下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗,請回答有關問題:(1)僅由實驗1就可得出可燃物燃燒的條件是:

               ;②                          。
(2)通過實驗2可以進一步得出燃燒所需要的條件,實驗中發(fā)生反應的化學方程式為                   。
(3)一旦室內(nèi)起火時,如果打開門窗,火反而會燒得更旺,原因是                 。
撲滅森林火災的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,其滅火原理
                                         。
(1)可燃物要與氧氣接觸 溫度要達到可燃物的著火點以上
(2)4P+5O   2P2O
(3)增大空氣的流通,使燃燒更旺     隔離(或清除)可燃物
(1)銅片上的白磷能夠燃燒是因為與氧氣或空氣充分接觸,并且熱水的溫度使其達到著火點;紅磷的著火點高,雖然與氧氣充分接觸,但達不到著火點仍不能燃燒;水中的白磷雖達到著火點,但不與氧氣接觸,同樣不能燃燒.所以可燃物燃燒的條件是:與氧氣或空氣充分接觸;溫度達到著火點.
(2)磷在氧氣中加熱燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O   2P2O(3)室內(nèi)起火時,如果打開門窗,增大空氣的流通,使燃燒更旺;撲滅森林火災的有效方法是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,其滅火原理清除可燃物.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

每個人都要有安全意識。下列說法中,正確的是
A.電器起火時,先用水撲滅
B.乘坐地鐵時,可以攜帶鞭炮
C.進入久未開啟的菜窖前,先做“燈火試驗”
D.廚房里液化氣大量泄漏時,立刻打開抽油煙機排氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

能源、環(huán)境問題是全球關注的熱點問題。
(1)生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、煤氣、             、汽油、柴油等。
(2)化石燃料大量使用產(chǎn)生           、NO2等污染物,這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水,會形成            ,破壞環(huán)境。
(3)現(xiàn)階段,人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量。某;瘜W小組在研究燃燒的條件時,做了下圖所示A、B、C三個實驗。

A          B          C
①白磷能夠燃燒的實驗是(填序號)           ,反應的化學方程式為        。
②對比實驗B和C可以得到的結論是          。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

請你利用已學到的化學知識來判斷,處理下列突發(fā)事件措施不當?shù)氖牵?nbsp; )
A.進入地窖中若火把熄滅,應馬上停止前進并離開
B.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,立即關閉閥門、打開門窗,將中毒人員轉移到空氣清新的地方
C.高層住房著火,在等待救援時打開所有門窗
D.誤服食品袋中的干燥劑(主要成分是生石灰),立即喝食醋

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

化學與生活緊密相連,下列做法不正確的是 
A.夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏,立即開燈查明泄漏原因
B.生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
D.炒菜時,油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

燃燒與我們的生活和社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。
(1)下圖是燃燒條件示意圖,請根據(jù)初中所學知識,寫出燃燒的三個條件。

(2)奧林匹克火炬(內(nèi)部儲有可燃物)是奧林匹克圣火的載體。采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火。此過程中最關鍵的燃燒條件是什么?

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

劃火柴著后,如果將火柴直立,火柴就不易繼續(xù)燃燒,其原因是( )
A.氧氣不足B.沒有達到著火點
C.火柴著火點升高D.空氣不足

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

簡要回答下列問題:
(1)宇航員在太空中為什么火柴劃不著?
(2)日常生活中,房屋著火時用水來滅火;這利用的滅火原理主要是什么?
(3)野炊時,將灶內(nèi)木柴架空火會越燒越旺,這是為什么?

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

5月12日為“國家防災減災日”。下列關于火災、滅火與逃生的說法,正確的是(  )
A.燃燒是一種緩慢的氧化反應
B.高樓發(fā)生火災,應該跳樓逃生
C.撲滅電器、圖書、檔案等火災,最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器
D.在火場的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,低姿勢前行

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