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下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：精英家教網
（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：
①
 
；
②
 
．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用
 
（填字母標號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應的化學方程式
 
；若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置．
（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時應選用
 
（填字母標號，下同）發(fā)生裝置，該裝置應作何改進？
 
，理由是
 
，實驗結束時要先
 
，后
 
；寫出該反應的化學方程式（反應表達式）
 
．
（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從
 
（填“a”或“b”）進入F中．
分析：（1）根據儀器名稱回答；（2）根據反應物的狀態(tài)和反應條件來選擇雙氧水和二氧化錳制取氧氣發(fā)生裝置，有氣體的物理性質選擇收集裝置；（3）根據反應物的狀態(tài)和反應條件來選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置，和實驗注意事項來回答；（4）根據氣體的密度來決定氣體的進出口；
解答：解：（1）儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶；
（2）驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣需選用反應物為固液型不需加熱型，故選擇B；反應的化學方程式：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；要收集較為純凈的氧氣最好選用排水法收集；
（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時應選用加熱固體型的發(fā)生裝置A，防止高錳酸鉀隨氣流進入導管應在試管口加一團棉花，為防止發(fā)生倒吸，收集完畢應先從水中取出導管，后熄滅酒精燈；反應的化學方程式2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）用F裝置排水法收集氣體時，由于氣體的密度都比水的小，所以需長進短出；
答案為：
（1）①酒精燈，②集氣瓶；
（2）B，2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，D；
（3）A，在試管口加一團棉花，防止高錳酸鉀隨氣流進入導管，從水中取出導管，熄滅酒精燈，2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）b；
點評：本題考查了常見氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，要求學生要在平時的學習中扎實基礎，靈活運用．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?天元區(qū)模擬）下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用
B
B
（填字母標號）做氣體發(fā)生裝置，若用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當觀察到
導管口連續(xù)均勻地冒氣泡
導管口連續(xù)均勻地冒氣泡
時開始收集．如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應裝入
濃硫酸
濃硫酸
，氧氣應從
a
a
（填“a”或“b”，下同）進入F中．如果將F裝置內裝滿水用于氧氣的收集，則氧氣應從
b
b
進入．
（2）實驗室選擇上述裝置中的
A
A
（填裝置字母）和E作為制取二氧化碳發(fā)生和收集裝置，檢驗二氧化碳是否集滿的方法是
燃著的木條平放在瓶口，若木條熄滅則收集滿了
燃著的木條平放在瓶口，若木條熄滅則收集滿了
．收集滿二氧化碳的集氣瓶，應該
正
正
（填“正”或“倒”）放在桌面．
（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是
BC
BC
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：①
酒精燈
酒精燈
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用
B
B
（填字母標號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；若要收集較為純凈的氧氣最好選用
D
D
裝置．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號），其反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．將裝置A和D連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是
防止水倒吸造成試管炸裂
防止水倒吸造成試管炸裂
．
（5）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從
b
b
（填“a”或“b”）進入F中．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a
試管
試管
；b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）梅梅同學用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣時用A裝置作為發(fā)生裝置，其中A裝置的試管口要略向下傾斜的目的是
防止水倒流而炸裂試管
防止水倒流而炸裂試管
，你認為她應該選擇的收集裝置是
D
D
（填字母標號）．寫出反應的化學符號表達式
KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2
，收集好的氧氣應該
正
正
（填“正”或“倒”）放在桌上．
（3）多多準備選擇用過氧化氫制取氧氣并用C裝置收集氣體，寫出實驗室制取該氣體的化學符號表達式
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2
．收集時應看到氣泡
均勻連續(xù)的放出時
均勻連續(xù)的放出時
再收集．
（4）F裝置內裝滿水時，還可以用于收集適合用排水法的氣體，該氣體應從導管
②
②
（填①或②）通入F中．牛牛同學提出在醫(yī)院給病人輸氧時，也利用了類似F 的裝置：瓶中盛有約半瓶蒸餾水，
①
①
（填①或②）接供給氧氣的鋼瓶．于是猜想這個裝置的作用可能是：1、觀察是否有氧氣輸出．2、觀察輸出氧氣的快慢．3、防止盛氧氣的鋼瓶漏氣．4、使氧氣濕潤有利于病人．你認為合理的猜想是
1、2、4
1、2、4
．
（5）用排水法收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，發(fā)現鐵絲并未燃燒，造成此結果的原因可能是
A、B、C、E
A、B、C、E
（從下列選項中選擇合理選項回答，多選、少選、錯選均不得分）
A、在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水         B、鐵絲表面有油漆
C、鐵絲上未系火柴等預熱物                     D、沒有在瓶底鋪一層沙或放少量的水
E、導氣管口一出現氣泡就開始收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：
精英家教網
（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：①
 
；②
 
； 
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時應選用
 
（填字母標號，下同）發(fā)生裝置，
 
收集裝置，寫出該反應的化學方程式
 
； 
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內裝滿水來收集氧氣，則氣體應從
 
（填“a”或“b”）進入F中．

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