若將50g18％的氫氧化鈉溶液與50g18％的鹽酸混合，下列敘述正確的是（  ）

A．混合溶液的PH等于7

B．混合溶液的PH大于7  

C．混合溶液的質(zhì)量為100g

D．混合后溶液中的溶質(zhì)只有一種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、將一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液與一定質(zhì)量的硫酸鈉溶液混合，充分反應(yīng)后，有關(guān)的下列說法中，正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將含有氯化鉀的氫氧化鉀樣品2.5g放入12.9g水中完全溶解，在加入14.6g10%的鹽酸恰好中和．計(jì)算：
（1）樣品中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?包頭）中和一定質(zhì)量的稀硫酸，需用m克氫氧化鈉．若改用m克的氫氧化鉀時(shí)，反應(yīng)后溶液的pH應(yīng)當(dāng)是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?內(nèi)江）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3
猜想Ⅲ：
固體為氫氧化鈉和碳酸鈉
固體為氫氧化鈉和碳酸鈉
．
【實(shí)驗(yàn)與探究】
（1）實(shí)驗(yàn)如下：
 實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象   結(jié)論及解釋
步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸．  實(shí)驗(yàn)過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生．  則證明猜想
Ⅰ
Ⅰ
成立．
步驟二：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氫氧化鋇溶液．  實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生
白色沉淀
白色沉淀
．		 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH
．
（2）為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出了如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過濾，然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
     小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液程中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈
堿
堿
性（填“酸”或“減”）能使酚酞變紅．因此，他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是
將步驟二中的氫氧化鋇溶液改為加入過量的氯化鋇溶液
將步驟二中的氫氧化鋇溶液改為加入過量的氯化鋇溶液
．
（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)展開討論，又提出了一個(gè)定量試驗(yàn)方案，通過測(cè)定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．試驗(yàn)如下：準(zhǔn)確稱量m克固體樣品于試管中，加熱蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鋇溶液，充分反映后過濾、洗滌、干燥稱的沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想Ⅱ成立，則m與n的關(guān)系式為（用含m和n的等式或不等式表示，下同）
n=
197m
106
n=
197m
106
；若猜想Ⅲ成立，則m與n的關(guān)系式又為
n＜
197m
106
n＜
197m
106
．
【反思與交流】久置固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源：包頭 題型：問答題

中和一定質(zhì)量的稀硫酸，需用m克氫氧化鈉．若改用m克的氫氧化鉀時(shí)，反應(yīng)后溶液的pH應(yīng)當(dāng)是（　�。�
A．小于7B．等于7C．大于7D．無法確定

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