用數(shù)字和化學符號表示:
(1)保持氧氣的化學性質的微粒
 

(2)2個水分子
 

(3)5個鎂離子
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)保持氧氣化學性質的微粒是氧氣分子,其化學式為O2
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此2個水分子表示為:2H2O;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鎂離子帶2個單元位的正電荷,表示為Mg2+,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故5個鎂離子可表示為5Mg2+;
故答案為:(1)O2(2)2H2O(3)5Mg2+
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

“用微觀的眼光看世界”,是我們學習化學的重要思想方法.試根據(jù)以下材料,結合你學過的化學知識,簡要回答問題:
材料一  一滴水里大約有15億億個水分子,如果10億人來數(shù)一滴水中的水分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需要數(shù)3萬年才能數(shù)完.
材料二  利用體溫計中的水銀(汞)熱脹冷縮的性質可以測量人的體溫.
材料三  在一杯熱水和一杯冷水中各滴一滴紅墨水,可以看到盛熱水的杯子中整杯水先變紅,盛冷水的杯中后逐漸整杯變紅.
(1)材料一說明
 
;
(2)材料二說明
 

(3)材料三說明
 

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(1)金剛石和石墨均是碳的單質,二者的物理性質存在著很大差別的原因是
 

(2)CO和CO2均是碳的氧化物,二者性質有很大差別的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出化學反應方程式,并按要求填出第(3)個方程式的反應類型.
①碳的不充分燃燒
 

②電解水
 

③硫的燃燒
 
反應類型:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

 
是化學變化中的最小粒子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)學好化學,必須要熟悉物質的組成與分類.圖中“”和“”分別表示質子數(shù)不同的兩種原子,則如圖1中表示化合物的是
 
(填字母)
(2)隨著日本福島核電站放射性碘泄漏,碘這種元素被人們所關注.圖2是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖.
由此可知,下列說法錯誤的是
 
(填字母)
A.碘原子的核電荷數(shù)為53
B.碘原子核外有五個電子層,在化學反應中容易失去電子
C.碘屬于非金屬元素
D.碘的相對原子質量為126.9.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以
 
為基礎的科學,化學是在分子、原子層次上研究
 
 
、
 
、
 
以及
 
的科學.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是日常生活中接觸到的物質,屬于純凈物的是(  )
A、冰水混合物B、潔凈的空氣
C、自來水D、可樂飲料

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、氧化物一定含氧元素,所以含氧元素的物質一定是氧化物
B、單質一定由同種元素組成,所以由同種元素組成的物質一定是單質
C、純凈物一定由同種分子構成,所以只有由同種分子構成的才是純凈物
D、由同種元素組成的物質可能是混合物,但絕對不是化合物

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