高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖：

已知:(NH4)2CO3溶液呈堿性,40℃以上時(NH4)2CO3分解。

(1)高溫時硫鐵礦燒渣中的Fe2O3與CO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

(2)實驗室中,步驟1、步驟Ⅱ中實現(xiàn)固液分離的操作為________，用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_____等。

(3)步驟Ⅱ中由(NH4)2CO3生成FeCO3的變化屬于______________(填基本反應(yīng)類型),加適量氨水的目的是___________________________________。

(4)洗滌FeCO3的目的是除去表面附著的雜質(zhì),洗滌干凈的標(biāo)志是“取最后一次洗滌液,加入適量的________溶液,無白色沉淀產(chǎn)生”。

(5)加入(NH4)2CO3后,該反應(yīng)必須控制的條件是____________________。

Fe2O3 + 3CO2Fe + 3CO2 過濾 漏斗 復(fù)分解反應(yīng) 中和過量的硫酸 BaCl2 溫度控制在40℃以下 【解析】本題考查的是常見的物質(zhì)制備和分離的知識，依據(jù)已有的知識進行分析，熟練掌握有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。 (1)高溫時Fe2O3與CO反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為Fe2O3 + 3CO2Fe + 3CO2； (2) 過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 金剛石、石墨和C60都是單質(zhì) B. CO2和CO都能燃燒

C. CO2和CO都能與石灰水反應(yīng) D. 高溫時，CO能與C反應(yīng)生成CO2

A 【解析】A. 金剛石、石墨和C60都是單質(zhì)都是由碳元素組成的純凈物，都是碳的單質(zhì)，正確； B、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，一氧化碳具有可燃性 ，錯誤； C、二氧化碳可以與澄清石灰水反應(yīng)，而一氧化碳不能與澄清石灰水反應(yīng)，錯誤； D、高溫時， CO2能與C反應(yīng)生成CO，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)2018屆春季3月份考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列環(huán)境中的金屬最容易生銹的是( )

A. 干燥的空氣中 B. 浸沒在水中

C. 干燥不透氣的土壤中 D. 潮濕的酸性土壤中

D 【解析】A、因為缺少水，不容易生銹，故錯誤；B、因為缺少氧氣，不容易生銹，故錯誤；C、因為缺少水和氧氣，不容易生銹，故錯誤；D、在潮濕的酸性土壤中容易生銹，故正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市耀華實驗學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯誤的是( )

A．金剛石、石墨充分燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳

B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同

C．書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D．金剛石和石墨都是硬度最大的物質(zhì)

D 【解析】A．金剛石、石墨都是碳的單質(zhì)，充分燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳；B．決定物質(zhì)性質(zhì)的是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同；C．書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，便于長期保存。D．金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，石墨是自然界中硬度最小的物質(zhì)。選D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市耀華實驗學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

雙氧水分解成水和氧氣的反應(yīng)前后，發(fā)生改變的是

A. 分子種類 B. 原子種類 C. 元素種類 D. 原子數(shù)量

A 【解析】化學(xué)變化的實質(zhì)是反應(yīng)物的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，化學(xué)變化前后，原子的種類，個數(shù)、質(zhì)量不變。即化學(xué)變化前后分子的種類改變，原子的種類不變。雙氧水分解成水和氧氣的反應(yīng)前后，發(fā)生改變的是分子的種類。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市如皋市2018屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的提純所用試劑和主要實驗操作均正確的是

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

所用試劑

主要實驗操作

A

NaCl (KOH)

鹽酸

溶解、蒸發(fā)結(jié)晶

B

Al2O3 (Al)

稀H2SO4

溶解、過濾

C

CaCl2溶液(HCl)

過量的石灰水

吸附

D

MgCl2溶液(KCl)

①KOH溶液②稀鹽酸

加入過量試劑①，過濾、洗滌；向所得固體中加入適量試劑②至固體恰好溶解

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、KOH能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，錯誤；B、Al2O3和 Al都能與 稀H2SO4反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；C、石灰水能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣（過量），不符合除雜原則，錯誤；D、MgCl2溶液能與過量的KOH溶液反應(yīng)生成氧化鎂沉淀和氯化鉀，過濾、洗滌，...

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中，有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損(如下圖)，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中常用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液； 猜想三：碳酸鈉溶液。

【實驗推斷】

⑴麗麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是___________溶液，理由是______________。

⑵芳芳另取樣滴加稀鹽酸有_______產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，芳芳得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

⑶小明看到露置在空氣中未蓋的試劑瓶，認真進行了思考，他認為芳芳的結(jié)論不完全正確，該溶液也可能是氫氧化鈉溶液，理由是_____________________________。(寫出化學(xué)方程式)

同學(xué)們討論后一致認為小明的結(jié)論需要通過實驗進行驗證：

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性

【設(shè)計實驗】同學(xué)們討論后又設(shè)計了如下實驗：

實 驗 步 驟

實 驗 現(xiàn) 象

實 驗 結(jié) 論

①取少量溶液于試管中，滴加足量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。

有白色沉淀產(chǎn)生。

溶液中含有碳酸鈉。

②將①的試管靜置后，取上層清液向其中滴加____________。

發(fā)現(xiàn) _________

溶液中還含有氫氧化鈉

【實驗結(jié)論】小明的結(jié)論是正確的。

【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)_________________。

氯化鈉 氯化鈉溶液顯中性，不能使無色酚酞試液變紅 氣泡 Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑ 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 無色酚酞試液 溶液變紅 應(yīng)立即蓋好瓶塞。 【解析】實驗推斷： 本題考查了堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)。 （1）取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，該溶液不可能是氯化鈉溶液，理由是氯化鈉溶液顯中性，不能使無色酚酞試液變紅； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗用NaCl和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，下列敘述正確的是( )

A. 稱量NaCl時把它放在托盤天平的右盤

B. 將量取的50 mL水倒入盛有NaCl的燒杯中

C. 實驗中用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、漏斗和玻璃棒

D. 將配好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽

D 【解析】A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，稱量NaCl時，應(yīng)把它放在托盤天平的左盤，錯誤；B、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50g×5%=2.5g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g-2.5g=47.5g（合47.5mL），錯誤；C、托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準(zhǔn)確量取水、燒杯...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

(8分)現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物，東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，設(shè)計了如下實驗方案：（注意：100g是Fe與Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量）

【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù)：

第①組，完全吸收氣體后，NaOH溶液質(zhì)量增加了66g；

第②組，完全反應(yīng)，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。

根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算。

（1）根據(jù)第①組數(shù)據(jù)，CO與Fe2O3，反應(yīng)產(chǎn)生CO2 g。

（2）混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?

（3）第②組數(shù)據(jù)W是 g。

（1）66（2）80 （3）76 【解析】 試題分析：（1）根據(jù)題意知，氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，則溶液增加質(zhì)量即為二氧化碳質(zhì)量。（2）利用化學(xué)方程式進行計算。具體步驟如下： 【解析】 設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為X 3 CO +Fe2O3高溫2 Fe + 3 CO2 160 132 X 66g 160/132=X/66g X=80g 答：略 ...

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