【題目】下列化學(xué)方程式中，書寫正確的（ ）

A.2P+5O22P2O5B.2H2O22H2O+O2

C.KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D.S+O2SO2

【答案】D

【解析】

書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用加號(hào)（即“+”）連接起來(lái)。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號(hào)（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號(hào)表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號(hào)的上面，若有兩個(gè)條件，等號(hào)上面寫一個(gè)下面寫一個(gè)。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí)，其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了。

A. 磷燃燒：4P+5O22P2O5，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.過氧化氫法制氧氣： 2H2O22H2O+O2 ，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 高錳酸鉀法制氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 硫在氧氣中燃燒：S+O2SO2，選項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，所選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)，下同）。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)裝置A的試管口有少量水滴，這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含_______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，所選用的收集裝置是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（圖中有些反應(yīng)條件未注明），A是一種暗紫色固體，反應(yīng)③自然界最重要的化學(xué)變化。查閱資料：含鉀元素的化合物均可溶于水。

（1）操作a名稱是_____，此操作中玻璃棒的作用是_____。

（2）混合物甲和混合物乙中都含的物質(zhì)是_____（寫化學(xué)式），寫出它與白色固體C混合加熱的化學(xué)方程式_____。

（3）Z中一定含有的元素是_____（寫元素符號(hào)），且Z_____（選填字母編號(hào)）

a.只能是純凈物 b.只能是混合物 c.既可能是純凈物，也可能是混合物

（4）將氣體Y通入液體D中也能發(fā)生反應(yīng)，生成的產(chǎn)物是_____（寫化學(xué)式）。與反應(yīng)③比較，反應(yīng)物相同，_____不同，生成物不同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，并完成相應(yīng)填空。

（1）煤炭在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中占有重要地位，合理使用有利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

①控制燃煤產(chǎn)生的SO2排放，能夠減少________型酸雨的形成。

②燃煤產(chǎn)生的CO2可用NH3處理。用液氨與CO2反應(yīng)可制備尿素[CO（NH2）2]，用氨水吸收CO2可制得碳銨（NH4HCO3）。得到的碳銨久置后會(huì)逐漸減少，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（2）天然氣是一種重要的“非石油化”能源，請(qǐng)回答下列問題:

①甲烷與氧氣構(gòu)成的燃料電池能將_______能轉(zhuǎn)化為_________能。

②將CH4和CO2在一定條件下生成CO和H2時(shí)，CH4和CO2的最佳質(zhì)量比是_________，該反應(yīng)的重大意義是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和空氣是人類生存必不可缺少的物質(zhì)

(1)氧氣有很多用途，下列屬于氧氣用途的是____ 。(填序號(hào))

A 醫(yī)療急救 B 食品充氣防腐 C 充入燈管，防止燈絲燒掉

(2)下列措施中對(duì)減輕空氣污染有效的是 ____(填序號(hào))

A 家家都用汽車接送孩子上學(xué) B 在汽車排氣管安裝尾氣處理裝置

C 提倡大、中學(xué)生上學(xué)騎自行車 D 大力推進(jìn)中小學(xué)生就近入學(xué)

(3)關(guān)心水、愛護(hù)水，讓水更好的為人類服務(wù)

我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為：a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味 c.應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒

①為達(dá)到c指標(biāo)，先使用高鐵酸鈉(Na2FeO4)作絮凝劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為____。再靜置，然后采用右圖裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問圖中還缺少的一種儀器是____，在制作過濾器時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是____(填序號(hào))。

②為了實(shí)現(xiàn)a、b指標(biāo)，可以利用____(填物質(zhì)名稱)的吸附作用而達(dá)到；

③取適量經(jīng)過上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說(shuō)明水樣是____(填“硬水”或“軟水”)，日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水的硬度并達(dá)到的d指標(biāo)的方法是_____。

(4)有O2和H2的混合氣體共20g點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)，得到水蒸氣18g,則反應(yīng)前混合氣體中，氧氣不可能超過__ g，氫氣不可能超過___g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可燃冰（天然氣水合物）是資源量豐富的高效清潔能源，能釋放出天然氣。

（1）生活中，可以利用天然氣（主要成分是甲烷）獲得熱量。甲烷（CH4）燃燒的化學(xué)方程式為____

（2）工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖1所示。

①圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

②在圖乙橫線處補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢。同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。

（提出問題）蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

（查閱資料）蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。

（實(shí)驗(yàn)探究一）探究蟻酸的酸性。

（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性；

（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是_____。

（實(shí)驗(yàn)探究二）探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有_____元素，推測(cè)出生成物中含有水；

（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：

猜想①：該氣體是CO2；猜想②：該氣體是_____。

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下圖所示裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象。

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想①_____（填“成立”或“不成立”）。

Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是_____，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。則猜想2成立.

（討論交流）從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是_____.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)煤炭資源豐富。目前人們除了將煤作為燃料外，更是重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素［CO(NH2)2]的一種流程如下：

（1）從液態(tài)空氣中分離出N2的過程屬于____________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎，這樣做的目的是___________________________。

（3）上述流程中合成尿素的同時(shí)還有水生成，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式式為________________。

（4）實(shí)際生產(chǎn)中，N2和H2不可能全部化為NH3。上述流程中可以環(huán)利用的物質(zhì)有_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A～G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，通常狀況下，A、C為無(wú)色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是________________。

（2）檢驗(yàn)氣體D的方法是______________。

（3）若F為黑色固體，寫出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式________________。若G為黑色固體，寫出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案