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13．為了研究質量守恒定律，小明設計了如圖A、B實驗用于驗證質量守恒定律，其中不能達到實驗目的是B．

反思：上述B實驗遵守（填“遵守”或“不遵守”）質量守恒定律，理由是反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質量也沒有改變．

分析 （1）做驗證質量守恒定律的實驗時所選用的裝置應該考慮到：①如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，應該選用密閉裝置．②如果反應物中沒有氣體參加生成物中也沒有氣體生成，裝置可不考慮密閉．
（2）在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質量也沒有改變，據(jù)此分析．

解答 解：
（1）用圖A中的裝置進行驗證質量守恒定律，能達到目的，原因在于裝置是密封的．
圖B不能達到目的，因為生成的二氧化碳氣體散逸到空氣中去了．
（2）在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質量也沒有改變，所以實驗B雖然天平會失去平衡但也是遵守質量守恒定律．故答案為：
（1）B；
（2）“遵守”，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質量也沒有改變．

點評 本題主要是通過實驗對質量守恒定律進行探究，有利培養(yǎng)學生實驗探究能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．已知20℃時100g 水中最多能溶解36g 氯化鈉，20℃時向100g 水中加50g 氯化鈉，充分溶解后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為（　　）
A．36%B．50%C．33.3%D．26.5%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a試管c酒精燈
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號），若使用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是在試管口放一團棉花，目的是：防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取較純凈的氧氣，應選用的裝置是BC，
（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水
醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇A（填裝置編號，下同），收集裝置應選擇C（或E）
（5）裝置B中的長頸漏斗必須沒入液面以下的原因防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如表為元素周期表中部分元素的相關信息，請利用下表回答相關問題：

（1）鋰原子的核電荷數(shù)為3．
（2）16號元素的原子在化學變化中比較容易得到（選填“得到”或“失去”）電子，該元素屬于非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）表中3至10號元素位于第二周期，11至18號元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的原子層相同，最外層電子數(shù)依次增加．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．用數(shù)字和化學符號填空
（1）氦氣He；
（2）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），表示出它的8個分子8N2；
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al
（4）3個硫酸根離子3SO42-
（5）2個鈉離子2Na+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．學習化學的目的并不在于一定要成為化學家，重要的是善于運用化學知識去分析和解決生活中的問題．從化學的角度看，下列說法正確的是（　　）
A．夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，立即開燈查明泄漏原因
B．室內起火，迅速打開所有門窗通風
C．撲滅電器、圖書檔案等火災最適宜的滅火器是二氧化碳滅火器
D．炒菜時油鍋著火，可立即加水撲滅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出所指儀器名稱．a(chǎn)長頸漏斗；
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請將改正的結果填在下列橫線上：
①A中試管口應該略向下傾斜
②E中導管應該伸入集氣瓶的底部
（3）實驗室選用A和E裝置可以制取的氣體的化學反應方程式是2KClO3MnO2_△2KCl+3O2↑
（4）裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點可以隨時控制反應的發(fā)生和停止，若用B裝置制取二氧化碳氣體，帶孔的小隔板能否為鐵制小隔板，并說明原因不能，因為鐵與鹽酸可反應生成氫氣，會導致收集的二氧化碳不純．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．A、B、C、D、E、F、G、H均為常見的物質，其中，B、C、D、E在常溫下均為無色無味氣體，G、H為常見的兩種黑色固體，氣體E能使澄清石灰水變渾濁，它們之間的轉化關系如圖所示．

（1）反應①產(chǎn)生的氣體B、C的體積比為1：2；
（2）氣體E通入紫色石蕊試液中，觀察到試液的顏色變化是由紫色變?yōu)榧t色；將該液體加熱后又變成紫色，其原因是H2CO3△_CO2↑+H2O（用化學方程式表示）．
（3）寫出反應③、⑤的化學方程式
③CuO+CO△_Cu+CO2；
⑤CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)要求回答問題．

①寫出儀器名稱：a酒精燈；  b導管；
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的裝置組合是AC（或AE）（填字母）；
③要制取0.03mol氧氣，需分解的氯酸鉀的物質的量為設需分解的氯酸鉀的物質的量為x
2KClO3MnO2_△2KCl+3O2↑
2 3
x 0.03mol
23=x0.03mol
x=0.02mol
答：需分解的氯酸鉀的物質的量為0.02mol；（根據(jù)化學方程式列式計算）
④現(xiàn)從廢舊干電池中回收上述實驗所需的MnO2．廢舊干電池中主要含有C和MnO2（均難溶于水）、ZnCl2和NH4Cl（均易溶于水）．為獲得較純的MnO2進行如下實驗：

上述實驗過程中，加水后用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解；操作A的名稱是過濾；最后“灼燒”的目的是除去濾渣中混有的C．

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