化學(xué)實驗培養(yǎng)了我們科學(xué)的思維方法,也增強了我們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣.為了便于研究,我們可以把化學(xué)實驗從“實驗裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進行分類.現(xiàn)有如下實驗:
A組
B組
實驗C
若請你將實驗C歸類,你會選擇________組(填“A”或“B”),理由是________.

A    A組實驗和實驗C都體現(xiàn)了物質(zhì)的可燃性
分析:A組的實驗是一氧化碳、硫在空氣中或氧氣中燃燒;B組的實驗是碳、一氧化碳還原氧化銅;C組的實驗是木炭在氧氣中燃燒;據(jù)此進行分析解答.
解答:A組的實驗是一氧化碳、硫在空氣中或氧氣中燃燒,體現(xiàn)了物質(zhì)的可燃性;B組的實驗是碳、一氧化碳還原氧化銅,現(xiàn)了物質(zhì)的還原性;C組的實驗是木炭在氧氣中燃燒,體現(xiàn)了木炭的可燃性;故將實驗C歸類應(yīng)歸為A組.
故答案為:(1)A;(2)A組實驗和實驗C都體現(xiàn)了物質(zhì)的可燃性(或B組實驗體現(xiàn)了物質(zhì)的還原性).
點評:本題難度不大,掌握一氧化碳、木炭等化學(xué)性質(zhì)(可燃性、還原性等)并能靈活運用即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
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(2013?香坊區(qū)一模)化學(xué)實驗培養(yǎng)了我們科學(xué)的思維方法,也增強了我們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣.為了便于研究,我們可以把化學(xué)實驗從“實驗裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進行分類.現(xiàn)有如下實驗:
A組  
B組  
實驗C  
若請你將實驗C歸類,你會選擇
A
A
組(填“A”或“B”),理由是
A組實驗和實驗C都體現(xiàn)了物質(zhì)的可燃性
A組實驗和實驗C都體現(xiàn)了物質(zhì)的可燃性

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化學(xué)實驗培養(yǎng)了我們科學(xué)的思維方法,也增強了我們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣.為了便于研究,我們可以把化學(xué)實驗從“實驗裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進行分類.現(xiàn)有如下實驗:

若請你將實驗C歸類,你會選擇     組(填“A”或“B”),理由是                                                                                  

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

化學(xué)實驗培養(yǎng)了我們科學(xué)的思維方法,也增強了我們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣.為了便于研究,我們可以把化學(xué)實驗從“實驗裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進行分類.現(xiàn)有如下實驗:
A組 
B組 
實驗C 
若請你將實驗C歸類,你會選擇______組(填“A”或“B”),理由是______.

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