【題目】下圖列舉了四個(gè)常見實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題。

A.證明蠟燭中含有碳、氫和氧元素

B.檢驗(yàn)該瓶氣體是N2還是 CO2

C.測(cè)定空氣中氧氣含量

D.證明呼出氣體中CO2比吸入空氣中含量高

（1） B實(shí)驗(yàn)中，能夠觀察到的現(xiàn)象為____________；

（2） C實(shí)驗(yàn)中，待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水少于1/5，可能的原因是___________；

（3） D實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________；

（4）上述實(shí)驗(yàn)中，在操作正確的前提下，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>___________（填字母）。

【答案】燃著的小木條熄滅 紅磷過少、未冷卻到室溫就打開止水夾、裝置漏氣 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O AB

【解析】

（1）因?yàn)榈獨(dú)�、二氧化碳不支持燃燒，�?/span>B實(shí)驗(yàn)中，能夠觀察到的現(xiàn)象為燃著的小木條熄滅。

（2）若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的五分之一，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是，紅磷過少、裝置漏氣、未冷卻到室溫就打開止水夾、紅磷中含有燃燒時(shí)產(chǎn)生不溶于水氣體的雜質(zhì)等。

（3）澄清石灰水中的氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。

（4）經(jīng)分析A、B、C、D實(shí)驗(yàn)：

A實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蠟燭中含有氫元素，不能證明含有碳元素，故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模项}意；

B因?yàn)榈獨(dú)狻⒍趸级疾恢С秩紵�，都能使木條熄滅，故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模项}意；

C可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，不符合題意；

D可以證明呼出氣體中二氧化碳比吸入空氣中含量高，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，不符合題意。故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.探究燃燒的條件B.測(cè)定空氣中氧氣含量

C.探究分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D.探究碳酸鈉與碳酸氫鈉能否受熱分解

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【題目】(5分)黑加侖葡萄原產(chǎn)地在天氣寒冷的俄羅斯，我省也有很多地區(qū)種植。黑 加侖葡萄富含多種營養(yǎng)物質(zhì)，對(duì)人體健康具有很大益處，一般用來制造高端葡萄酒。

（1）黑加侖葡萄除含有水分、糖類還富含的營養(yǎng)素是______，這種營養(yǎng)素對(duì)人體的作用是——，葡萄酒中含有一定量的“酒”，其化學(xué)式為______。

（2）黑加侖葡萄的生長(zhǎng)環(huán)境決定了它在生長(zhǎng)過程中需要施用一定量______肥，如果同時(shí)出現(xiàn)葡萄樹葉片發(fā)黃的情況，就可以施用一種復(fù)合肥______(填寫化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空

（1）2個(gè)氫氧根離子 （2）保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

（3）氧化鎂中鎂的化合價(jià) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

實(shí)驗(yàn)一:制取一瓶氫氣

(1)上圖標(biāo)號(hào)表示的儀器名稱a______________________，b______________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選______________________(填裝置的序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。收集裝置C或D中導(dǎo)管都應(yīng)盡量接近瓶底,目的是______________________。

實(shí)驗(yàn)二:探究氫氣的爆炸極限(發(fā)生爆炸的氫氣的體積分?jǐn)?shù)的范圍)

(3)一定量的氫氣與空氣混合點(diǎn)燃發(fā)生爆炸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

(4)為了研究,需要收集氫氣與空氣體積比一定的混合氣體，此時(shí)適合的收集裝置是______________________ (填裝置的序號(hào))。

(5)按表中要求收集四瓶氫氣和空氣混合氣,并點(diǎn)火實(shí)驗(yàn),結(jié)果列于表中(V表示體積)。

V(H2): V(空氣)

2: 8

4:6

6:4

8:2

點(diǎn)火處理

炸

炸

炸

不炸

①V(H2):V(空氣) =2:8時(shí),混合氣中氫氣的體積分?jǐn)?shù)是______________________。

②由點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知,氫氣在空氣混合氣中爆炸范圍的上限在_______%(體積分?jǐn)?shù),下同)到______%之間。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包白色固體可能含有CaO、CuSO4、 K2SO4、BaCl2、 K2CO3中的一種或幾種。為確定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

（1）上述實(shí)驗(yàn)過程中，產(chǎn)生的無色氣體是__________________；

（2）原白色固體中可能有CaO,檢驗(yàn)是否有CaO的操作是:取少量無色溶液b,______________；經(jīng)檢驗(yàn)原白色固體中確實(shí)不含有CaO;

（3）無色溶液b中溶質(zhì)有______________種可能;

（4）下列設(shè)想合理的是______________；

A 用白色固體a除去氯化鋇中少量的鹽酸

B 用無色溶液d鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

C 在無色溶液b中，加適量的氯化鋇溶液可制得純凈的氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（填“相等”或“不相等”）；t2℃時(shí)，分別是溶解等質(zhì)量的這三種固體，將它們配制成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量最大的是___________；甲的飽和溶液中含有少量丙，要從中獲取較純的甲，可采用的方法為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)中兩種單質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為__________；

（2）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是__________（寫化學(xué)式）

（3）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_____________。

（4）能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是__________（填微粒名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法中不正確的是（　　）

A. 實(shí)驗(yàn)一中下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒

B. 實(shí)驗(yàn)二中高的蠟燭先熄滅，由此得到啟發(fā)：從著火的高層樓房中逃生，身子應(yīng)成站立姿勢(shì)跑出

C. 撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器

D. 由實(shí)驗(yàn)二得到啟發(fā)：炒菜時(shí)油鍋著火，應(yīng)立即蓋上鍋蓋

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