【題目】1)化學用語是學習化學的重要工具。

①用化學用語表示:硫酸根離子________,亞鐵離子_____________,氯原子結構示意圖_________。

②元素化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關系。鋰原子的結構示意圖為,下圖表示的微粒中共有______種元素,其中與鋰原子具有相似化學性質(zhì)的是_________,BC形成化合物的化學式為________。

2)化學與生活、社會密切相關。

①炒菜時油鍋中的油不慎著火,可立即蓋上鍋蓋,其滅火原理是_______________________________。

②古代字畫保留至今,其原因是_______________________________________________________。

③洗潔精能夠洗去餐具上的油污,是因為洗潔精能夠_________油污,汽油能夠洗去衣服上沾有的油污,是因為汽油能____________油污(填“溶解”或“乳化”)。

【答案】SO42- Fe2+ 3 C Na2S 隔絕氧氣 碳在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定 乳化 溶解

【解析】

1)①離子符號書寫:在元素(或根)符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值,數(shù)字在左,正負號在右,電荷數(shù)為1時,1不寫;硫酸根離子可表示為SO42-,亞鐵離子可表示為Fe2+。在原子結構示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù);弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù),氯原子結構示意圖

②質(zhì)子數(shù)決定元素的類別,下圖表示的微粒中共有3種元素,元素化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關系。當最外層電子數(shù)小于4時,反應中易失去電子成為陽離子;當最外層電子數(shù)大于4時,反應中易得到電子成為陰離子;原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2,或者最外層電子數(shù)為8的結構為穩(wěn)定結構,不易得失電子。具有穩(wěn)定結構的原子彼此化學性質(zhì)相似,不是穩(wěn)定結構的原子,最外層電子數(shù)相同的化學性質(zhì)相似。鋰原子的結構示意圖為,其中與鋰原子具有相似化學性質(zhì)的是C,化合價與一個原子得到或失去的電子數(shù)有關,得電子數(shù)等于負價的數(shù)值,失電子數(shù)等于正價的數(shù)值;衔锏幕瘜W式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約簡,得化學式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時不寫,BC形成化合物的化學式為Na2S;

2)①燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。燃燒需要同時具備的三個條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸;滅火時只需要破壞一個條件即可。炒菜時油鍋中的油不慎著火,可立即蓋上鍋蓋,其滅火原理是隔絕氧氣;

②古代字畫保留至今,其原因是碳在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定;

③洗潔精能夠洗去餐具上的油污,是因為洗潔精能夠乳化油污,將油污分散成很小的油滴而被沖洗掉,汽油能夠洗去衣服上沾有的油污,是因為汽油能溶解油污,使油污的分子分散到汽油的分子中間,而被洗掉。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明用如圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量.

1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時發(fā)生反應的化學方程式是_____,證明發(fā)生了反應的現(xiàn)象是_____

2_____后打開止水夾,此時看到的現(xiàn)象是_____,由此證明氧氣約占空氣體積的

3)小明又設計了如圖乙所示的改進裝置,其中AB都是帶刻度的敞口玻璃管,A管上端加上膠塞.進行如下操作:

a.檢查裝置的氣密性;

b.加入水并調(diào)整B的高度,使A中的液面至刻度15cm處;

c.將過量的紅磷平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋;

d.通電加熱紅磷,待充分反應后,冷卻到原來的狀況,調(diào)整B的高度使容器AB 中的液面保持水平,記錄液面刻度(注:A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計).

操作b的目的是_____

在操作d結束時,裝置A中液面的刻度約為_____cm (填整數(shù)).

舉一條改進后的裝置的優(yōu)點_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一般加碘低鈉鹽的標簽

1)亞鐵氰化鉀的相對分子質(zhì)量為_____;

2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比是_____;碘酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(精確到0.1%);

342.8g碘酸鉀中的含碘量與_____ g碘化鉀中的含碘量相當。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在光照條件下,AgNO3可分解為Ag、O2和某種氮的氧化物X,取34gAgNO3固體充分光照,測得完全反應后生成Ag、O2、X的質(zhì)量分別為21.6g、mg9.2g。下列說法正確的是

A. AgNO3固體應密封保存在無色細口瓶中B. m=3.3

C. 該反應方程式中AgO2的化學計量數(shù)之比為32D. X的化學式為NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知:Cu與稀硫酸(H2SO4)不反應,Zn+H2SO4===ZnSO4+H2。某同學將20g黃銅(銅和鋅的混合物)放入燒杯中,向燒杯中滴加稀硫酸至過量,實驗測得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的關系如下圖所示。請計算:

(1)恰好完全反應時生成氫氣的質(zhì)量是_____g

(2)該黃銅中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少?___________

(3)若恰好完全反應時加入稀硫酸的質(zhì)量為100g,則恰好完全反應時燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為______g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果,與實驗的重要作用分不開。結合下列實驗裝置圖回答問題:

1)寫出圖中有標號的儀器名稱:a__________________b______________。

2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣發(fā)生的化學反應方程式________________________________

3)若裝置A中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,可以將長頸漏斗換成________________來控制液體的滴加速度。

4)歡歡同學制取了一瓶二氧化碳氣體,按圖E進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是_______________________,實驗說明二氧化碳的性質(zhì)有__________________________________________________________________。(至少寫出兩條)。

5)梅梅同學用圖中A、FG裝置組合制取二氧化碳氣體并驗證相關性質(zhì)。

①寫出制取二氧化碳氣體反應方程式__________________________________________________________,

F裝置中反應現(xiàn)象是_______________________________________________________________________

G裝置中發(fā)生的化學反應方程式為__________________________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是其品牌補鐵劑的標簽,請回答:

1)富馬酸亞鐵中含有_____種元素,CH、FeO原子個數(shù)比_____

2)富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為_____

3)富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_____

4)若每次服用1包該補鐵劑,攝入鐵元素的質(zhì)量為_____mg(計算結果取整數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表的一部分。

根據(jù)所學知識回答:

113號元素的符號是_____________;11號元素屬于__________________(填金屬非金屬)元素。

29號元素的原子結構示意圖為 其中x_________。該元素的原子容易得到電子形成離子,畫出該離子的結構示意圖_______________。

3)由1號元素和8號元素組成的化合物的化學式為_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器 a b 的名稱:a_____,b_________

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應選用的裝置為_____(填字母), 若用 F 裝置干燥二氧化碳氣體,F 中應加入的試劑是_____。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氣體,該反應的化學方程式為_________

(4)實驗室取用藥品要注意節(jié)約,如果沒有說明用量,一般應該取用最少量,固體藥品 只需蓋滿試管底部液體藥品取用_________mL。

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