【題目】FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑.某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進行了氯化鐵回收實驗。

該實驗小組同學通過查閱資料,進行了嘗試。

【閱讀資料:】

不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,結(jié)合過濾等操作,進行物質(zhì)分離。右表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH

[來源:學#科#網(wǎng)]

Fe(OH)3

Cu(OH)2

開始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

(1)進行操作x時,應(yīng)用到的儀器有:鐵架臺、玻璃棒、燒杯和 。

(2)實驗中,步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl,使溶液pH增大到所需范圍,請寫出鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學方程式 ;你認為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到 (填數(shù)值范圍)比較合適。

(3)實驗中,步驟d加稀鹽酸前,因缺少 (填操作名稱)而使獲得的氯化鐵溶液不純。

(4)FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì),在保存FeCl3溶液時,常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質(zhì),你認為選用 (用字母表示)最合理。

A.稀硝酸 B.稀硫酸 C.稀鹽酸 D.稀醋酸.

【答案】(1)漏斗 (2)CuO+2HCl CuCl2+H2O 3.2≤pH<4.7 (3)洗滌 (4)C

【解析】

試題分析:進行操作x是過濾,進行時,應(yīng)用到的儀器有:鐵架臺、玻璃棒、燒杯和漏斗;鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學方程式CuO+2HCl CuCl2+H2O;根據(jù)氫氧化鐵的沉淀要求是PH值在3.2,而氫氧化銅的沉淀 PH值要在4.7,所以步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到3.2≤pH<4.7即可;實驗中,步驟d加稀鹽酸前,因缺少洗滌,可能還帶有一部分溶質(zhì),F(xiàn)eCl3溶液容易生成Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì),在保存FeCl3溶液時,常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質(zhì),一般選稀鹽酸,加入硫酸和硝酸都會產(chǎn)生新的雜質(zhì)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖中AG是初中化學常見的七種物質(zhì),且相鄰物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,BC在農(nóng)業(yè)上可用來配制農(nóng)藥波爾多液,E為紅棕色固體,F為化合物,G為光合作用的一種產(chǎn)物。請回答下列問題:

1E的化學式是_____;G的一種用途是_____。

2C的化學式是_____,其俗稱為_____。

3AB反應(yīng)的化學方程式為_____

4A還能與圖中不相鄰的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學方程式可能是_____,其基本反應(yīng)類型為_____。

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【題目】鐵礦石是怎樣煉成鐵的呢?某活動小組在實驗室模擬了鐵礦石煉鐵化學原理,如圖所示:

1)該活動小組將實驗裝置組裝好后,設(shè)計了下列實驗操作步驟①通入一氧化碳氣體②停止加熱;③給玻璃管加熱;④停止通入一氧化碳氣體。則正確的操作順序是______

2)實驗過程中,玻璃管中的現(xiàn)象是______,玻璃管中反應(yīng)的化學方程式是______,試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。

3)圖中有一處明顯錯誤是______,改進方法是______

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【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌墐δ苎b置,該反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是

A. Y是由四種元素組成的化合物

B. 該反應(yīng)中X、Z兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為3:14

C. 該反應(yīng)中生成的Z和W兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1

D. 參加反應(yīng)的Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成Z的質(zhì)量

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【題目】為探究鹽酸的化學性質(zhì),某同學做了如圖實驗:

1)試管A中的現(xiàn)象是______,B中反應(yīng)的化學方程式為______。

2)反應(yīng)結(jié)束后,將A、B中的物質(zhì)倒入同一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)結(jié)束后燒杯底有固體剩余。該同學們繼續(xù)對反應(yīng)后燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行探究,他將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,得到濾液和濾渣。

(分析)濾液中一定含有的溶質(zhì)是______

(提出問題)濾渣的成分是什么?

(做出猜想)濾渣的成分是①____________。

(進行實驗)該同學取少量濾渣于試管中,加入______。通過觀察現(xiàn)象得出結(jié)論。

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【題目】構(gòu)建知識框架是學習科學的重要方法,如圖是初中科學金屬的冶煉框架圖(反應(yīng)條件已省去)。已知甲、丁是最常見的固體金屬,乙是常見的非金屬固體,“→”表示反應(yīng)的方向,請回答下列問題:

(1)單質(zhì)乙是______;

(2)“單質(zhì)甲單質(zhì)丁表示濕法煉銅,請寫出其化學方程式______;

(3)在冶煉金屬丁的過程中,乙、丙的共同性質(zhì)是______。

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【題目】渝東南地區(qū)蘊藏著豐富的天然氣資源,為我市提供了能源保障.

(1)寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式:______;

(2)下列能源中,屬于可再生能源的是______(填序號);

A B 天然氣 C 乙醇 D 石油

(3)事實上,氫氣也是一種清潔能源,它燃燒時生成______(填化學式),不會污染空氣;實驗室在制取氫氣并試驗氫氣的化學性質(zhì)的實驗中,點燃氫氣前,一定要______

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【題目】如圖,物質(zhì)王國中的A~F及X七種物質(zhì)玩“獨木橋”游戲,其中A~F分別是鹽酸、氫氣、氧化銅、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳六中物質(zhì)中的一種。

(1)搭橋:規(guī)則是A~F搭橋后相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應(yīng)(所涉及反應(yīng)均為初中常見化學反應(yīng))。

已知E的俗名叫熟石灰。

①E的化學式是________________;

②A與B反應(yīng)的基本類型是__________________;

③C與D反應(yīng)的化學方程式是_____________________________

(2)過橋:若A~F分別通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X,則X可成功過橋,物質(zhì)X是__________。

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