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10.按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空
兩個(gè)氫離子2H+ 兩個(gè)氯分子2Cl2  硝酸銨中氮元素顯-3價(jià)3NH4NO3 酒精C2H5OH.

分析 每個(gè)氫離子帶1個(gè)單位正電荷;
每個(gè)氯氣分子由2個(gè)氯原子構(gòu)成;
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)的正上方;
每個(gè)酒精分子由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成.

解答 解:兩個(gè)氫離子可以表示為2H+;
 兩個(gè)氯分子可以表示為2Cl2;
硝酸銨中氮元素顯-3價(jià),可以表示為3NH4NO3;
酒精可以表示為C2H5OH.
故填:2H+;2Cl2;3NH4NO3;C2H5OH.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.氣態(tài)氧氣通過降溫加壓變成淡藍(lán)色液體
B.打開濃鹽酸瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧
C.二氧化硫在空氣中造成酸雨
D.霓虹燈管通電發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸,一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶液中的溶質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】(A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2 (B)溶質(zhì)可能只是CaCl2 (C)溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl
【實(shí)驗(yàn)探究】
①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加無色酚酞溶液,振蕩,觀察到酚酞溶液不變色.于是他排除了猜想(A)的理由是酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而猜想A的溶液呈堿性,所以可以排除.
②小華想用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證后兩種猜想,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫此表格:
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液只有白色沉淀產(chǎn)生猜想(B)正確
先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生猜想(C)正確
通過以上探究,最后確定猜想(C)正確.
【反思與拓展】
你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道.反應(yīng)的方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應(yīng)向溶液中加入過量CaCO3,充分反應(yīng)后過濾.
(3)請(qǐng)舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用利用熟石灰改良酸性土壤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液100g.
(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液所需的儀器有托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒、藥匙、膠頭滴管.
(2)配制過程包括以下步驟:①計(jì)算;②稱取10g NaCl固體,放入燒杯中;③量取90mL水(水的密度可近似看做1g/cm3),倒入盛有氯化鈉的燒杯中;④溶解:用玻璃棒攪拌,使氯化鈉溶解;⑤裝入試劑瓶,貼上標(biāo)簽.
(3)取9g上述溶液配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需加水91g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是(  )
A.
向試管中加入鋅粒
B.
過濾
C.
檢查裝置氣密性
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.請(qǐng)根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,
(1)t2℃時(shí),30 克a物質(zhì)加入到50克水中不斷攪拌,能形成75克溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%.
(2)將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是c(填寫物質(zhì)序號(hào)).
(3)現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的濃溶液,適用于蒸發(fā)結(jié)晶的是b(填寫物質(zhì)序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.化學(xué)與我們的生活密切相關(guān).請(qǐng)回答以下生活中的幾個(gè)問題:
(1)吃柑橘等水果主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是維生素
(2)為了改良酸性土壤,可向土壤中施加適量的熟石灰�。ㄌ钏追Q)
(3)廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?br />(4)炒菜時(shí)油鍋著火,可立即蓋上鍋蓋,采取這一措施的原理是隔絕空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于化學(xué)變化的是( �。�
A.礦石粉碎B.冰雪消融C.石油分餾D.葡萄釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不能用于物質(zhì)分離的是( �。�
A.B.
C.D.

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