【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說法或做法中，正確的是

A．燃燒一定在點燃的條件下才能發(fā)生

B．溫度達到著火點或與氧氣接觸，可燃物都能燃燒

C．電器設(shè)備短路起火時，立即用水基型滅火器撲滅

D．灑在實驗桌上的酒精著火燃燒起來，可用濕抹布蓋滅

【答案】D

【解析】

試題分析：A、燃燒不一定在點燃的條件下才能發(fā)生，只有滿足了燃燒的條件即可，錯誤，B、燃燒的條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達到著火點（三者缺一不可，否則不能燃燒），故溫度達到著火點或與氧氣接觸，可燃物不能燃燒，錯誤，C、電器設(shè)備短路起火時，應先切斷電源，然后用干粉滅火器撲滅，錯誤，D、灑在實驗桌上的酒精著火燃燒起來，可用濕抹布蓋滅，以隔絕氧氣，正確，故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Na2CO3的水溶液呈堿性，下列說法錯誤的是（ ）

A. 碳酸鈉在水中會電離出OH﹣

B. 往碳酸鈉溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低

C. 碳酸鈉溶液中存在OH﹣

D. 往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰

C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 “一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱，“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的物理變化的是

A．糧食釀酒 B．紡紗織布 C．燒制瓷器 D．火藥爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的制備方法正確的是

A．用鐵與鹽酸反應制氯化鐵 B．用碳酸和氯化鈣反應制鹽酸

C．用銅與氯化銀反應制取金屬銀 D．以生石灰、純堿和水為原料制燒堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是小明同學配制100g 10% NaCl溶液的實驗操作示意圖．

（1）該實驗正確的操作順序是 （填序號）．

（2）認真觀察指出圖中錯誤的操作步驟 （填序號）．

（3）配制該溶液需要NaCl固體 g，需要水 mL（ρ水=1g/mL）．

（4）小明同學將稱量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯里時，不慎將少量食鹽灑落在桌面上，這樣會使所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 10%（填“＞”“=”或“＜”）．

（5）部分物質(zhì)溶解度曲線如圖所示，在20℃時，將40g NaCl固體加入到100g水中，攪拌使其充分溶解，你認為所得NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 %（精確到0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“水是生命之源”，飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。測定水的酸堿度最簡單的方法是用____________；檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是____________；生活中常用____________的方法使硬水軟化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在工業(yè)上有廣泛的用途。

（1）鋁合金材質(zhì)與純鋁比較，主要優(yōu)點是 ；

（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 共同作用的結(jié)果，工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應的化學方程式為 ；

（3）為了避免鋼鐵腐蝕，通常在鋼鐵外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖的兩個實驗：

①實驗一，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是 ；

②實驗二，若出現(xiàn) 現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅，該反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于蛋白質(zhì)類食品的是

A．米飯 B．菜油 C．黃瓜 D． 雞蛋

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