9．實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是（　�。�
A．在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管
B．收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽
C．導管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉
D．將滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上

分析 實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗步驟為檢查裝置的氣密性、裝藥品、將裝置固定、加熱、收集氣體、從水中移出導管、停止加熱等；另外注意的事項也很多，如：試管口略向下傾斜、試管口塞棉花團、用外焰加熱、排水法收集氧氣后先將導管移出水面再熄滅酒精燈、收集滿的集氣瓶正放在桌面上等．

解答 解：
A、在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，故A正確；
B、收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽，故B正確；
C、導管口開始有氣泡放出時不能立即收集，這樣收集的氣體不純，要等到氣泡冒出均勻后再收集，故C錯誤；
D、氧氣的密度比空氣的大，將收集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上，故D正確．
故選：C．

點評 氣體的實驗室制法主要從藥品、反應原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗、驗滿及實驗操作注意事項等方面進行比較、歸納，總結實驗室制取氣體的一般思路和方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于物理變化的是（　�。�
A．光合作用B．玻璃破碎C．葡萄釀酒D．鐵器生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列基本實驗操作中，正確的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．A、B、C、D、E、F各表示化合物的化學式，根據(jù)下列反應：
A+B→C+H2O     C+NaOH→D（藍色）↓+E
D→A+H2O        E+BaCl2→F（白色）↓+2NaCl
回答下列問題：
（1）寫出下列化學式：ACuO，BH2SO4，DCu（OH）2，F(xiàn)BaSO4
（2）寫出化學方程式D→A+H2O：Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．虞山為常熟境內的一座橫臥于城西北的山，面朝尚湖，東南麓伸入常熟古城，所謂十里青山半入城，虞山上空氣清新，山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負氧離子（O2-），被稱為“空氣維生素”．O2-的相對分子質量是（　�。�
A．16B．32C．32gD．33

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．某�；瘜W研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上，改進了教材中的實驗，設計出了如圖所示的實驗裝置．

實驗步驟如下：
①如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好．
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中．（注：集氣瓶內的長導管已伸到了瓶底）
③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產生大量白煙，同時放出大量的熱．（注：白磷與紅磷燃燒的產物、現(xiàn)象均相同）
④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c．
⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)．
根據(jù)以上信息，回答下列問題．
（1）集氣瓶中白磷燃燒的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面的變化情況是先下降后上升
（3）若實驗非常成功，當c為500mL，a=100mL，則b=180mL．
（4）組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解．咨詢了組長小明之后，他終于明白“a體積的水”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是防止白磷燃燒時集氣瓶中氣體受熱膨脹逸出．
（5）在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導致實驗測定的氧氣含量大于理論值的是B
A、裝置氣密性不好
B、實驗前集氣瓶里預先裝的水并不是a體積
C、集氣瓶沒有冷卻到室溫
D、用紅磷代替白磷（紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．通過兩個多月的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合圖示回答問題．
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：
①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實驗室用KMnO4制取比較純凈的O2，應選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號，下同），收集裝置可選用F或G（寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應選用儀器A，寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，需要在試管口賽一團疏松的棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管．
（4）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處．
②將注射器C連接到裝置E的導管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗下端有氣泡逸出，表示裝置E的氣密性良好．
（5）實驗室用裝置E制取O2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是可以控制反應的速率．
（6）實驗室也可以用過氧化制氧氣，寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．（1）描述下列符號的意義：
2H+2個氫離子；  3Cl3個氯原子；2H2O2個水分子；
（2）請寫出下列化學反應的文字表達式或符號表達式：
①碳在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
②硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
③鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
④紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中其表面易形成致密的氧化鋁薄膜；
（2）圖中發(fā)生反應后能生成黑色固體，做該實驗時，在集氣瓶中預先加入少量水可以防止集氣瓶破裂；
（3）生活中常作“雙吸劑”的物質是鐵粉．

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