【題目】下列關(guān)于溶液的敘述,正確的是

A.溶劑一定為水 B.溶液中只能有一種溶質(zhì)

C.無(wú)色透明的液體一定是溶液 D.溶液中各部分的性質(zhì)均相同

【答案】D

【解析】

試題分析:溶液是均一穩(wěn)定的混合物,溶液中各部分的性質(zhì)均相同。溶劑不一定是水;溶液溶質(zhì)可以有很多種;無(wú)色透明的液體一定是溶液,比如蒸餾水。選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶體積的 , 由本實(shí)驗(yàn)可推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將20℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液升溫至50℃(不考慮水分蒸發(fā)),一定發(fā)生改變的是

A. 溶劑的質(zhì)量 B. 溶液的質(zhì)量 C. 溶質(zhì)的質(zhì)量 D. 溶解度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的用途主要由其性質(zhì)決定。下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 干冰作制冷利 B. 乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰

C. 石墨用于制鉛筆芯 D. 武德合金做保險(xiǎn)絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里常用某些受熱時(shí)易分解放出氧氣的含氧物質(zhì)來(lái)制取氧氣.研究表明,許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分界有催化作用.分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示:

催化劑
溫度/℃
反應(yīng)程度

三氧化二鐵

氧化鋁

氧化銅

氧化鎂

開始反應(yīng)

470

515

305

490

劇烈反應(yīng)

490

540

350

545


(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用(填序號(hào))
A.三氧化二鐵
B.氧化鋁
C.氧化銅
D.氧化鎂
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),(填“能”或“不能”)用實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,反應(yīng)的文字表達(dá)式是
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若用二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量(填序號(hào)).
A.不變
B.變大
C.變小
D.可能變大也可能變小
(4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是
A.不能產(chǎn)生氧氣
B.生成氧氣的速率慢
C.產(chǎn)生氧氣的總量減少
D.沒有氯化鉀生成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】掌握化學(xué)用語(yǔ)是為學(xué)好化學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)氫原子;
(2)3個(gè)氧分子;
(3)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體;
(4)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3;
(5)2個(gè)鈣離子;
(6)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物的化學(xué)式

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列元素?cái)z入缺乏會(huì)導(dǎo)致人體骨質(zhì)疏松,嚴(yán)重時(shí)易得佝僂病的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生活中的常見材料,屬于有機(jī)合成高分子材料的是( )

A. 鋼筋混凝土 B. 陶瓷 C. 塑料 D. 油脂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】針對(duì)下列情況所采取的措施中,錯(cuò)誤的是 (  )

A. 為防止食品受潮可用生石灰做干燥劑 B. 重要文件、檔案可用碳素墨水書寫

C. 水壺中的水垢可用食鹽水除去 D. 土壤呈酸性可用熟石灰改良

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同步練習(xí)冊(cè)答案