10．請利用生活常識及所學過的化學知識把廚房中無色透明的兩種液體酒精和生理鹽水區(qū)別開：
（1）物理方法：聞氣味，有特殊香味的是酒精，無氣味的是生理鹽水．
（2）化學方法：點燃，能燃燒的是酒精，不能燃燒的是生理鹽水．

分析 根據(jù)酒精有特殊的氣味、具有可燃性分析回答．

解答 解：由于酒精有特殊的氣味、具有可燃性，食鹽水沒有氣味，不具有可燃性，所以，把酒精和生理鹽水兩種無色透明的液體區(qū)別開，
物理方法：聞氣味；化學方法：點燃．
故填：（1）聞氣味，有特殊香味的是酒精，無氣味的是生理鹽水；
（2）點燃，能燃燒的是酒精，不能燃燒的是生理鹽水．

點評 本題主要考查學生對酒精、氯化鈉性質(zhì)的了解，以及對實驗操作的注意事項的掌握．學生要把知識用到實際中，實驗操作時要切記嚴格按操作規(guī)程進行實驗．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．以下日常生活中的做法正確的是（　　）
A．洗潔精有乳化作用，用來除去餐具油污
B．發(fā)現(xiàn)廚房中煤氣泄露，馬上點燃除去
C．進入山洞，燃著的火把熄滅后仍繼續(xù)前行
D．甲醛有防腐作用，用來保鮮食品

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置．取一個大燒杯裝入大半杯水，燒杯內(nèi)放一些金魚藻，通入一定量的氣體A，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置在漏斗上，過一會兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，試管內(nèi)液面下降，根據(jù)這一實驗，回答下列問題：
（1）光合作用中所需的一種氣體是CO2（填化學式）
（2）寫出實驗室制取氣體A的化學方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）當試管內(nèi)的液面處于圖示位置時（此時液面已停止下降），試管內(nèi)的氣體壓強（填“小于”、“等于”或“大于”）小于外界大氣壓強；
（4）試管內(nèi)的氣體可用帶火星的木條來檢驗；
（5）欲達到該實驗目的，裝置必須放在有光的環(huán)境中．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．化學現(xiàn)象中有許多“相等”，下列有關“相等”的說法，錯誤的是（　　）
A．原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等
B．化學反應前后，固體體總質(zhì)量一定相等
C．溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D．化學變化前后，質(zhì)量總和一定相等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．空氣與人體呼出氣體比較，下列敘述正確的是（　�。�
A．空氣中氧氣含量比呼出氣體中多
B．空氣中二氧化碳含量比呼出氣體中多
C．空氣中水蒸氣含量比呼出氣體中多
D．空氣中氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量都比呼出氣體中多

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列結構示意圖中表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．如圖所示是高爐煉鐵時高爐內(nèi)的化學變化過程．認真閱讀有關信息，回答下列問題：
（1）從煉鐵的化學方程式看一氧化碳是該反應的還原劑 （填“催化劑”、“還原劑”、“氧化劑”）；
（2）高爐中煉出的生鐵的硬度比純鐵的強（填“強”或“弱”或“一樣”）；取少量高爐中煉出的生鐵放入燒杯中，加入足量稀鹽酸，發(fā)生反應的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，當反應停止后，還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物，該物質(zhì)是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關水的說法中正確的是（　�。�
A．經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物
B．用明礬能將硬水變成軟水
C．可以用加入肥皂水的方法鑒別硬水和軟水
D．無色透明的水都可以直接飲用

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請回答：
（1）電解水時，將電能轉(zhuǎn)化為化學能；
（2）電解水的化學表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，
（3）a試管與直流電源的負極相連，收集的氣體是氫氣．
（3）實驗室檢驗氣體b的方法是將帶火星的木條伸入試管中，若木條復燃，說明是氧氣．

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同步練習冊答案