【題目】下列生活用品所含的主要材料,屬于有機合成材料的是( )
A.鐵鍋
B.瓷碗
C.塑料盆
D.玻璃杯
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈉的氫氧化鈣是兩種常見的堿,李紅同學將兩種堿的溶液分別裝入試管A,B中,并進行了如圖所示的三組實驗.
(1)實驗1中,兩支試管的溶液都變成 色.
(2)實驗2中,若B盛裝的是NaOH溶液,發(fā)生反應的化學方程式為 ,該反應的基本類型是 反應.
(3)實驗3中,李紅同學向兩支試管吹氣,A中有白色沉淀生成,發(fā)生反應的化學方程式為 ,B中無現(xiàn)象,為了探究吹氣后B中溶質的成分,李紅進行了如下探究:
提出猜想:
猜想1:溶質只有氫氧化鈉
猜想2:溶質只有碳酸鈉
猜想3:溶質有氫氧化鈉和碳酸鈉
…
實驗和結論:
實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取B中少量溶液,加入澄清石灰水至不再產生沉淀為止,過濾后取上層清液,向其中加幾滴酚酞試液 | 產生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色 | 猜想3成立 |
反思與評價:
老師評價李紅得出的結論不正確,是因為猜想 (填數字)也會產生相同的現(xiàn)象.如果要驗證“猜想3成立”,必需更換試劑,將 溶液換成 溶液.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學爆炸,造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題:
(1)液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有_________的物理性質。由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有___________的化學性質。
(2)寫出上圖中指定儀器的名稱:a_________;
(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇上圖中的_________(填字母,下同),收集裝置應選擇的是__________。這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是___________。
(4)根據氨氣的性質推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是________。(列舉兩條)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與健康密切相關.
主食 | 米飯、饅頭 |
副食 | 紅燒魚、排骨、雞蛋 |
飲料 | 牛奶、純凈水、可樂 |
(1)上表是某校食堂的食譜,從所含營養(yǎng)素分析,除水和無機鹽外,主食中主要含有的營養(yǎng)素是________________,食譜中缺少的營養(yǎng)素是________.
(2)小明同學去醫(yī)院檢查身體,醫(yī)生告訴他有點貧血,你認為他應當補充________元素.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】保護環(huán)境,防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題,以下做法中,不能達到預期效果的是( )
A.加快海底可燃冰開發(fā)——避免二氧化碳排放
B.加快車用燃油低硫化步伐——有效防治酸雨
C.鼓勵回收各種廢棄塑料——防止白色污染
D.限制生產含磷洗衣粉——減少水質污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E均為初中化學常見的物質,它們的轉化關系如圖所示,部分生成物及反應條件已略去.
(1)如果A、B均為黑色固體,C是造成溫室效應的主要氣體,則E的化學式是 ,A與B反應的化學方程式可能是 .
(2)如果C是一種淺綠色溶液,D是紅色固體單質,則E的化學式是 ,A與B反應的化學方程式可能是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學;瘜W研究小組利用過氧化氫溶液的分解來探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數據(“常溫”通常是指20℃;“濃度”指溶質的質量分數.)
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/mL | 反應所需時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通過①和②對比可知,化學反應快慢與 有關.
(2)通過對比實驗 和 可知,化學反應快慢與溫度的關系是 .
(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣最適合的條件是 .寫出該反應的化學方程式: .
(4)除了上述探究影響化學反應快慢的一些因素外,還有哪些因素可能影響化學反應的快慢,請你探究(探究一種因素即可).
影響因素: .
設計方案: .
得出結論: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過對化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合如圖所示裝置圖,回答問題:
(1)寫出有標號的儀器名稱:① ;② .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 .若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先 后 ,防止水倒流,炸裂試管.
(3)若需要回收反應后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水),可采取的方法是:將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、 、洗滌、干燥.
(4)在上述(3)中回收到的二氧化錳可用于過氧化氫溶液制氧氣,二氧化錳起 作用.
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