某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進行了探究.通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗,測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示.

請計算:
(1)固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是   克.
(2)在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(結(jié)果精確到0.1%)

(1)8       (2)22.9%

解析試題分析:(1)設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x,則
3CO+Fe2O32Fe+3CO2 固體減重
160      112        160﹣112=48
x                  (13.6g﹣11.2 g)
=
解得x=8g
(2)設(shè)生成的FeCl2和H2質(zhì)量分別為x、y,則
Fe+2HCl=FeCl2+H2
56       127   2
11.2g     x    y
==
解得x=25.4g;y=0.4g
×100%=22.9%.
答:(1)8;(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為22.9%.
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算.
點評:本題考查關(guān)于化學(xué)反應(yīng)式的計算,需要同學(xué)們能夠準(zhǔn)確的書寫化學(xué)反應(yīng)式,理清物質(zhì)間的關(guān)系,才可做出準(zhǔn)確的計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

某環(huán)保小組監(jiān)測到化工廠排放的廢水中含有鹽酸和氯化鎂兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,環(huán)保小組進行了以下實驗:
【實驗一】取廢水100g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。測得沉淀質(zhì)量與所加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖。請根據(jù)實驗及有關(guān)數(shù)據(jù)分析和計算:

(1)向100g該廢水中加入足量的氫氧化鈉溶液時,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量為        g。
(2)求該廢水中氯化鎂溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
【實驗二】取三份廢水各100g,分別緩慢加入到20g、40g和60g某硝酸銀溶液中,測得三組實驗數(shù)據(jù)見下表:

 
第一組
第二組
第三組
硝酸銀溶液的質(zhì)量/g
20
40
60
生成沉淀的質(zhì)量/s
2.870
5.740
7.175
 
(3)100g廢水中加入硝酸銀溶液的質(zhì)量為               g時,可恰好完全反應(yīng)。
(4)【實驗一】圖示中,a的數(shù)值為                

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

為測定某碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),小虎取100g該溶液,向其中滴加11.1%的氯化鈣溶液直至不再產(chǎn)生沉淀,共用去氯化鈣溶液100g,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓.求:
(1)碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留至0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

“侯氏制堿法”制得的純堿中含有少量氯化鈉.取NaCl和Na2CO3的固體混合物25克溶于適量的蒸餾水中,滴入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),得到10%的NaCl溶液272克.
(化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)
求:(1)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
(2)原固體混合物中NaCl的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

為了節(jié)約林木資源,近幾年興起石頭紙.石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得.為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取貝殼15克,加入150克7.3%的鹽酸溶液,充分反應(yīng)后,稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為159.72克.(假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))有人認為,根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),可按如下方案計算:根據(jù)“150克7.3%的鹽酸溶液”,得出參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量,然后根據(jù)反應(yīng)原理求得碳酸鈣的質(zhì)量,最后求出貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
(1)以上方案是否正確?                                            
(2)計算貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

稱取銅、鋅混合物10克置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,此時用去49克稀硫酸,剩余固體3.5克,
(1)該混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(2)所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

將氫氧化鈉固體投入到200.0g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量為208.0g.請計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

小寧需要配制80g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”.如圖是配制該氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖.

【實驗步驟】
(1)計算:需要氫氧化鈉固體      g,水       mL(水的密度以1.0g/cm3計)
(2)稱量:用托盤天平稱取氫氧化鈉固體,用規(guī)格為      (填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒取所需要的水,倒入盛有氫氧化鈉的燒杯中.
(3)溶解:用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉固體完全溶解.
【拓展思維】
假如小寧想用上述配制的氫氧化鈉溶液完全中和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸,至少消耗鹽酸的質(zhì)量是多少?(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

常溫下,某氣體無色、無味、無毒、能溶于水,密度比空氣大。如果在實驗室里采用固體和液體接觸反應(yīng)且不需要加熱制備該氣體,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是

A.②和③ B.①和③ C.②和④ D.②和⑤

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同步練習(xí)冊答案