【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.硝酸銨溶于水放出大量的熱B.高錳酸鉀溶于汽油形成紫色溶液

C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧D.將CO2通入石蕊溶液中，溶液變紅色

【答案】D

【解析】

A．硝酸銨溶于水吸收大量的熱，故選項(xiàng)說法錯誤。
B．高錳酸鉀不能溶于汽油，故選項(xiàng)說法錯誤。
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法錯誤。

D．將CO2通入石蕊溶液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊溶液變紅色，故選項(xiàng)說法正確。
故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去泥沙的粗鹽中還含有氯化鈣、氯化鎂等可溶性雜質(zhì)，可用飽和的氯化鈉溶液反復(fù)沖洗的方法，請說明原理。____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量5.3克食鹽，發(fā)覺指針向右偏轉(zhuǎn)，此時他應(yīng)該

A. 添加砝碼B. 減少砝碼C. 添加食鹽D. 減少食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的的描述正確的是（　�。�

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B. 硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

D. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成了四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】健康的生活離不開化學(xué)，以下說法正確的是

A.鈣是人體中必需的微量元素B.油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，可以大量攝入

C.用甲醛浸泡海產(chǎn)品以保鮮D.淀粉屬于糖類，可為人體提供能量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬，鈦因具有優(yōu)良的性能，被譽(yù)為“未來金屬”．
（1）根據(jù)圖，總結(jié)金屬具有的物理性質(zhì)有 ．

（2）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，原因是（用化學(xué)方程式表示）．
（3）鐵可形成化合價為+2和+3的兩種氧化物，它們的化學(xué)式分別為、；把鐵銹投入稀鹽酸中，則預(yù)測可觀察到的現(xiàn)象是 ．
（4）金屬鈦抗腐蝕性能好，露置于空氣中數(shù)年，仍光亮如初．以金紅石（主要成分是TiO2）為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有：Ⅰ．在高溫下，向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣（Cl2），得到TiCl4和一種可燃性氣體；Ⅱ．在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2 ． 請回答下列問題：
①請寫出Ⅱ中的反應(yīng)方程式：；
②根據(jù)所給信息，下列有關(guān)說法不正確的是 ．
A．Ⅰ中的方程式是TiO2+C+2Cl2 TiCl4+CO2
B．Ⅱ中的稀有氣體的作用是隔絕空氣
C．Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)
D．金屬鈦在常溫下不易與O2反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明的學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設(shè)】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)。
（1）【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量和狀態(tài)的二氧化錳和紅磚粉，測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時間。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】圖示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是 ， 此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用C裝置收集，導(dǎo)管口a應(yīng)連接口(選填“b”或“c”) ，寫出A裝置中反應(yīng)文字表達(dá)式

（2）【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號

1

2

反應(yīng)物

5%過氧化氫

5%過氧化氫

催化劑

1 g紅磚粉

1 g二氧化錳

時間

155 s

38 s

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論。
（3）【反思】過氧化氫在常溫下反應(yīng)很緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快。若要證明二氧化錳和紅磚粉是否是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后和是否變化。
（4）除測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時間外，你還可以設(shè)計(jì)通過測量得出相同結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”中不能夠成功的是 ( )

A.用加熱方法給聚乙烯塑料袋封口B.用酒精浸泡搗爛的某些植物花瓣可制酸堿指示劑

C.用2B鉛筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)D.用淬火處理后的縫衣鋼針制釣魚鉤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求填寫下列內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)過程或方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

Ⅰ．

導(dǎo)管口A處有氣泡冒出

Ⅱ．高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集。停止加熱時，應(yīng)先：
，
然后：
。

①為了防止水倒吸入試管，使試管炸裂
②反應(yīng)的文字表達(dá)式為
；
③試管口略向下傾斜的原因是
；

Ⅲ．將紅熱的鐵絲置于充滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中

①反應(yīng)的文字表達(dá)式為
；
②集氣瓶盛少量水的作用是
。

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同步練習(xí)冊答案