8.已知A、B、C、D、E、F、G、H、I、X均為初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中E、G為常見金屬單質(zhì),E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色,I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題.(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出)
(1)H的化學(xué)式是H2O2,X在此反應(yīng)中的作用催化作用.
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:Fe+CuCl2=Cu+FeCl2,此反應(yīng)在我國古代冶金業(yè)的應(yīng)用被稱為濕法煉銅.
(3)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中,涉及到的反應(yīng)類型有ABCD(填序號(hào)).
A.化合反應(yīng)     B.分解反應(yīng)     C.置換反應(yīng)    D.復(fù)分解反應(yīng).

分析 根據(jù)A、B、C、D、E、F、G、H、I、X均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),E、G為常見金屬單質(zhì),E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色,所以E是鐵,G是銅,I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì),所以I是氧氣,人體胃液中含有A,可幫助消化,所以A是鹽酸,鐵會(huì)與C反應(yīng)生成銅,所以C是銅的鹽溶液,所以B是氧化銅,氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,所以C是氯化銅,鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,所以F是氯化亞鐵,銅和氧氣會(huì)生成氧化銅,H分解水生成水和氧氣,所以H是過氧化氫溶液,讓將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E、F、G、H、I、X均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),E、G為常見金屬單質(zhì),E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色,所以E是鐵,G是銅,I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì),所以I是氧氣,人體胃液中含有A,可幫助消化,所以A是鹽酸,鐵會(huì)與C反應(yīng)生成銅,所以C是銅的鹽溶液,所以B是氧化銅,氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,所以C是氯化銅,鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,所以F是氯化亞鐵,銅和氧氣會(huì)生成氧化銅,H分解水生成水和氧氣,所以H是過氧化氫溶液,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以H是H2O2,X是二氧化錳,二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,起催化作用;
(2)反應(yīng)②是鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuCl2=Cu+FeCl2,此反應(yīng)在我國古代冶金業(yè)的應(yīng)用被稱為濕法煉銅;
(3)過氧化氫的分解屬于分解反應(yīng),銅和氧氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),鐵和氯化銅的反應(yīng)屬于置換反應(yīng),氧化銅和鹽酸的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),所以涉及到的反應(yīng)類型有ABCD.
故答案為:(1)H2O2,催化作用;
(2)Fe+CuCl2=Cu+FeCl2,濕法煉銅;
(3)ABCD.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)用語是學(xué)校化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言.
(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空.
①2個(gè)氮分子:2N2;
②地殼中含量最多的金屬元素:Al;
③常見鉀肥:KCl(任寫一種).
(2)元素周期表將已知元素科學(xué)有序地排列起來,便于我們研究它們的性質(zhì)和用途.下表示元素周期表的一部分,請(qǐng)回答下列問題.

表中①②③所代表的三種元素中,③的離子符號(hào)為Mg2+.表中氮元素的化合價(jià)有多種,請(qǐng)寫出化合價(jià)為+1價(jià)的氮的氧化物N2O(用化學(xué)式表示).
(3)物質(zhì)由微粒構(gòu)成.甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+2H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.2015年12月23日,山東省氣象臺(tái)將霾橙色預(yù)警信號(hào)升級(jí)為霾紅色預(yù)警信號(hào),這是山東省歷史上首次發(fā)布霾紅色預(yù)警,所以,霧霾治理刻不容緩,下列不屬于治理措施的是( 。
A.植樹綠化,美化環(huán)境B.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
C.外出時(shí)佩戴霧霾口罩D.減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法,正確的是A.
A、MnO2粉末(KCl)--溶解、過濾、洗滌、干燥
B、CO(CO2)--通過足量的灼熱氧化銅
C、NaOH溶液(Na2CO3)--加適量稀鹽酸
D、NaCl溶液(Na2SO4)--加入適量的氯化鋇溶液,過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.生活中常見的變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.粉筆折斷B.鋼鐵生銹C.西瓜榨汁D.瓷碗破碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若A是地殼中含量最多的元素,則A圖表示的微粒符號(hào)為O2-
(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=7.
(3)若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是( 。
A.工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣是分解反應(yīng)
B.硫粉在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D.空氣中各成分所占比例是永恒不變的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.將一定量的乙醇(C2H6O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68.0000
反應(yīng)后質(zhì)量/g005.44.4a
下列判斷正確的是(  )
A.表中a 的值為2.6
B.X的化學(xué)性質(zhì)與氫氣相似
C.X可能含有氫元素
D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是9.6g,則無X生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會(huì)讓我們更健康.
(1)除水以外,人體每天需要量最大的營養(yǎng)素是來源于谷物、薯類等食物的B(填字母序號(hào)).
A.蛋白質(zhì)    B.糖類         C.油脂
(2)為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可以適量多吃含Ca元素的食品.
(3)生活中的下列飲食習(xí)慣,有利于人體健康的是ABC(填字母序號(hào)).
A.少肉低鹽     B.每天一個(gè)蘋果  C.常喝牛奶或豆?jié){
(4)“美酒飄香”,從微觀分析其原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng),但是酗酒有害健康.

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同步練習(xí)冊(cè)答案