13．如圖是汽車尾氣處理器中發(fā)生的一個反應的微觀示意圖，其中“●”表示碳原子、“○”表示氧原子、“◎”表示氮原子．下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．生成的物質(zhì)都是無毒、無害組成空氣的物質(zhì)
B．反應前后原子的種類不變
C．該反應屬于化合反應
D．反應前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化

分析 根據(jù)反應的微觀示意圖，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成，寫出化學式，再根據(jù)反應寫出反應的方程式．，根據(jù)方程式分析判斷有關(guān)的問題．

解答 解：由反應的微觀示意圖中物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應物是一氧化碳和一氧化氮，在催化劑的作用下，生成了氮氣和二氧化碳．反應的方程式是：2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．
A、生成的物質(zhì)CO2和N2都是無毒、無害組成空氣的物質(zhì)，故A正確；
B、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類不變，故B正確；
C、該反應的生成物是兩種，不屬于化合反應，故C錯誤；
D、該反應有單質(zhì)生成，一定有化合價的變化．故D正確．
故選C．

點評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．近年，我國不少城市和地區(qū)霧霾天氣增多，霧是水蒸氣，本身無污染，“霾”由細小顆粒物組成，主要來源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等．它侵蝕著人們的健康，嚴重影響著人們的生活和出行．下面治理霧霾的措施中，①壓減化石燃料  ②控制車輛使用   ③減少戶外活 ④加強城市綠化   ⑤關(guān)閉廠礦企業(yè)   ⑥調(diào)整能源結(jié)構(gòu)．可行的是（　�。�
A．①②⑥B．①②③④⑤⑥C．④⑤⑥D．②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是BE（填序號），其化學反應符號表達式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是A（填標號），其發(fā)生反應的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用排水法收集時停止實驗的正確操作步驟是先將導管撤離水槽后熄滅酒精燈，其理由是防止水槽的水倒流使試管破裂．實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的可能的操作原因是試管內(nèi)導管口未塞一團棉花；
（4）能用E裝置收集 的氣體，必須具備的性質(zhì)是密度比空氣大且不與空氣反應．如果用E裝置收集氧氣，判斷瓶中已充滿氧氣的方法是將帶火星的木條置于瓶口處，若帶火星的木條復燃，則證明氧氣已集滿；
（5）用F所示裝置可以研究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)．

①在不打開裝置的情況下，將Y型管I向右傾斜，使稀硫酸流入碳酸鈉中，再恢復至圖示裝置的角度即可產(chǎn)生二氧化碳．Y型管Ⅱ中的現(xiàn)象是濕潤的紫色石蕊濾紙條變紅，干燥的紫色石蕊濾紙條不變色．
②不改換實驗儀器，將上述實驗進行修改，即可證明二氧化碳的密度大于空氣密度．修改方法是分別在Y型管管口和底部放置濕潤紫色石蕊濾紙條．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．按要求寫出文字表達式或化學式表達式
（1）鎂條燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
（2）加熱碳酸氫銨NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
（3）二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
其中屬于分解反應的是2（用序號填寫）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某化工廠生產(chǎn)的天王牌化肥號稱世界最新產(chǎn)品，產(chǎn)品含氮全地球最高．其品牌標簽如圖所示，請回答下列問題．
（1）該化肥是由碳、氧、氮、氫四種元素組成的．其中碳，氫，氧，氮各元素的原子個數(shù)比是1：4：1：2．
（2）其中碳，氫，氧，氮各元素質(zhì)量比？含氮元素的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關(guān)水的知識．請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．長期飲用硬水對人體的健康不利．長期使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，請你舉出一例來說明造成鍋爐中結(jié)水垢，發(fā)生爆炸．
（3）要殺滅細菌可以向水中加入某種氯的氧化物，該氧化物中氯元素的化合價為+4，該氧化物的化學式是ClO2．
（4）如圖是電解水實驗裝置．請寫出水在通電條件下反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．酒精燈是實驗室里常用的熱源儀器．
（1）在用燈帽蓋滅酒精燈火焰時，破壞了燃燒條件中的與空氣（或氧氣）接觸而使火焰熄滅；
（2）酒精燈中酒精灑在桌面上燃燒，你應立即用濕抹布蓋滅；
（3）酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺．其原理是增大可燃物與空氣的接觸面積．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過初步的提純．課外活動小組對它的成分進行探究，并將粗鹽進一步提純．
探究一：這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)？
（1）根據(jù)海水的成分和初步提純的實驗操作，估計該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2．現(xiàn)用實驗驗證這種推測：
取樣并溶解，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗有沒有MgCl2（填化學式）
接著再加入數(shù)滴Na2CO3溶液，目的是檢驗有沒有CaCl2（填化學式）
實驗證明，這包粗鹽含有的雜質(zhì)是CaCl2．
探究二、這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是多少？
按下面步驟繼續(xù)進行實驗：
①稱取一定質(zhì)量的樣品；
②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；
③向粗鹽溶液加入過量的某種試劑，過濾；
④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A；
⑤濾液在進行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；
⑥稱量實驗中得到的某種固體．
（2）在②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器（填名稱）玻璃棒；它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是加速溶解．在步驟⑤的目的是加熱時，使液體受熱均勻．
（3）步驟③中加入的試劑是（寫化學式）Na2CO3；步驟⑤進行的“某一操作”是加入適量或過量的稀鹽酸，目的是除去過量的碳酸鈉．
（4）步驟⑥中，你認為需要稱量的固體是固體A還是固體B（填A或B）A，你不選擇稱量另一種固體的理由是B中含有反應生成的氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．同一種元素的原子，質(zhì)子數(shù)不一定相同
B．同一種元素的原子，中子數(shù)一定相同
C．同一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
D．質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素

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