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【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后.某同學想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢?于是進行了如下探究.

(猜想)Ⅰ.氧化銅不是催化劑、也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;

Ⅱ.氧化銅參與反應產生氧氣,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變;

Ⅲ.氧化銅是反應的催化劑,反應前后____________不變.

(實驗)用天平稱量0.2g氧化銅,取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:__________________

(2)步驟①的目的______

(3)步驟⑥的目的______

(4)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學反應的文字表達式為______

【答案】質量 化學性質 有氣泡 稱量氧化銅質量仍為0.2g 帶火星的小木條復燃 與步驟③對比,檢驗加入氧化銅前后過氧化氫分解速率有無變化 驗證氧化銅化學反應前后的質量不變 過氧化氫+氧氣

【解析】

[猜想]Ⅲ.催化劑的特點是“一變,兩不變”,即反應速率變,質量和化學性質不變;

[實驗](1)氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用,能加快其分解速率生成氧氣的速率,故步驟③中的現象是有氣泡產生,帶火星的木條復燃;催化劑的特點是“一變,兩不變”,反應前后其質量不變,所以步驟⑥中稱量的氧化銅的質量仍為0.2g;催化劑的特點是“一變,兩不變”,其中反應速率改變,這里是加快,反應后化學性質不變,故氧化銅依然起到催化作用,所以⑦的現象是溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復燃;

(2)為了看氧化銅是否能改變反應的速率,要通過加入氧化銅與不加氧化銅的現象進行對比,才能得出科學合理的結論;

(3)步驟⑥中稱量的氧化銅的質量仍為0.2g,通過實驗驗證氧化銅化學反應前后的質量不變;

(4)過氧化氫在氧化銅的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫水+氧氣。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,水與人類的生活和生產密切相關,請回答下列問題:

(1)保持水的化學性質的最小粒子是______填名稱.

(2)將下列物質分別加入水中,不能形成溶液的是______填序號.

A.冰塊B. 純堿C. 面粉D. 酒精

(3)我國水資源豐富,但分布不均,天津屬于極度缺水城市,周邊區(qū)縣有些村民用地下水作為生活用水,人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用______的方法降低水的硬度.

(4)自然界中的水一般要凈化后才能使用,綜合運用①過濾②沉淀③蒸餾幾項操作凈水效果更好,其先后順序是______填序號).

(5)高鐵酸鈉是一種高效多功能的水處理劑,高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,則R是______填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學用氯化鈣粉末、碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、稀硫酸這幾種藥品,探究哪兩種藥品適合在實驗室制取CO2

請你參與下列的探究并回答問題。

(資料卡片)硫酸鈣微溶于水,易在碳酸鈣表面形成一層隔膜。

(提出問題)上述的酸和碳酸鹽的反應是否適合在實驗室制取CO2?

(方案設計)小紅認為可選用稀硫酸、氯化鈣反應制得CO2,小江認為不可能,小江的理由是_________。

大家經過討論后,設計了如下三個實驗進行對比分析。

(實驗與結論)(1)請你填寫實驗報告中①、②處的內容。

實驗

實驗現象

實驗分析、結論

A

劇烈反應,急速放出大量氣泡

反應速率過快,氣體不便收集,不宜于實驗室制取二氧化碳

B

產生氣泡,速率迅速減慢,隨后反應幾乎停止

無法持續(xù)產生CO2,不能用于實驗室制取CO2

C

現象:_________

反應速率適中,氣體便于收集

(2)根據探究結論,適合在實驗室制取二氧化碳的是_______ (從A、B、C中選一種)。

(3)實驗室不能用實驗B制取二氧化碳的原因是______

(拓展與遷移)(1)由上述探究可知,在確定實驗室制取氣體的反應原理時,要考慮諸多因素,例如反應速率要適中,便于收集等。請你再寫出一種需要考慮的因素:_____ ,C+O2CO2 是我們最熟悉的反應,生成物也只有CO2,為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是_________。(答出1條)

(2)以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據。

實驗序號

H2O2

液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應所需

的時間/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

2

49.21

30

5

55

2

10.76

通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與_____有關;

從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是:_________

(3)某課外活動小組為測定當地石灰石中含碳酸鈣的質量分數,取來了一些礦石,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進行實驗,結果如下:

實驗

1

2

3

4

加入樣品的質量/g

5

10

15

20

生成CO2的質量/g

1.54

3.08

4.4

m

①哪幾項反應中鹽酸有剩余_____________;

②上表中m的數值是__________________

③試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質量分數_________。(要有完整的計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖信息,回答下列問題:

(1)該元素是_______元素(填“金屬”或“非金屬”)。

(2)該元素的原子有____個電子層,最外層電子容易______(填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子結構示意圖為 _________。

(3)該元素的相對原子質量為_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】保護空氣,提倡“低碳”,減少溫室效應,是我們必須關注的問題?茖W家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系:

(1)從圖中分析得出的下列結論中,正確的是__________(填字母)。

A.二氧化碳也是一種重要的資源

B.利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學變化

C.二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產物是混合物

D.液化石油氣、汽油、甲醇等物質燃燒都有二氧化碳產生

(2)甲醇化學式是CH4O,充分燃燒生成二氧化碳和水,寫出甲醇充分燃燒的化學方程式:__________。

(3)“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,若只生成一種產物就能實現“零排放”,符合這一要求的產物是_____(填字母)。

A.甲醇(CH4O) B.乙醇(C2H6O) C.乙醛(C2H4O) D.甲醛(CH2O)

(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質是________,這樣做有利于___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室常用加熱高錳酸鉀或分解過氧化氫的方法制取氧氣,回答下列問題:

(1)寫出在MnO2的催化條件下用過氧化氫制氧氣的化學方程式_____________

(2)圖中收集氧氣的方法叫_____ ,另外還可用______法,可以用此方法收集的依據是________。

(3)該方法收集的氧氣驗滿的方法是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

(1)甲同學:用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:___________。

(2)乙同學:想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中不僅可以和氧氣反應,也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣在點燃條件下反應生成氮化鎂的化學反應方程式:__________

(3)丙同學:打算用鐵絲代替紅磷來做測定空氣中氧氣含量的實驗,但結果實驗也失敗了,請你說明理由:___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(  )

A. 要從甲的溶液中獲得甲的晶體,可以采用降溫結晶的方法

B. 升高溫度可以使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C. t1 ℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中,溶質質量分數相等

D. t2 ℃時,甲飽和溶液溶質質量分數為50%

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【題目】達州盛產天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,請你參與:

(提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質?

(查閱資料):含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.

(猜想與假設):甲CO2H2O;乙COH2O;丙NH3CO2H2O;丁CO2COH2O

你認為__________同學的猜想是錯誤的,理由是______

(實驗探究):為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置:

1A、B裝置的順序能否顛倒?______(填“能“或“否”).

2)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷______同學猜想成立.

3)請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式:______

(反思與交流):為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是______

D裝置后添加一大氣球的原因是:______

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