某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進行了探究.通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗,測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示.
請計算:
(1)固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是 克.
(2)在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(結(jié)果精確到0.1%)
(1)8 (2)22.9%
解析試題分析:(1)設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x,則
3CO+Fe2O32Fe+3CO2 固體減重
160 112 160﹣112=48
x (13.6g﹣11.2 g)
=
解得x=8g
(2)設(shè)生成的FeCl2和H2質(zhì)量分別為x、y,則
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
56 127 2
11.2g x y
==
解得x=25.4g;y=0.4g
×100%=22.9%.
答:(1)8;(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為22.9%.
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算.
點評:本題考查關(guān)于化學(xué)反應(yīng)式的計算,需要同學(xué)們能夠準(zhǔn)確的書寫化學(xué)反應(yīng)式,理清物質(zhì)間的關(guān)系,才可做出準(zhǔn)確的計算.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
某環(huán)保小組監(jiān)測到化工廠排放的廢水中含有鹽酸和氯化鎂兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,環(huán)保小組進行了以下實驗:
【實驗一】取廢水100g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。測得沉淀質(zhì)量與所加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖。請根據(jù)實驗及有關(guān)數(shù)據(jù)分析和計算:
(1)向100g該廢水中加入足量的氫氧化鈉溶液時,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量為 g。
(2)求該廢水中氯化鎂溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
【實驗二】取三份廢水各100g,分別緩慢加入到20g、40g和60g某硝酸銀溶液中,測得三組實驗數(shù)據(jù)見下表:
| 第一組 | 第二組 | 第三組 |
硝酸銀溶液的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 |
生成沉淀的質(zhì)量/s | 2.870 | 5.740 | 7.175 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
為測定某碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),小虎取100g該溶液,向其中滴加11.1%的氯化鈣溶液直至不再產(chǎn)生沉淀,共用去氯化鈣溶液100g,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓.求:
(1)碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留至0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
“侯氏制堿法”制得的純堿中含有少量氯化鈉.取NaCl和Na2CO3的固體混合物25克溶于適量的蒸餾水中,滴入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),得到10%的NaCl溶液272克.
(化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)
求:(1)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
(2)原固體混合物中NaCl的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
為了節(jié)約林木資源,近幾年興起石頭紙.石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得.為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取貝殼15克,加入150克7.3%的鹽酸溶液,充分反應(yīng)后,稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為159.72克.(假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))有人認為,根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),可按如下方案計算:根據(jù)“150克7.3%的鹽酸溶液”,得出參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量,然后根據(jù)反應(yīng)原理求得碳酸鈣的質(zhì)量,最后求出貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
(1)以上方案是否正確? .
(2)計算貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
稱取銅、鋅混合物10克置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,此時用去49克稀硫酸,剩余固體3.5克,
(1)該混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(2)所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
將氫氧化鈉固體投入到200.0g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量為208.0g.請計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
小寧需要配制80g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”.如圖是配制該氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖.
【實驗步驟】
(1)計算:需要氫氧化鈉固體 g,水 mL(水的密度以1.0g/cm3計)
(2)稱量:用托盤天平稱取氫氧化鈉固體,用規(guī)格為 (填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒取所需要的水,倒入盛有氫氧化鈉的燒杯中.
(3)溶解:用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉固體完全溶解.
【拓展思維】
假如小寧想用上述配制的氫氧化鈉溶液完全中和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸,至少消耗鹽酸的質(zhì)量是多少?(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
常溫下,某氣體無色、無味、無毒、能溶于水,密度比空氣大。如果在實驗室里采用固體和液體接觸反應(yīng)且不需要加熱制備該氣體,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
A.②和③ | B.①和③ | C.②和④ | D.②和⑤ |
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