20．下列物質(zhì)與空氣充分混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．氦氣B．面粉C．二氧化碳D．氮?dú)?/td>

分析 根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件：在有限的空間內(nèi)，可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合，達(dá)到爆炸極限，遇到明火解答此題．

解答 解：A、氦氣不具有可燃性，故不會發(fā)生爆炸；故不符合題意；
B、面粉具有可燃性，因此面粉與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸；故符合題意；
C、二氧化碳不能燃燒，與氧氣混合不能發(fā)生爆炸；故不符合題意；
D、氮?dú)獠痪哂锌扇夹裕什粫l(fā)生爆炸；故不符合題意；
故選B．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件進(jìn)行分析解題的能力，并應(yīng)用到實(shí)際生活中，點(diǎn)燃可燃性氣體之前檢驗(yàn)純度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．汽車是生活中重要的交通工具．
（1）下列汽車部件所用的主要材料屬于合金的是B（填字母序號）．
A．橡膠輪胎       B．鋼質(zhì)骨架       C．玻璃窗
（2）汽車制造需要消耗大量的鋼鐵．工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）汽車改用壓縮天然氣（CNG）作燃料，可以減少對空氣的污染．天然氣燃燒時(shí)主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　�。�
A．4Fe+3O2═2Fe2O3B．Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
C．Fe+MgSO4═FeSO4+MgD．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．碳和一氧化碳都可以與氧化銅反應(yīng)，下列有關(guān)說法中不正確的是（　　）
A．氧化銅都是發(fā)生還原反應(yīng)B．都有黑色粉末變成紅色的現(xiàn)象
C．都是發(fā)生分解反應(yīng)D．都能生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合，因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)，具有吸附能力，所以炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣，又可以美化居住環(huán)境．
（2）二氧化碳是可以利用的重要資源．如在一定條件下可以制造金剛石，請將此反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：3CO2+4Na$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$C（金剛石）+2X，X的化學(xué)式為Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．小明用三根相同的無銹鐵釘進(jìn)行鐵制品銹蝕條件的探究（如圖），一周后觀察．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①中的鐵釘明顯生銹，②和③中的鐵釘無明顯變化
B．①中鐵釘?shù)募�、乙、丙三處，丙處銹蝕最嚴(yán)重
C．②中加入的蒸餾水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧氣
D．探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水（或水蒸氣）直接接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．黃銅（銅鋅合金）用作彈殼的制造．現(xiàn)有一批使用過的，銹跡斑斑的彈殼，處理這批彈殼可以制得硫酸鋅和銅，其主要流程如圖所示．

【收集資料】彈殼上的銹主要為Cu2（OH）2CO3，能與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅溶液；彈殼中其他雜質(zhì)不溶于水、也不參加反應(yīng)．
（1）寫出溶液A與過量鋅粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．
（2）固體D為Zn 和Cu；
（3）最終得到的硫酸鋅中鋅元素的質(zhì)量＞（填“＞”、“=”或“＜”）彈殼中鋅元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用化學(xué)符號或名稱表示：3Al3+3個(gè)鋁離子，硫酸鐵Fe2（SO4）3，氦氣He，2個(gè)氫原子2H，
2個(gè)硫酸根離子2SO42-，氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．2015年我國紀(jì)念“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．
（1）下列用水行為符合保護(hù)和合理使用水資源的是①③④（選填序號）．
①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用； ②用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田； ③用洗菜、淘米的水澆花；④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭；⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗．
（2）下列與水相關(guān)的認(rèn)識正確的是AD．
A．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別  B．利用活性炭凈水可使硬水軟化
C．只要無色透明，就可以放心飲用    D．過量使用化肥會導(dǎo)致水體污染
（3）用如圖1裝置通電一段時(shí)間后，b中收集到的氣體為氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，利用如圖2流程來凈化水，最終制成蒸餾水．
操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、漏斗．
小丹同學(xué)使用的凈水方法有ABDE（選填序號）．
A．沉淀     B．過濾      C．煮沸       D．蒸餾        E．吸附
（5）實(shí)驗(yàn)室若要配制980g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3 ）54.3mL（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）；
①常溫下，利用該稀硫酸與鋅反應(yīng)最多能生成氫氣2 g；
②若量取濃硫酸時(shí)，仰視讀數(shù)則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“大”或“小”）．

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