我們生活在五彩繽紛的世界里.下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是( )
| A. | 雨后彩虹 | B. | 彩色圖畫(huà) | C. | 節(jié)日焰火 | D. | 霓虹燈 |
化學(xué)變化和物理變化的判別.. | |
專題: | 物質(zhì)的變化與性質(zhì). |
分析: | 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化. |
解答: | 解:A、雨后彩虹的過(guò)程中屬于光的折射,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化; B、彩色圖畫(huà)的過(guò)程中只是用彩筆勾勒?qǐng)D畫(huà),沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化; C、節(jié)日燃放焰火的過(guò)程中一般能生成二氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化. D、夜晚霓虹燈發(fā)光的過(guò)程中只是充入了稀有氣體,發(fā)出不同顏色的光,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. 故選C. |
點(diǎn)評(píng): | 解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)集氣瓶中充滿空氣,要除去其中的氧氣,又不增加其它氣體成分,可選用的可燃物是( 。
| A. | 木炭 | B. | 石蠟 | C. | 硫粉 | D. | 紅磷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2008年6月14日是我國(guó)第三個(gè)“文化遺產(chǎn)日”.以下是我省部分文化遺產(chǎn),其制作過(guò)程主要屬于化學(xué)變化( 。
| A. | 徽州石雕 | B. | 阜陽(yáng)剪紙 |
| C. | 鐵鍛制的蕪湖鐵面 | D. | 松枝燒制的徽墨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能有的原因有( 。
| A. | 用酒精燈的外焰給試管加熱 | B. | 加熱前沒(méi)有擦干試管外壁的水 |
| C. | 被加熱的液體超過(guò)試管容積的 | D. | 沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
雞蛋腐敗時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色,有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí),生成二氧化硫和水.請(qǐng)回答:
(1)上述信息中,屬于硫化氫氣體物理性質(zhì)的是 .
(2)寫(xiě)出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧化汞受熱時(shí)的變化可用如圖表示(圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子),據(jù)圖得出的下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣 | B. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
| C. | 分子在化學(xué)變化中可以再分 | D. | 所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 二氧化錳是催化劑 |
| B. | 催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率 |
| C. | 在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒(méi)有改變 |
| D. | 在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從下列圖片中不能獲取的信息是
A.微粒之間有間隔 B.原子是不可再分的
C.水分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
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