科目:初中化學 來源: 題型:
選項 | 需區(qū)分的物質 | 方法一 | 方法二 |
A | 硝銨和碳銨 | 取樣加入熟石灰研磨 | 聞氣味 |
B | 空氣和呼出的氣體 | 帶火星的木條 | 加入澄清石灰水,振蕩 |
C | 生石灰和燒堿 | 加適量水溶解后測溫度 | 加水溶解后,再加硫酸銅溶液 |
D | 18K黃金和黃金 | 分別滴加硝酸銀溶液 | 加熱后觀察顏色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、放出熱量的變化一定是化學變化 |
B、有氣泡冒出的變化一定是化學變化 |
C、有光產生的變化一定是化學變化 |
D、物質種類改變的變化一定是化學變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、大型活動選氦氣不選氫氣填充氣球 |
B、氮氣作汽車安全氣囊打開時的填充氣 |
C、干冰(固體二氧化碳)制造舞臺云霧繚繞的效果 |
D、氧氣能幫助燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、元素X比Y、R、T周期數少1 |
B、Y是金屬元素,R是非金屬元素,T是稀有氣體元素 |
C、X與R化學性質相似 |
D、四種元素中,原子序數最大的是T |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉 |
B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應 |
C、沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會產生氧氣 |
D、氧氣的化學性質很活潑,在常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應 |
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