【題目】如圖是水的電解實驗。

（1）該反應(yīng)屬于___（填“分解”或“化合”）反應(yīng)。

（2）該實驗的主要目的是___。

A.觀察水分解的現(xiàn)象

B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)

C.探究水分解的條件

D.驗證水由氧元素和氫元素組成

（3）在電解水的過程中，不發(fā)生變化的最小微粒是_______（寫名稱）。

（4）檢驗b管中產(chǎn)物的方法是用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞，看到的現(xiàn)象是_______。

【答案】 分解 D 氧原子和氫原子 木條燃燒更旺

【解析】（1）實驗室電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣＋氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；

（2）電解水實驗的主要目的是驗證水由氧元素和氫元素組成；

（3）原子在化學(xué)變中不能再分，在電解水的過程中，不發(fā)生變化的最小微粒是：氫原子和氧原子；

（4）b管收集的氣體較少，是氧氣，具有助燃性，相連的是電源的正極，檢驗b管中產(chǎn)物的方法是用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞，看到的現(xiàn)象木條燃燒得更旺。

練習(xí)冊系列答案
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（2）鎂離子 。

（3）3個二氧化碳分子 。

（4）氧化銅中銅元素顯+2價 。

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【題目】用化學(xué)用語回答：

(1)能供給呼吸、支持燃燒的氣體___________________。

(2)2個鐵離子__________________。

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①3Hg ②Fe3 + ③S03 ④3H2 O

A．表示分子個數(shù)的是③

B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②

C．表示原子個數(shù)的是④

D．表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①

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【題目】某操作的裝置如圖所示：

（1）該裝置進行的是___操作。

（2）在此操作中玻璃棒的作用是___；濾紙邊緣要___（填“高于”或“低于”）液面，這主要是為了______________________。

（3）該操作用于水的凈化，則可除去____雜質(zhì)。

（4）我們在生活中還可以用___和___代替濾紙和玻璃棒來完成此操作。

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【題目】某市某�！熬G色”環(huán)保小組的同學(xué)用精密酸度計測得甲、乙、丙、丁四種廢液的pH如下表。現(xiàn)請你和他們一起完成并回答下列問題：

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（2）丁可能是______溶液。

（3）化學(xué)老師告知，乙、丙分別是未用完的氫氧化鋇溶液和稀硫酸，為防止廢液對環(huán)境的污染，小云將丙溶液逐滴滴入乙中，剛好完全反應(yīng)，此時溶液的pH____（填“＞”、“＜”或“=”） 7，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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【題目】鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,已知鈰原子的原子核內(nèi)有58個質(zhì)子和82個中子,該原子的核外電子數(shù)為( )

A．24 B．58 C．82 D．140

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【題目】2015年“世界環(huán)境日”中國主題為“踐行綠色生活”．下列做法符合這一主題的是（ ）

A．提倡使用私家車 B．用一次性塑料購物袋

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