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請按如圖所示的硫酸知識網絡填空(圖中“-”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能轉化成另一種物質):
(1)寫出兩個屬于復分解反應的化學方程式:
①________; ②________;
(2)總結出酸的兩條化學性質的反應規(guī)律:
①________;、赺_______.

解:(1)復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成兩種新的化合物的反應,根據給出物質以及相互轉化,所以本題答案為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;
(2)由圖可以看出,酸可以與金屬、金屬氧化物和鹽反應,所以本題答案為:酸和金屬氧化物反應生成鹽和水,金屬和酸反應生成鹽和氫氣.
分析:根據圖示所給物質結合物質的性質可以發(fā)現(xiàn),氧化鐵可以與硫酸反應生成硫酸鐵,氯化鋇可以與硫酸和硫酸鐵反應,鋅可以與硫酸反應.
點評:本題考查了常見物質間的反應,完成此類題目,要依據已有的知識進行,所以要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

21、金屬的活潑性順序排列如下:

(1)請在上圖(  )里填上適當的元素符號或元素名稱
Na、汞

(2)已知置換反應:A+B→C+D能夠發(fā)生.
①若D為H2,B為稀硫酸,則A的選擇應滿足的條件是
在金屬活動性順序中位于氫前面的金屬

②若D為Cu,寫出一個符合該條件的化學方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(3)下列事實不能說明Zn比Ag活潑的是(
D

A.Zn能與AgNO3溶液反應,置換出Ag
B.Zn能與稀硫酸反應,Ag則不能
C.自然界沒有以單質形式存在的Zn,而有以單質形式存在的Ag
D.Zn的熔點為420℃,Ag的熔點為962℃
(4)實驗室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉.某同學為了比較金屬與酸的反應,按如圖所示的實驗方案進行實驗.

從實驗開始到反應5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:

該同學根據上述實驗現(xiàn)象得出結論:金屬與酸反應的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱.
你認為該同學的結論是否合理(填“合理”或“不合理)
不合理
.理由是
只有在相同條件下才有可比性(如金屬鎂、鐵、鋁均應為片狀的或粉末狀,酸應為稀鹽酸或稀硫酸中的同一種),它們所用的金屬形狀不同且酸也不是同一種

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

金屬的活潑性順序排列如下:

(1)請在上圖里填上適當的元素符號或元素名稱______.
(2)已知置換反應:A+B→C+D能夠發(fā)生.
①若D為H2,B為稀硫酸,則A的選擇應滿足的條件是______,
②若D為Cu,寫出一個符合該條件的化學方程式______.
(3)下列事實不能說明Zn比Ag活潑的是(______)
A.Zn能與AgNO3溶液反應,置換出Ag
B.Zn能與稀硫酸反應,Ag則不能
C.自然界沒有以單質形式存在的Zn,而有以單質形式存在的Ag
D.Zn的熔點為420℃,Ag的熔點為962℃
(4)實驗室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉.某同學為了比較金屬與酸的反應,按如圖所示的實驗方案進行實驗.

從實驗開始到反應5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
編號
現(xiàn)象金屬表面立即有大量無色氣泡冒出,反應不到5分鐘金屬已消失金屬表面慢慢有少量無色氣泡冒出,反應到5分鐘時,鋁片上還在冒氣泡鐵粉中不斷有無色氣泡冒出,氣泡量比②中多,溶液逐漸顯淺綠色,反應到5分鐘時,鐵粉還在冒氣泡
該同學根據上述實驗現(xiàn)象得出結論:金屬與酸反應的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱.
你認為該同學的結論是否合理(填“合理”或“不合理)______.理由是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

金屬的活潑性順序排列如下:

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(1)請在上圖(  )里填上適當的元素符號或元素名稱______.
(2)已知置換反應:A+B→C+D能夠發(fā)生.
①若D為H2,B為稀硫酸,則A的選擇應滿足的條件是______,
②若D為Cu,寫出一個符合該條件的化學方程式______.
(3)下列事實不能說明Zn比Ag活潑的是(______)
A.Zn能與AgNO3溶液反應,置換出Ag
B.Zn能與稀硫酸反應,Ag則不能
C.自然界沒有以單質形式存在的Zn,而有以單質形式存在的Ag
D.Zn的熔點為420℃,Ag的熔點為962℃
(4)實驗室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉.某同學為了比較金屬與酸的反應,按如圖所示的實驗方案進行實驗.

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從實驗開始到反應5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
編號
現(xiàn)象 金屬表面立即有大量無色氣泡冒出,反應不到5分鐘金屬已消失 金屬表面慢慢有少量無色氣泡冒出,反應到5分鐘時,鋁片上還在冒氣泡 鐵粉中不斷有無色氣泡冒出,氣泡量比②中多,溶液逐漸顯淺綠色,反應到5分鐘時,鐵粉還在冒氣泡 
該同學根據上述實驗現(xiàn)象得出結論:金屬與酸反應的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱.
你認為該同學的結論是否合理(填“合理”或“不合理)______.理由是______.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年浙江省八里店二中九年級(下)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

金屬的活潑性順序排列如下:

(1)請在上圖( )里填上適當的元素符號或元素名稱   
(2)已知置換反應:A+B→C+D能夠發(fā)生.
①若D為H2,B為稀硫酸,則A的選擇應滿足的條件是    ,
②若D為Cu,寫出一個符合該條件的化學方程式   
(3)下列事實不能說明Zn比Ag活潑的是(   
A.Zn能與AgNO3溶液反應,置換出Ag
B.Zn能與稀硫酸反應,Ag則不能
C.自然界沒有以單質形式存在的Zn,而有以單質形式存在的Ag
D.Zn的熔點為420℃,Ag的熔點為962℃
(4)實驗室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉.某同學為了比較金屬與酸的反應,按如圖所示的實驗方案進行實驗.

從實驗開始到反應5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
編號
現(xiàn)象金屬表面立即有大量無色氣泡冒出,反應不到5分鐘金屬已消失金屬表面慢慢有少量無色氣泡冒出,反應到5分鐘時,鋁片上還在冒氣泡鐵粉中不斷有無色氣泡冒出,氣泡量比②中多,溶液逐漸顯淺綠色,反應到5分鐘時,鐵粉還在冒氣泡 
該同學根據上述實驗現(xiàn)象得出結論:金屬與酸反應的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱.
你認為該同學的結論是否合理(填“合理”或“不合理)    .理由是   

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科目:初中化學 來源:2009-2010學年福建省福州三中金山校區(qū)九年級(上)期末化學復習試卷(2)(解析版) 題型:填空題

金屬的活潑性順序排列如下:

(1)請在上圖( )里填上適當的元素符號或元素名稱   
(2)已知置換反應:A+B→C+D能夠發(fā)生.
①若D為H2,B為稀硫酸,則A的選擇應滿足的條件是    ,
②若D為Cu,寫出一個符合該條件的化學方程式   
(3)下列事實不能說明Zn比Ag活潑的是(   
A.Zn能與AgNO3溶液反應,置換出Ag
B.Zn能與稀硫酸反應,Ag則不能
C.自然界沒有以單質形式存在的Zn,而有以單質形式存在的Ag
D.Zn的熔點為420℃,Ag的熔點為962℃
(4)實驗室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉.某同學為了比較金屬與酸的反應,按如圖所示的實驗方案進行實驗.

從實驗開始到反應5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
編號
現(xiàn)象金屬表面立即有大量無色氣泡冒出,反應不到5分鐘金屬已消失金屬表面慢慢有少量無色氣泡冒出,反應到5分鐘時,鋁片上還在冒氣泡鐵粉中不斷有無色氣泡冒出,氣泡量比②中多,溶液逐漸顯淺綠色,反應到5分鐘時,鐵粉還在冒氣泡 
該同學根據上述實驗現(xiàn)象得出結論:金屬與酸反應的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱.
你認為該同學的結論是否合理(填“合理”或“不合理)    .理由是   

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