【題目】用下圖所示4個實驗探究二氧化碳能否與水反應(實驗中所用的紙花均用石蕊染成紫色 并干燥)，下列說法正確的是

A. 最終只有實驗④中的紫色石蕊小花會變紅

B. 實驗④就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應

C. 在實驗④中，若對比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象，可以不必做實驗③

D. 由實驗①④推斷，實驗④中有酸性物質(zhì)

【答案】D

【解析】

A、稀醋酸能使紫色干花變紅，二氧化碳和水反應生成的碳酸也能使紫色干花變紅，所以實驗①④中紫色石蕊小花變紅，故選項不正確；

B、實驗④和實驗②③作對照實驗，實驗②③中紫色石蕊小花不變色，而④中小花變紅，說明實驗④中二氧化碳和水發(fā)生了反應，故選項不正確；

C、實驗③把干燥的石蕊花放入充滿二氧化碳的瓶中不變紅，說明了僅有二氧化碳氣體石蕊不能變色，和實驗④形成對比實驗，不能省略，故選項不正確；

D、實驗①說明酸能使紫色石蕊小花變紅，實驗④中小花變紅可推測有酸性物質(zhì)產(chǎn)生，故選項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是（　�。�

A. 將水通電電解一段時間

B. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

C. 某溫度下，向一定量飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

D. 向一定量氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液，為確定其組成，某同學設(shè)計了如下實驗。下列判斷正確的（　　）

A. 無色溶液B的溶質(zhì)只有硝酸鈣

B. 該實驗中涉及的基本反應類型不止一種

C. 生成白色沉淀A的反應是化合反應

D. 原溶液中的雜質(zhì)可能由氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液操作的示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中存在的錯誤是_____（填序號）。

（2）配制該溶液的正確操作順序是_____（填序號）。

（3）若用25%的氯化鈉溶液加水（水的密度為）配制質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，需25％的氯化鈉溶液的質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）化學用語是我們學習和研究化學的重要語言工具�，F(xiàn)有H、C、O、N、Na五種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學式表示）：

①最簡單的有機物 ； ②空氣中含量最多的氣體 ；

③人體中含量最多的物質(zhì)是 ； ④爐具清潔劑中的堿 。

（2）如圖是某品牌電飯煲的示意圖。

①所標物質(zhì)中，屬于合金的是__________（填一種即可）；

②電飯煲的外蓋是塑料做的，制作時該用_______塑料（填 “熱塑性”或“熱固性”）。

③鋁有很好的抗腐蝕性，其原因是（用化學方程式回答）________________________________________________。

④把煮好米飯的蓋子打開，從內(nèi)蓋上淌下來的的水是 （填“硬水”或“軟水”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合微觀示意圖回答。

下列關(guān)于物質(zhì)變化的說法中，正確的是（ ）

A. 該反應的化學方程式為H2O2H2O+O2↑

B. 反應前后，分子的種類一定發(fā)生改變

C. 當34份質(zhì)量的H2O2參加反應時，生成32份質(zhì)量的O2

D. 反應物中的氧元素，在反應后完全轉(zhuǎn)移到O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進行實驗。取3個玻璃注射器，分別放入1g鋅片、銅片、鎂片，再 各吸入足量的稀硫酸，迅速固定在鐵架臺上，并保持注射器的活塞始終不動。下方各放置一個小燒杯，觀察到如下現(xiàn)象。

(1)注射器①中產(chǎn)生氣泡，發(fā)生反應的化學方程式為_______。

(2)注射器②中無明顯現(xiàn)象，原因是_______。

(3)注射器③中發(fā)生劇烈反應，注射器中的液體被壓入小燒杯中，反應很快停止。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因包括_______(填字母序號)。

A.鎂片與稀硫酸反應產(chǎn)生大量氫氣 B.針管內(nèi)壓強迅速增大

C.壓強差使液體流入燒杯中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物，它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)已略去），甲是實驗室常用燃料，其相對分子質(zhì)量為46的有機物；乙是最常見的溶劑；丁是白色難溶固體，可做補鈣劑。則甲的化學式為_____；反應③的化學方程式為_____；試劑A中溶質(zhì)在生產(chǎn)或生活中的一種用途是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學不僅與公民的日常生活密切相關(guān)，也是推進社會文明和科學技術(shù)進步的重要力量。

（1）“智能蒸汽熨斗”可以定時加熱，自動停止，自動調(diào)控蒸汽量大小，減少了向水槽中注水的次數(shù)。從微觀角度看，水槽中水逐漸減少的原因是_____，據(jù)此推測可能影響微粒運動的快慢的因素是_____。

（2）我國科學家研究表明，某種蟲子以塑料為食，能將聚乙烯、聚苯乙烯等降解礦化為CO2．聚乙烯、聚苯乙烯屬于_____材料；昆蟲降解塑料屬于_____變化，它可有效解決的環(huán)境問題是_____。

（3）氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉�。分解水制氫的一種原理如圖所示：

①反應I中，反應前后化合價發(fā)生改變的元素有_____。

②反應Ⅲ的反應類型為_____。

③理論上，每生成32gO2能得到_____gH2。

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