于混合物，故A錯；
B、蒸餾水屬于軟水，屬于純凈物，不屬于溶液，故B錯；
C、硫酸銅溶液中溶劑是水，故C錯；
D、某物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量就是該物質(zhì)在該溫度下的溶解度，故D正確．
故選D．

點評 解答本題關(guān)鍵是知道溶液中只要有水，水一定是溶劑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列生活中常見的變化中，有一個變化與其它三個變化有本質(zhì)不同，它是（　　）
A．金桂飄香B．滴水成冰C．高粱釀酒D．彩燈閃爍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成．為探究其組成，同學(xué)們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性，經(jīng)過思考設(shè)計并進行了如圖1實驗：

請分析實驗過程，回答下列問題：
（1）白色粉末中一定不含CuSO4，Na2SO4；
（2）生成白色沉淀的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
（3）為最終確定白色粉末的組成，某同學(xué)稱取10.0g該白色粉末溶于水，加入足量的鹽酸，產(chǎn)生氣體的量與加入鹽酸的質(zhì)量如圖2所示．則原粉末中一定含有NaOH，你認為此結(jié)論是（選填“是”或“否”）正確．并計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為42.4%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．炎熱的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑．某冷飲店出售一種特制的冰水，由服務(wù)員在水中加入一種雪狀的物質(zhì)，該物質(zhì)一放入水中立即冒出大量氣泡，很快就得到一杯清涼可口的冰水，飲用時有碳酸飲料的口感．
（1）請你判斷：雪狀的物質(zhì)是干冰；
（2）請你設(shè)計兩個實驗分別驗證這種物質(zhì)的成分（按序號填寫答案）：
操作步驟實驗現(xiàn)象
方法一①②
方法二③④
①取少量雪狀的物質(zhì)置于容器中；②該物質(zhì)直接升華，沒有液體留下；
③取少量雪狀的物質(zhì)放入澄清石灰水中；④澄清石灰水變渾（或用燃著木條靠近，火焰熄滅等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．金屬鈉是一種非�；顫姷慕饘伲诔叵履芘c空氣中的某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，為驗證其某些化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們做了金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的實驗．

【實驗一】在老師的幫助下，同學(xué)們設(shè)計了實驗一（如圖）；向盛有鈉的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到澄清石灰水剛好出現(xiàn)渾濁時，再點燃酒精燈，同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，并有黑色顆粒和白色固體生成．
【問題一】小麗對實驗中“待澄清石灰水剛好出現(xiàn)渾濁時，再點燃酒精燈”提出疑問，小剛的解釋是排出玻璃管中的空氣，避免空氣中的物質(zhì)對實驗產(chǎn)生影響．
【問題二】實驗后生成的黑色顆粒和白色固體成分分別是什么？
【猜想一】同學(xué)們猜想黑色顆粒的成分可能是碳．
【實驗二】針對黑色顆粒的成分，同學(xué)們又設(shè)計了實驗二（如圖）來進一步驗證，實驗中觀察到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象，證明猜想成立．
【探究活動】探究白色固體的成分．
【猜想二】同學(xué)們對白色固體的成分做出了以下猜想．
（1）碳酸鈉；（2）氫氧化鈉．
你認為猜想（2）（填序號）一定是錯誤的，你的依據(jù)是反應(yīng)物中不含有氫元素．
請設(shè)計實驗證明猜想（1）是正確的，你的設(shè)計是實驗步驟：把適量白色固體置于試管中，加入足量的水溶解，滴加氯化鈣溶液；
實驗現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀；
實驗結(jié)論：白色固體是碳酸鈉．
【得出結(jié)論】鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C+2Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)之后，知道碳酸鈉溶液中主要含有H2O、Na+、CO32-，能使無色酚酞試液變紅．為什么碳酸鈉能使無色酚酞試液變紅色？某興趣小組想進一步探究是碳酸鈉溶液中哪一種粒子是無色酚酞試液變紅色？
【提出猜想】猜想①：可能是H2O；猜想②：可能是Na+；猜想③：可能是CO32-．
【實驗驗證】
 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
 ①用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩 試管內(nèi)溶液仍無色 水分子不能使無色酚酞試液變紅色
 ②用試管取少量
氯化鈉溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩		 
試管內(nèi)溶液仍無色		 Na+不能使無色酚酞試液變紅色
 ③用試管取少量碳酸鈉溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液 
酚酞試液變紅色		CO32-能使酚酞試液變紅色
【討論反思】
（1）如果在實驗③后的溶液中加入適量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，溶液由紅色變成無色，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
（2）碳酸鈉溶液能使物色酚酞變紅色的原因是碳酸鈉與水反應(yīng)生成了少量OH-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．化學(xué)探究課上，老師拿來一瓶標(biāo)簽有破損的試劑瓶，里面盛有一種無色溶液（如圖）．
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【做出猜想】第一組：可能是CaO溶液；
第二組：可能是CaCO3溶液；
第三組：可能是CaCl2溶液；
第四組：可能是Ca（OH）2溶液；
第五組：可能是Ca（NO3）2溶液．
【交流討論】討論后，大家一致認為第一組和第二組的猜想不正確，
第一組猜想不正確的原因是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，無法形成溶液，
第二組猜想不正確的原因是碳酸鈣不溶于水，無法形成溶液．
【知識梳理】CaCl2溶液和Ca（NO3）2溶液均為中性，Ca（OH）2溶液為堿性．
【實驗探究】
 實驗方案 滴加酚酞溶液 通入
②二氧化碳氣體		 滴加X溶液
 實驗操作   
 實驗現(xiàn)象 
①溶液沒有變紅		 未出現(xiàn)渾濁 產(chǎn)生白色沉
 實驗結(jié)論 第四組猜想不成立 第四組猜想不成立第三組猜想成立
③小美同學(xué)認為，X可以是Na2CO3溶液，而小園同學(xué)認為X是Na2CO3溶液不能證明第三組猜想成立，理由是（用化學(xué)方程式解釋）Na2CO3+Ca（NO3）2═2NaNO3+CaCO3↓．
④經(jīng)大家討論，一致認為，X應(yīng)該是AgNO3（填化學(xué)式）溶液．
【得出結(jié)論】第三組猜想成立，此無色溶液為CaCl2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉．脫氧中的一步主要反應(yīng)為：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3（紅褐色固體）
（1）Fe（OH）2讀作氫氧化亞鐵；此反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
（2）某同學(xué)自制脫氧劑（2g鐵粉、0.5g活性炭、0.5g食鹽）進行如下兩個實驗：
實驗Ⅰ：

請回答：
①操作Ⅰ的名稱是過濾，乙在凈水中用作吸附劑．
②加入過量稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeO4+H2↑．
③溶液丙含有的溶質(zhì)有FeSO4、NaCl、H2SO4（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．圖1是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請回答下列問題：
（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整；
（2）從物質(zhì)分類角度來看，氫氣屬于純凈物中的單質(zhì)；
（3）此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有氫原子和氯原子．
（4 ）圖2是元素周期表中的一格．氖的相對原子質(zhì)量為20.18；該元素在元素周期表中位于第二周期的最右邊（填“最左邊”、“中間”或“最右邊”）．

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同步練習(xí)冊答案