18．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．化學(xué)變化過(guò)程中不一定伴隨物理變化
B．化學(xué)變化過(guò)程中一定都有能量放出
C．常溫時(shí)氧氣能跟所有物質(zhì)反應(yīng)，使別的物質(zhì)被氧化
D．催化劑增大了反應(yīng)速率，但不能改變生成物的質(zhì)量

分析 A、化學(xué)變化過(guò)程中一定同時(shí)伴隨物理變化；
B、化學(xué)變化過(guò)程中都有能量變化；
C、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)催化劑的作用分析．

解答 解：A、化學(xué)變化過(guò)程中一定同時(shí)伴隨物理變化，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、化學(xué)變化過(guò)程中都有能量變化，故B說(shuō)法正確；
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但不是所有物質(zhì)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、催化劑能改變反應(yīng)速率，但不一定是增大，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題很簡(jiǎn)單，考查學(xué)生對(duì)化學(xué)變化的現(xiàn)象的理解和對(duì)化學(xué)變化本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，掌握化學(xué)變化的本質(zhì)特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氮原子2N　
（2）2個(gè)氯化氫分子2HCl
（3）2個(gè)氫氧根離子2OH-　
（4）3個(gè)鐵離子3Fe3+
（5）Mg2+
（6）氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型．
電解水：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣（分解反應(yīng)）
鎂在氧氣中燃燒：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂（化合反應(yīng)）
木碳燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳（化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．探究課題：水在直流電作用下的分解
探究目標(biāo)：
①通過(guò)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證電解水的產(chǎn)物．
②通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步從分子、原子角度理解什么是化學(xué)變化．培養(yǎng)科學(xué)探究精神．
提出問(wèn)題：
①水中通以直流電，會(huì)有什么現(xiàn)象？
②水通電與水的三態(tài)變化是否屬于同一種變化？
收集資料：
①氧氣是一種無(wú)色無(wú)味不易溶于水的氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃．
②氫氣是一種無(wú)色無(wú)味難溶于水的氣體，在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．
做出假設(shè)：水通電后有新物質(zhì)生成
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①在水電解器的玻璃管中注滿水，接通直流電源，觀察兩個(gè)電極和兩支玻璃管內(nèi)液面的變化與電源正極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較少，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較多．
②用一根點(diǎn)燃的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察．
氣體燃燒，并發(fā)出淡藍(lán)色火焰
該氣體是氫氣
③用一根帶火星的木條接近液面下降較小的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察．
帶火星的木條復(fù)燃
該氣體是氧氣
分析歸納：
（1）電解水是化學(xué)變化．該反應(yīng)的表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，屬于分解反應(yīng)；氫氣燃燒的表達(dá)式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，屬于化合反應(yīng)（填“化合或分解”）．
（2）水通電分解生成的兩種物質(zhì)是氫氣和氧氣，二者的體積比為2：1．
說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．
交流與反思：物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）發(fā)生變化，；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，構(gòu)成反應(yīng)物分子的原子重新組合成新的分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）鍶元素的原子序數(shù)為38，相對(duì)原子質(zhì)量為87.62．最外層電子數(shù)為2．
（3）圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下面關(guān)于藥品用量的說(shuō)法中，正確的是（　　）
①向試管中加固體藥品，未說(shuō)明用量時(shí)，一般只需蓋滿試管底部．
②取用液體藥品未說(shuō)明用量，一般取2～3mL．
③給試管中的液體加熱，液體量不要超過(guò)試管容積的$\frac{2}{3}$
④要量取8mL液體需取用10mL的量筒量�。�
A．①②③④B．②③C．①④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中預(yù)先加水可以起到加快冷卻的作用
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要將燃燒匙緩慢伸入集氣瓶中
C．裝置的氣密性對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)量筒的說(shuō)法正確的是（　　）
A．可用10mL量筒量取8.55mL水
B．讀量筒中液體體積時(shí)，某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL，則實(shí)際為小于20mL
C．正確量取8mL液體，應(yīng)選用的最合適儀器有100mL量筒和膠頭滴管
D．量筒可用作反應(yīng)容器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量的熱，此實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部要裝少量水或一層薄沙，目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

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