我們生活在五彩繽紛的世界里.下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是(  )

 

A.

雨后彩虹

B.

彩色圖畫(huà)

C.

節(jié)日焰火

D.

霓虹燈


考點(diǎn):

化學(xué)變化和物理變化的判別..

專題:

物質(zhì)的變化與性質(zhì).

分析:

本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化.

解答:

解:A、雨后彩虹的過(guò)程中屬于光的折射,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

B、彩色圖畫(huà)的過(guò)程中只是用彩筆勾勒?qǐng)D畫(huà),沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

C、節(jié)日燃放焰火的過(guò)程中一般能生成二氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化.

D、夜晚霓虹燈發(fā)光的過(guò)程中只是充入了稀有氣體,發(fā)出不同顏色的光,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.

故選C.

點(diǎn)評(píng):

解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在一個(gè)集氣瓶中充滿空氣,要除去其中的氧氣,又不增加其它氣體成分,可選用的可燃物是( 。

 

A.

木炭

B.

石蠟

C.

硫粉

D.

紅磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2008年6月14日是我國(guó)第三個(gè)“文化遺產(chǎn)日”.以下是我省部分文化遺產(chǎn),其制作過(guò)程主要屬于化學(xué)變化( 。

 

A.

徽州石雕

B.

阜陽(yáng)剪紙

 

C.

鐵鍛制的蕪湖鐵面

D.

松枝燒制的徽墨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能有的原因有( 。

 

A.

用酒精燈的外焰給試管加熱

B.

加熱前沒(méi)有擦干試管外壁的水

 

C.

被加熱的液體超過(guò)試管容積的

D.

沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


雞蛋腐敗時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色,有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí),生成二氧化硫和水.請(qǐng)回答:

(1)上述信息中,屬于硫化氫氣體物理性質(zhì)的是  

(2)寫(xiě)出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式:  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )

 

A.

冰水混合物

B.

稀有氣體

C.

人呼出的氣體

D.

凈化后的空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氧化汞受熱時(shí)的變化可用如圖表示(圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子),據(jù)圖得出的下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣

B.

原子是化學(xué)變化中的最小粒子

 

C.

分子在化學(xué)變化中可以再分

D.

所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

二氧化錳是催化劑

 

B.

催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

 

C.

在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒(méi)有改變

 

D.

在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


從下列圖片中不能獲取的信息是

               

  A.微粒之間有間隔     B.原子是不可再分的

C.水分子在不斷運(yùn)動(dòng)    D.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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同步練習(xí)冊(cè)答案