已知A+B=C+D將10g A和10g B混合后加熱,生成4g C和8g D,已知B反應后沒有剩余,則A和B反應的質(zhì)量比是________.

答案:
解析:

1∶5


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:新課標讀想用  九年級化學  上 題型:013

將A、B、C三種物質(zhì)各16g混合加熱,充分反應后混合物中有誠12g A、27g C和一定質(zhì)量的D,已知B完全反應.若A、B、C、D的相對分子質(zhì)量分別為16、32、44、18,則該反應的化學方程式可表示為

[  ]

A.2A+B=C+2D
B.A+2B=C+2D
C.2A+B=2C+D
D.A+B=C+D

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科目:初中化學 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2010年初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試化學試卷 題型:059

將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體.某研究性學習

小組對藍色固體的成分進行了如下探究.請完成下列各題:

(一)猜想與假設(shè):

猜想一:固體為CuCO3,理由:________(用化學反應方程式表示).

猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈________(填“酸”或“堿”)性.

猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.

(二)資料查閱:

①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水;

②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應的兩種氧化物.

(三)設(shè)計與實驗:

Ⅰ.固體的獲�。�

(1)將反應后的固、液混合物經(jīng)________、洗滌、低溫烘干得藍色固體.

(2)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象________

Ⅱ.用下圖所示裝置,定性探究固體的成分.

(3)若用裝置A、B組合進行實驗,B中無現(xiàn)象,則猜想________正確;

(4)若用裝置A、C組合進行實驗,C中無現(xiàn)象,則猜想________正確;

(5)小組同學將裝置按 A、________________(填“B”、“C”)的順序組合進行實驗,驗證出猜想三是正確的,實驗中:B中的現(xiàn)象為________,C中的現(xiàn)象為________

結(jié)論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.

Ⅲ.固體成分定量測定:

已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃,

CuCO3的分解溫度為200℃∽220℃.設(shè)固體

的組成為aCu(OH)2·bCuCO3.小組同學用熱分析儀對固體進行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如下圖,

請根據(jù)圖示回答下列問題:

(6)寫出A、B、C、D段發(fā)生反應的化學方程式:

AB段:________;

CD段:________

(7)通過計算可得:a:b=________

(8)若將24.0 g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4 g后質(zhì)量不再改變,寫出此過程中可能發(fā)生反應的化學方程式:________

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科目:初中化學 來源: 題型:

將正確答案的序號填在括號內(nèi)。
(1)在化學反應A+B=C+D中,已知15gA與20gB恰好完全反應,生成5gC。若實際反應時生成了6gD,則參加反應的B的質(zhì)量是____g。[    ]                        
 A.6   B.1
 C.4   D.3

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科目:初中化學 來源: 題型:

將A、B、C三種物質(zhì)各16 g混合加熱,充分反應后混合物中有12 gA、27 gC和一定質(zhì)量的D,已知B完全反應。若A、B、C、D的相對分子質(zhì)量分別為16、32、44、18,則該反應的化學方程式可表示為    (    )

   A.2A+B=C+2D                 B.A+2B=C+2D

   C.2A+B=2C+D                 D.A+B=C+D

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