下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是
A. 大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
B. 大量使用一次性塑料餐具
C. 開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)
D. 開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源
科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市樂陵市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)如圖回答問題。
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號,下同)其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,若用G裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____端通入(填“a”或“b”)。
(2)實驗室制取二氧化碳時,選用的裝置是_____,向集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,若用裝置F收集CO2要將水換成溫水,其理由是_____。
(3)實驗室常用碳化鈣固體和水在常溫下反應(yīng)來制取乙炔氣體。已知該反應(yīng)比實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣劇烈,據(jù)此推測發(fā)生裝置應(yīng)該選擇_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省達(dá)州市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計算題
請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù),試回答下列問題:
(1)在第②步實驗操作中,觀察到的一項實驗現(xiàn)象是____。
(2)計算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量____(寫出計算過程,結(jié)果精確至0.1g)。
(相對原子質(zhì)量:Ca-40,C-12,O-16,H-1,Cl-35.5)
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省達(dá)州市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
觀察和實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式,下列實驗中觀察到的顏色正確的是( )
A. 鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色
B. 酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色
C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D. 硝酸銀溶液中滴加鹽酸溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市潘集區(qū)2019九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富,瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱,主要成分是甲烷.
(1)請你寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:______.
(2)煤礦瓦斯爆炸有兩個必要條件:①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②______.
(3)下表是常見三種氣體的爆炸極限,請你據(jù)此判斷:
可燃?xì)怏w | 爆炸極限(體積分?jǐn)?shù)) |
H2 | 4.0%~74.2% |
CH4 | 5%~15% |
CO | 12.5%~74.2% |
最容易發(fā)生爆炸的氣體是______.
(4)下列圖標(biāo)中,與燃燒和爆炸無關(guān)的是______.
(5)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電.這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點是______.
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市潘集區(qū)2019九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會文明的進(jìn)步,化學(xué)以日益滲透到社會生活的各個方面。你認(rèn)為下列過程中,不含化學(xué)變化的是( )
A. 石墨導(dǎo)電 B.
甲烷燃燒
C. 葡萄釀酒 D.
菜刀生銹
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
疊氮化鈉被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)
迅速完全分解生成兩種單質(zhì)。
若因為撞擊在氣囊內(nèi)產(chǎn)生的質(zhì)量為21g,則分解的疊氮化鈉質(zhì)量為______g。
______
填化學(xué)式
。
已知,根據(jù)
中的化學(xué)方程式,與足量的反應(yīng)物完全反應(yīng)能得到______
。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖, 其中○表示X原子, ●表示Y原子。下列說法正確的是( )
+
→
+
A. 反應(yīng)物由原子直接構(gòu)成 B. 生成物是混合物
C. 用符號表示為2X D. 反應(yīng)中不發(fā)生變化的原子有兩種
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市高州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
如同氧元素一樣,碳元素的單質(zhì)及化合物在生產(chǎn)生活實際中也有著十分廣泛的應(yīng)用。請根據(jù)你掌握的知識回答下列問題:
(1)重要檔案或票據(jù),一殷都要求運用碳素墨水筆書寫,其理論依據(jù)是_____。
(2)焦炭是工業(yè)上高爐煉鐵的重要原料之一,它們在高爐中發(fā)生了一系列化學(xué)反應(yīng),其中CO使氧化鐵轉(zhuǎn)化為鐵,就是最重要的反應(yīng)之一,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(3)小章同學(xué)準(zhǔn)備在實驗室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵。
其中:
①實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象主要有:_____。
②裝置圖中澄清石灰水的作用是_____,其中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
③某同學(xué)實驗完成后,發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重4.4g,則該同學(xué)通入裝置的CO氣體質(zhì)量肯定大于_____,其理由是_____。
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