【題目】有關(guān)溶液（溶質(zhì)為固體）的說法中，正確的是（　�。�

A. 在一定溫度下，對于同一溶質(zhì)的溶液而言，飽和溶液一定比不飽和溶液濃

B. 只要溫度不變，某物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也不變

C. 飽和溶液中析出晶體后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

D. 不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大

【答案】A

【解析】

A、在一定溫度下，對于同一溶質(zhì)的溶液而言，飽和溶液一定比不飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)大，即飽和溶液一定比不飽和溶液濃，故A正確；

B、一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，溫度不變，該物質(zhì)的溶解度不變，但還能溶解其它溶質(zhì)，若溶解了其它溶質(zhì)，其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會減小，故B錯誤；

C、飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是否發(fā)生改變，主要是取決于析出晶體的措施；當某物質(zhì)一定溫度下的飽和溶液在溫度不變的條件下蒸發(fā)溶劑后，有晶體析出，因為溫度不變，物質(zhì)的溶解度不變，溶液中有晶體，剩下的溶液仍為該溫度下的飽和溶液，則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故C錯誤；

D、不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度等方法，若采用的是降低溫度至恰好飽和的方法，由于溶液的組成未發(fā)生改變，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，某化學(xué)變化用微觀圖示表示如下：其中用“○”、“●”分別表示氫原子和氧原子．請你根據(jù)圖示從微觀角度回答問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整_______；

（2）此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子的名稱是______；

（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質(zhì)______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室可用如圖所示裝置制取蒸餾水。請回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中帶編號的儀器名稱:a___;b___;c___;d___;e____;f____。

(2)儀器d的作用是____;冷凝水如果改為上端流入,下端流出,行不行?___,原因是____。

(3)水在___(用儀器編號填空,下同)中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),在____中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),最后匯集到___中。

(4)此實驗裝置涉及儀器較多,安裝時正確的順序應(yīng)該是由___到___,從___到____;實驗完成后裝置的拆卸順序則恰好相反。

(5)該實驗中,水從b→d→f的過程中,涉及了兩個變化,這兩個變化均為_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在通常情況下，燃燒需要三個條件:_____；氧氣(或空氣)；達到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。

(1)下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關(guān)問題。

資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。

①銅片上的紅磷不燃燒，是因為____________。

②燒杯中水的作用一方面_________，另一方面__________。

(2)為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有下列圖標，其中表示“禁止吸煙”的是____(填字母序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻．

(1)為驗證質(zhì)量守恒定律，小華設(shè)計如圖1所示裝置進行實驗．

實驗時，先將裝有藥品的裝置放在天平上，添加砝碼，移動游碼至天平平衡(如圖1所示)，然后取下裝置，用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸，反應(yīng)后再將裝置放置于天平上，觀察到_____，從而驗證了質(zhì)量守恒定律．若將錐形瓶改為燒杯，則不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是_____．

(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示．

①X的化學(xué)式是_____．

②根據(jù)上述微觀示意圖，可得出化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示完成下列問題：

（1）t2℃時，向70gA物質(zhì)中加入100g水，充分溶解后，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____；

（2）用一定的方法，將某溫度下C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f法正確的是_____。

a 溶劑的質(zhì)量可能不變 b 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大

c 溶液的質(zhì)量可能不變 d 溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件，其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。

（1）步驟一：關(guān)閉K2和K3，打開K1，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，B中所盛放的試劑是_____。對比鐵絲表面的變化，能夠說明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置____和_____（填C、D或E，下同），能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的是裝置_____和_____。

（2）步驟二：關(guān)閉K1，打開K2和K3，將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時全部注入廣口瓶中，兩個廣口瓶中現(xiàn)象的不同點是：①_____；②_____，由此也可以判斷鐵絲生銹情況。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種寶貴的資源。

（1）水能參與很多化學(xué)反應(yīng)。水通電分解的化學(xué)方程式為_____，該實驗說明了水是由_____組成的。

（2）水能溶解許多物質(zhì)，是最常見的_____。加入洗滌劑的水可洗掉餐具上的油污是因為洗滌劑能使油污發(fā)生_____現(xiàn)象。

（3）愛護水資源一方面要_____，另一方面要防治水體污染。磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是一種化肥，當其含有的_____兩種元素排入水體，可能導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對蠟燭的性質(zhì)進行如下探究．

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，放入水中，蠟燭浮于水面上，由此說明蠟燭常溫下為固體，還可以說明蠟燭的其他物理性質(zhì)有_____等．

（2）點燃蠟燭，觀察其火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．將一火柴梗放在蠟燭火焰中（如圖所示）約2s后取出，看到火柴梗的_____（填“a”“b”或“c”）處最先碳化，由此說明，蠟燭具有可燃性，且火焰的_____部分溫度最高．

（3）取一根10cm長的玻璃管，用試管夾夾住，將玻璃管插入蠟燭火焰中，看到管口有白煙冒出，用燃著的火柴點燃白煙，看到的現(xiàn)象是_____，白煙的成分可是_____．

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