17．欲配制25g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列說法不正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒
B．計(jì)算得氯化鈉的質(zhì)量為2.5g，水的體積為22.5ml
C．量取水時(shí)，若俯視讀數(shù)，會(huì)使配得的溶液濃度偏大
D．用天平稱取該固體時(shí)將砝碼和物品放反，會(huì)導(dǎo)致配得的溶液濃度偏小

分析 A、實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒、玻璃棒；
B、根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算出所需氯化鈉質(zhì)量；
C、用量筒量取水時(shí)，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，據(jù)此進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即物體質(zhì)量═砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果放錯(cuò)了，還要根據(jù)左盤的質(zhì)量═右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，只不過砝碼與物體位置交換了，列等式進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：
A、實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒、玻璃棒，故錯(cuò)誤；
B、計(jì)算得氯化鈉的質(zhì)量為25g×10%=2.5g，則水的質(zhì)量為：25g-2.5g=22.5g，水的密度為1g/mL，故水的體積為22.5ml，故正確；
C、用量筒量取水時(shí)，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則會(huì)使配得的溶液濃度偏大，故正確；
D、由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量偏小，則會(huì)導(dǎo)致配得的溶液濃度偏小，故正確．
故選A．

點(diǎn)評 本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)確的因素是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．（1）氣泡爽是一種沖調(diào)飲料，其主要成分是檸檬酸（C6H8O7）和碳酸氫鈉（NaHCO3）；使用時(shí)將一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入200mL涼開水，看到有大量氣泡快速產(chǎn)生，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料．
①在制作飲料過程，聞到一股酸甜的氣味，說明分子具有的性質(zhì)是不斷運(yùn)動(dòng)的．
②檸檬酸（C6H8O7）中碳、氫元素的質(zhì)量比是9：1，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
③氣泡爽原料中的檸檬酸（C6H8O7）和碳酸氫鈉（NaHCO3）粉末混合加水后，可以發(fā)生以下反應(yīng)，3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3X+3CO2↑，則X的化學(xué)式為H2O；
④所得飲料又稱為碳酸飲料，其原因是CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
⑤所得飲料中滴加紫色石蕊試液會(huì)變紅，然后再加熱，發(fā)現(xiàn)溶液始終是紅色的，則可能的原因是檸檬酸過量．
（2）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：8.4g鐵在足量的氧氣中燃燒可生成四氧化三鐵多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．生活中處處有化學(xué)，請用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空．
（1）現(xiàn)有H、C、O、Na四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①天然氣的主要成分CH4；   ②能用來治療胃酸過多的鹽是NaHCO3；
③爐具清潔劑中的堿是NaOH；   ④食醋中含有的酸CH3COOH．
（2）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，小玲同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：
①圖中①的現(xiàn)象是紫色變紅色；
②若用濕潤的PH試紙測定鹽酸的PH，則結(jié)果會(huì)偏大（填“偏大”“偏小”“無影響”）
③寫出一個(gè)符合圖中②的化學(xué)方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；
④圖中③的性質(zhì)在工業(yè)上可用于除銹，試寫出鐵銹和適量鹽酸反應(yīng)后溶液的顏色黃色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）在t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t2℃時(shí)，100g水中溶解25gA物質(zhì)恰好飽和，把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1 0%的溶液，應(yīng)加水100g．
（3）t2℃時(shí)，分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是B，A、B兩種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較A大于B（大于、小于、等于）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．對溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%的NaCl溶液含義的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．100g水中溶解了10g NaClB．每100g NaCl溶液中含有10g NaCl
C．NaCl與溶液質(zhì)量之比是1：10D．將10g NaCl溶于90g水中所得溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．標(biāo)出加點(diǎn)元素的化合價(jià)
K2$\underset{Mn}{•}$O4+6         
$\underset{Cl}{•}$O2+4       
Na$\underset{Cl}{•}$O3+5
$\underset{N}{•}$H4-3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．在實(shí)驗(yàn)室里，取用藥品，不能用手接觸，不要把鼻孔湊到容器口聞氣味．有些塊狀藥品要用鑷子夾�。绻麤]有說明用量，液體一般取用1～2mL，固體只需蓋滿試管底部．酒精燈的火焰分為焰芯、內(nèi)焰、外焰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．為了將混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉提純，并制得純凈的氯化鈉溶液，某學(xué)生設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

（1）操作②能否用硝酸鋇溶液？不能，．理由是用硝酸鋇會(huì)引入新雜質(zhì)NO${\;}_{3}^{-}$．
（2）進(jìn)行操作②后，如何判斷SO${\;}_{4}^{2-}$已除盡，方法是取少量上層澄清溶液，再滴加BaCl2溶液，如無沉淀出現(xiàn)則說明SO${\;}_{4}^{2-}$已除盡，反之則有．
（3）操作③的目的是除去過量的Ba2+；為什么不先過濾而后加碳酸鈉溶液，其理由是一次性過濾掉BaSO4沉淀和BaCO3沉淀．
（4）此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密，如不嚴(yán)密，說明如何改進(jìn)在操作④之后應(yīng)加過量鹽酸以除去Na2CO3，然后再加熱煮沸除去HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體不一定是碳酸鹽
B．取少量溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，證明該溶液中一定含有硫酸根離子
C．某溶液中滴加無色酚酞溶液無明顯現(xiàn)象，則該溶液一定呈酸性溶液
D．將燃著的木條插入某瓶無色氣體中木條熄滅，證明該氣體是二氧化碳

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