請(qǐng)分析下述實(shí)驗(yàn)失誤的原因.
(1)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁______.
(2)加熱高錳酸鉀,沒有收集到氧氣______.
(3)給試管加熱試管破裂的原因之一______.
(4)蒸發(fā)操作時(shí),蒸發(fā)皿內(nèi)液滴飛濺______.
(1)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,造成的原因可能是:過濾的過程中若把玻璃棒靠在三層濾紙上時(shí)不小心把濾紙戳破了,此時(shí)過濾出的濾液肯定是渾濁的;過濾時(shí)濾液液面一定要低于濾紙的邊緣,不然濾液就會(huì)不經(jīng)過濾紙而直接從濾紙和漏斗之間的空隙中流過;
(2)加熱高錳酸鉀,沒有收集到氧氣,可能是裝置漏氣;
(3)給試管加熱時(shí),試管破裂,說明試管受熱不均勻,造成的原因可能有:①試管底部與燈芯接觸;②試管外壁還有水珠;③沒有先進(jìn)行預(yù)熱;④試管直立加熱沒有向下傾斜;⑤加熱后試管放入冷水中;
(4)蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌,防止液體局部受熱,造成蒸發(fā)皿內(nèi)液滴飛濺;
故答案為:(1)濾紙破損(或液面高于濾紙的邊緣等);
(2)裝置漏氣;
(3)沒有預(yù)熱(合理均可);
(4)未用玻璃棒攪拌.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
加熱液體
B.
過濾
C.
稀釋濃硫酸
D.
稱量固體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

現(xiàn)有下列儀器:
(1)在過濾操作中需要玻璃棒、______、______等玻璃儀器(填儀器的名稱);
(2)用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%氯化鈉溶液,除了需要用到①和④儀器外,還需要用到的儀器是______、______(用序號(hào)填空).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)過濾操作的示意圖,回答下列問題:
(1)制作過濾器時(shí),濾紙的邊緣要______漏斗邊緣.
(2)過濾時(shí),燒杯口應(yīng)靠在______,液面要______濾紙的邊緣;漏斗下端的管口應(yīng)緊貼燒杯的內(nèi)壁的原因是______.
(3)過濾時(shí)玻璃棒的作用是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某溶液含硝酸銅、硝酸銀、硝酸鋇三種溶質(zhì),為使上述三種物質(zhì)分別轉(zhuǎn)化為沉淀分離出來,現(xiàn)提供碳酸鈉溶液、鹽酸、氫氧化鈉溶液三種試劑,若要求每次只加一種試劑分離出一種沉淀,那么所加試劑的順序應(yīng)為______、______、______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作很重要性.以下實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是( 。
A.“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中,過濾時(shí)將懸濁液直接倒入漏斗里
B.“氯酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中,收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
C.“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中,多余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
D.“測(cè)定溶液酸堿性強(qiáng)弱”實(shí)驗(yàn)中,測(cè)定溶液pH時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有關(guān)溶液(溶質(zhì)為固體)的說法中,正確的是( 。
A.飽和溶液降溫后,一定有晶體析出
B.凡是均一、透明的液體一定是溶液
C.改變條件,飽和溶液與不飽和溶液可相互轉(zhuǎn)化
D.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

通過下列對(duì)比實(shí)驗(yàn),不能得出相應(yīng)結(jié)論的(    )
 
A.木炭在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈
B.MnO2比Fe2O3的催化效果更好
C.呼出氣體中CO2含量比吸入空氣高
D.呼出氣體中H2O含量比吸入空氣高

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同步練習(xí)冊(cè)答案