9.水是寶貴的自然資源.
(1)無論是自來水還是純凈水,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子.
(2)同學(xué)們對水進行研究,進行了下列實驗,其中能確定水由氫元素和氧元素組成的是B(填字母).
A.水的蒸發(fā)        B.水的電解
C.水的蒸餾        D.水的吸附
(3)圖1為電解水的實驗裝置,檢驗b管中氣體的方法是將帶火星的木條放在尖嘴管口處,打開活塞,看到木條復(fù)燃,推出b管得到的是氧氣.
(4)科學(xué)家還用點燃氫氣,證明燃燒產(chǎn)物的方法,證實了水的組成.小明用圖2所示裝置進行實驗,氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 (1)據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子來回答本題.
(2)根據(jù)確定構(gòu)成物質(zhì)元素組成的方法去分析;
(3)用帶火星的木條檢驗即可.
(4)分析過程圖所示的實驗,寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)因為水是由水分子構(gòu)成的,所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子.
故答案為:水分子
(2)電解水時得到氫氣和氧氣,根據(jù)元素守恒可確定水是由氫元素和氧元素組成的.
故答案為:B;
(3)將帶火星的木條放在尖嘴管口處,打開活塞,看到木條復(fù)燃,推出b管得到的是氧氣.
(4)實驗過程為用生石灰除去氣體中少量的水,并與水反應(yīng)放熱然后點燃氣體,氫氣燃燒生成的水遇溫度較低燒杯,在杯底凝結(jié)成液態(tài)水;氫氣燃燒的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
答案:
(1)水分子;
(2)B;
(3)將帶火星的木條放在尖嘴管口處,打開活塞,看到木條復(fù)燃,推出b管得到的是氧氣;
(4)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

點評 此題屬于綜合性實驗題,對同學(xué)們的要求識記的知識較多,這就要求同學(xué)們把握好課本上的基礎(chǔ)知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.人們使用天然氣(主要成分為甲烷CH4)過程中要注意通風(fēng),如果氧氣不足會產(chǎn)生一氧化碳,使人中毒.某興趣小組在實驗室利用下列實驗裝置,在老師指導(dǎo)下制取氧氣和甲烷,并檢驗甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物.
(1)寫出圖中儀器的名稱:a錐形瓶b分液漏斗
(2)小王用無水醋酸鈉(化學(xué)式為CH3COONa)和堿石灰固體混合加熱制取甲烷,發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中A(填字母),寫出無水醋酸鈉與堿石灰中的氫氧化鈉反應(yīng)生成甲烷和碳酸鈉(Na2CO3)的化學(xué)方程式CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CH4↑+Na2CO3
(3)小李用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取并收集一瓶的氧氣,請從上面選擇裝置圖,正確的組裝順序為CD.(填字母)

(4)下面是小張對甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進行驗證的實驗.(假定每步均完全反應(yīng))(溫馨提示:無水硫酸銅吸水后變藍,常用于吸收水和驗證水的存在;氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳氣體;濃硫酸具有干燥氣體作用;丁裝置中酒精燈的網(wǎng)罩起集中火焰升高溫度的作用.)請回答:
①完成實驗報告
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

將燃燒后的氣體產(chǎn)物進行驗證
甲中的白色固體變藍燃燒產(chǎn)物中有H2O
乙裝置質(zhì)量增加燃燒產(chǎn)物中有CO2
丁中玻璃管內(nèi)固體顏色變化是紅色變成黑色、戊中澄清石灰水變渾濁燃燒產(chǎn)物中有CO
寫出丁中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②實驗結(jié)束,對相關(guān)裝置進行稱量(忽略空氣成分對實驗的干擾):甲裝置增重3.6g,乙裝置增重2.2g.那么燃燒甲烷的質(zhì)量為1.6g,并寫出該實驗中甲烷燃燒的化學(xué)方程式4CH4+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8H2O+2CO2+2CO.
③戊后氣球的作用是收集尾氣中的CO,防止污染環(huán)境.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并在名稱下方寫好相應(yīng)的化學(xué)式,如下例:
碳+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$二氧化碳 
C   O2        CO2
①紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$五氧化二磷
P O2 P2O5;
②鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$四氧化三鐵
Fe O2 Fe3O4
③氫氣在氧氣中燃燒氫氣+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$水
H2 O2 H2O;
④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣氯酸鉀$\frac{\underline{\;二氧化錳\;}}{加熱}$氯化鉀+氧氣
KClO3 KCl O2
上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(填序號)①②③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.圖甲是兩種元素在周期表中的信息,圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請完成下列問題:

(1)圖甲方框的橫線上填的是Ca,圖乙方框橫線上的數(shù)字是7;
(2)氟元素的相對原子質(zhì)量是19.00;
(3)圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為CaF2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
A.干冰   B.酒精  C.金剛石  D.活性炭   E汽水
①可用于人工降雨的是A;    
②可作冰箱除味劑的是D;
③醫(yī)療上常用的消毒劑B;  
④刻劃玻璃的是C.
(2)現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素,寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種 (用化學(xué)式表示):
①具有還原性的氣體化合物CO;
②大理石的主要成分CaCO3;
③天然氣的主要成分CH4;        
④汽水中含有的一種酸H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.在我們做過的化學(xué)實驗中,多次用到有夾持作用的工具.
(1)在“鐵絲的燃燒”實驗中,不能用手拿鐵絲,只能用坩堝鉗夾持,這樣做是為了防止燙傷.
(2)用試管給液體加熱,除了注意用外焰、管口不對人、液體限量等要求以外,正確使用試管夾夾持試管也很重要.
(3)用托盤天平稱量藥品,取放砝碼也不能直接用手,而需要用鑷子夾取,這樣可以防止砝碼生銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列符號中,既能表示一種物質(zhì)、又能表示一個原子、還能表示一種元素的是( 。
A.NB.H2OC.C60D.Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列屬于人體中微量元素的是( 。
A.OB.CaC.ND.Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖是A、B兩種固體的溶解度曲線.請回答下列問題:
(1)在t1℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃時,將40g固體A加到50g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是85g.
(3)t2℃時A的飽和溶液中含有少量的B,提純A應(yīng)采用的降溫結(jié)晶方法.
(4)將t2℃時A、B的飽和溶液降溫到t1℃時,A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“>”或“=”或“<”).

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同步練習(xí)冊答案