下列各組物質(zhì)中，在水溶液里能大量共存的是


  1. A.
    NaCL、HCI、Na2C03
  2. B.
    NaCI、KN03、MgS04
  3. C.
    AgNO3、HCl、HN03
  4. D.
    CuS04、K2S04、NaOH
B
分析：本題考查利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來(lái)判斷物質(zhì)在水溶液中能否共存，若生成水、氣體或沉淀則不能共存．
解答：解；A、HCI、Na2C03能發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，不能共存，故A錯(cuò)誤．
B、三種物質(zhì)之間不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀，則能夠共存，故B正確．
C、AgNO3、HCl能反應(yīng)生成氯化銀沉淀，不能共存，故C錯(cuò)誤．
D、CuS04、NaOH能反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，不能共存，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：應(yīng)正確利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來(lái)判斷反應(yīng)的產(chǎn)物，進(jìn)一步來(lái)解答溶液中能否共存的問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

28、空氣、水是人類(lèi)賴以生存的自然資源．
（1） 澄清石灰水長(zhǎng)期露置于空氣中會(huì)逐漸變混濁，可證明空氣中含有少量的
CO2
（寫(xiě)化學(xué)式）．（2）下列有利于保護(hù)空氣和水的措施是
BCD
．
A．生活污水任意排放     B． 農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌
C． 公共汽車(chē)改用清潔燃料 D． 禁止使用含硫高的劣質(zhì)煤
（3）可用如下裝置探究水的組成．試管2中所收集的氣體為
氧氣
，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
氫氧元素
組成的．

（4）水是一種很好的溶劑，在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中均有很重要的用途．
①實(shí)驗(yàn)室中的下列各組物質(zhì)，通過(guò)加水不能鑒別的是
C

A．碳酸鈉和碳酸鈣    B．氫氧化鈉和氯化鈉
C．氯化鈉和硝酸鉀     D．硝酸鉀和硝酸銨
②現(xiàn)有一瓶濃硫酸，標(biāo)簽如圖所示．欲將該瓶濃硫酸完全稀釋成20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量 是
3588
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、下表列出了部分酸、堿、鹽在水中的溶解性（20℃）試從下表中選擇物質(zhì)回答：
（1）寫(xiě)出一種不溶于水但溶于酸的物質(zhì)的化學(xué)式
Mg（OH）2
；若要制取該物質(zhì)，其化學(xué)方程式為
MgO+H2O═Mg（OH）2
，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為
化合
反應(yīng)．
（2）加一種物質(zhì)均能除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），這種物質(zhì)是
稀H2SO4
．
①Cu（Fe2O3）    ②Ag（Fe）
③HCl（BaCl2）   ④NaCl[Ba（OH）2]
任寫(xiě)一個(gè)除去雜質(zhì)時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式：
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
．
（3）現(xiàn)有兩瓶無(wú)色的溶液，分別是燒堿（NaOH）溶液和純堿（Na2CO3）溶液，小明分別用三種類(lèi)別不同的物質(zhì)為試劑，用三種方法加以鑒別．他選用的三種物質(zhì)分別是
鹽酸
、
石灰水
、
BaCl2溶液
．
（4）純凈的燒堿由于敞口放置在空氣中而含有雜質(zhì)，可選用一種試劑，既可證明樣品中含有雜質(zhì)，又可將該雜質(zhì)除去得到純凈的燒堿．其簡(jiǎn)要操作步驟為：
①將燒堿溶于水②加適量石灰水③過(guò)濾④蒸發(fā)結(jié)晶
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?嘉定區(qū)一模）除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的除雜方法錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng) 物質(zhì) 除雜方法
A N2（O2） 通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
B CO（CO2） 通過(guò)足量的堿溶液
C CaO（CaCO3） 加水溶解、過(guò)濾
D CuO（C） 在空氣中灼燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?德州）在科學(xué)研究中，分類(lèi)是常用的方法之一．對(duì)于同一種物質(zhì)，由于分類(lèi)的依據(jù)不同，分類(lèi)的結(jié)果也有所不同．以“水”為例，下列各組物質(zhì)中，水均與其他三種物質(zhì)所屬類(lèi)別不同．
（1）依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài)：在H2O、CO2、Mg、Ca中，水屬于
液體
液體
．
（2）依據(jù)所含物質(zhì)種類(lèi)數(shù)目：在水、空氣、土壤、海水中，水屬于
純凈物
純凈物
．
（3）依據(jù)物質(zhì)所含元素種類(lèi)：在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中，水屬于
氧化物
氧化物
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在科學(xué)研究中，分類(lèi)是常用的方法之一，對(duì)于同一種物質(zhì)，由于分類(lèi)的依據(jù)不同，分類(lèi)的結(jié)果也有所不同．以“水”為例，下列各組物質(zhì)中，水均與其他三種物質(zhì)所屬類(lèi)別不同．
（1）依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài)：在H2O、CO2、MgO、CuO中，水是
 
；
（2）依據(jù)所含物質(zhì)種類(lèi)：在水、空氣、加碘鹽、大理石中，水是
 
；
（3）依據(jù)物質(zhì)所含元素種類(lèi)：在H2O、CaCO3、NH4HCO3、Ca（OH）2中，水是
 
；
（4）依據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒種類(lèi)：在水、銅、氬氣、食鹽中，水是由
 
構(gòu)成的．

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