1.某造紙廠排放的廢水中含有Na2CO3和NaOH,為測定廢水中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取50g廢水樣品于燒杯中,將40g稀鹽酸平均分4次慢慢加入到燒杯中,得到下列實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)1234
加入稀鹽酸的質(zhì)量10101010
生成氣體質(zhì)量001.40.8
回答下列問題:
(1)第1、2次加入稀鹽酸時,沒有生成氣體的原因是(用化學(xué)方程式表示):NaOH+HCl═NaCl+H2O
(2)上述反應(yīng)過程生成CO2的質(zhì)量為2.2g
(3)計算該廢水中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)鹽酸優(yōu)先與氫氧化鈉反應(yīng)的關(guān)系分析;
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)可知生成二氧化碳的質(zhì)量;同時也可以知道氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)(開始沒有生成氣體),由數(shù)據(jù)可知每消耗10克的鹽酸生成1.4g氣體;
(3)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式進(jìn)行求解.

解答 解:(1)鹽酸可以Na2CO3和NaOH反應(yīng),但是鹽酸會優(yōu)先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,沒有氣體產(chǎn)生,化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)由數(shù)據(jù)可知每消耗10克的鹽酸生成1.4g氣體,第4次只生成0.8g氣體,說明碳酸鈉已經(jīng)完全反應(yīng),鹽酸有剩余,所以一共反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為1.4g+0.8g=2.2g;
(3)設(shè)生成2.2g二氧化碳需要碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106                                      44
  x                                      2.2g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{2.2g}$
解得x=5.3g
廢水中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{5.3g}{50g}$×100%=10.6%;
故答案為:(1)NaOH+HCl═NaCl+H2O;(2)2.2;(3)10.6%.

點評 本題難度不大,主要考查了通過實驗數(shù)據(jù)分析有價值的數(shù)據(jù),然后根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)量的計算,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.為了除去銅粉中混有的鐵粉,并用提純的銅粉制取膽礬(CuSO4•5H2O),某課外活動小組的同學(xué)按如下流程進(jìn)行實驗(反應(yīng)中部分生成物已略去).

已知:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O回答下列有關(guān)問題:
(1)操作a的名稱是過濾;除去銅粉中的鐵粉,最簡便的實驗方法是用磁鐵.
(2)A溶液的溶質(zhì)為鹽酸和氯化亞鐵,A到B的反應(yīng)中,溶液最終變?yōu)辄S色,發(fā)生了化合反應(yīng),則反應(yīng)的方程式為2FeCl2+Cl2=2FeCl3
(3)由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中,反應(yīng)的方程式為2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O(產(chǎn)物為硫酸銅和一種液體).途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較,其顯著的優(yōu)點是不產(chǎn)生有毒氣體(回答一點即可).
(4)硫酸銅溶液如何轉(zhuǎn)化為膽礬:濃縮和降溫結(jié)晶(蒸發(fā)結(jié)晶或降溫結(jié)晶)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑及操作均正確的一組是( 。
選項待提純的物質(zhì)選用的試劑操作方法
ANa2SO4(NaOH)稀硫酸加過量的稀硫酸、蒸發(fā)結(jié)晶
BNaCl(Na2CO3BaCl2溶液加入適量的BaCl2溶液,過濾,將濾渣洗滌、干燥
CKCl(K2CO3稀鹽酸加過量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
DCaO(CaCO3稀鹽酸加入足量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.以下推理正確的是( 。
A.金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個,因此最外層電子數(shù)少于四個的原子一定是金屬元素的原子
B.金屬離子和酸根離子構(gòu)成的物質(zhì)屬于鹽,硝酸銨中沒有金屬離子,因此不屬于鹽
C.合金是在某種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬形成的,所有合金一定屬于混合物
D.單質(zhì)都是由一種元素組成的,所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.堿的溶液能使酚酞溶液變紅色,則能使酚酞溶液變紅色的一定是堿的溶液
B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.性質(zhì)活潑的金屬在空氣中由容易被腐蝕,鋁在空氣中不易被腐蝕是因為其性質(zhì)不活潑
D.酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水,能跟堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系,利用所學(xué)的化學(xué)知識可以幫助我們解決許多日常中的問題
(1)老年人定期補鈣可以預(yù)防骨質(zhì)疏松(填一種常見病癥);
(2)油鍋著火,迅速向鍋內(nèi)放入蔬菜滅火的理由是隔絕氧氣和降低溫度到可燃物的著火點以下.
(3)用熟石灰處理含硫酸的污水的化學(xué)方程式是H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O.
(4)農(nóng)田中的作物植株矮小,葉片發(fā)黃,可建議施用下列肥料的D(填序號).
A、NH4HCO3  B、Ca3(PO42  C、K2SO4   D、KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)有生石灰和碳酸鈣的固體混合物8.9g,高溫煅燒一段時間剩余固體7.8g,向剩余固體中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%的稀鹽酸至恰好不再冒氣泡,共用去稀鹽酸100g,若7.8g剩余固體煅燒至完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為( 。
A.2.2gB.4.4gC.3.3gD.6.6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實驗.

請回答下列問題:
(1)通過計算說明,濾渣a的成分是什么?各多少克?
(2)白色沉淀b的化學(xué)式是BaCO3,由此得出原固體樣品的組成為氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
A.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白霧
B.潔凈的鐵釘放在稀硫酸中,產(chǎn)生氣泡且溶液變成淺綠色
C.打開濃鹽酸試劑的瓶塞,一會兒瓶口會產(chǎn)生白煙
D.一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,黑色粉末逐漸變紅

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