實驗室內(nèi)用常見方法制取下列各組氣體時，氣體發(fā)生裝生相同的是（　　）
A、氫氣和氧氣
B、氫氣和二氧化碳
C、氧氣和二氧化碳
D、氫氣、氧氣和二氧化碳
考點：氫氣的制取和檢驗,氧氣的制取裝置,二氧化碳的實驗室制法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)實驗室制取常見氣體的原理和氣體發(fā)生裝裝置的確定因素分析．在實驗室中常用稀硫酸與鋅反應(yīng)制取氫氣，用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣．
解答：解：A．氫氣為常溫下固體和液體反應(yīng)制取氣體，氧氣為加熱固體制取氣體，氣體發(fā)生裝生不同．故A不選；
B．制取氫氣和二氧化碳都為常溫下固體和液體反應(yīng)制取氣體，氣體發(fā)生裝生相同，故B選；
C．二氧化碳為常溫下固體和液體反應(yīng)制取氣體，氧氣為加熱固體制取氣體，氣體發(fā)生裝生不同．故C不選；
，故C選；
D．氫氣、二氧化碳為常溫下固體和液體反應(yīng)制取氣體，氧氣為加熱固體制取氣體，氣體發(fā)生裝生不同．故D不選．
故選B．
點評：本題考查了實驗室中常見氣體的制備方法，明確制取氣體時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于物理變化的是（　　）
A、氧化鈣溶于水
B、三氧化硫溶于水
C、水加熱變成水蒸氣
D、加熱高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，不能一步實現(xiàn)的是（　　）
A、SO3→H2SO4
B、CaCl2→CaCO3
C、Mg（NO3）2→Mg（OH）2
D、Fe2O3→Fe（OH）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的示意圖．其中A是一種難溶于水的金屬氧化物，乙是一種堿溶液．

請回答下列問題：
（1）若D為藍色沉淀，則A為
 
，甲可能為
 
；寫出A跟甲反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（2）若C為黃色溶液，則A為
 
，乙可能為
 
；寫出C跟乙反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)相互混合時，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　　）
A、氧化銅和水
B、氫氧化鐵和硝酸
C、氯化銅和稀硫酸
D、硝酸鈉和石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能證明某KCl溶液在20℃時已達到飽和狀態(tài)的方法是（　�。�
A、溫度不變時，向該溶液中加入少量水，結(jié)果溶液變稀
B、取少量該溶液，降溫到10℃，有KCl晶體析出
C、取少量該溶液升溫，無KCl晶體析出
D、溫度不變時，向該溶液中加放少量KCl晶體，晶體不再溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說法中正確的是（　　）
A、該粒子原子核內(nèi)有9個質(zhì)子
B、該粒子是陽離子
C、該元素原子有10個電子
D、該元素的單質(zhì)是金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、鋅粒、稀硫酸、氧化銅等藥品，請利用所給的藥品結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題．（收集裝置不能重復(fù)使用）

（1）寫出實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式
 
；
制取氧氣應(yīng)選用的裝置是
 
和
 
．（填字母）
（2）實驗室制取氫氣應(yīng)選用的裝置是
 
和
 
．（填字母）
（3）寫出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式
 
；當黑色氧化銅完全變成
 
色時，應(yīng)先停止
 
，繼續(xù)通氫氣直到試管冷卻為止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；該實驗中紅磷需稍過量，目的是
 
．
（1）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度l處．由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．由本實驗還可推知氮氣的哪一些性質(zhì)？試寫出其中的一種：
 
．
（3）若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？
 
 （填“能”或“否”）理由是：
 
．

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同步練習(xí)冊答案