【查閱資料】（1）液化石油氣是一種主要含有C、H兩種元素的混合物，完全燃燒生成CO2和H2O，不完全燃燒時(shí)還可生成CO．
（2）CO與氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都不反應(yīng)．
【提出假設(shè)】液化石油氣燃燒的產(chǎn)物可能是：①CO2和H2O；②CO和H2O；③
CO、CO2和H2O
CO、CO2和H2O
．
【實(shí)驗(yàn)探究】在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們用下列裝置驗(yàn)證液化石油氣燃燒的產(chǎn)物．
（1）裝置C的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
．
（2）如果假設(shè)①成立，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)
A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)
；如果假設(shè)③成立，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，B中澄清石灰水變渾濁，D中黑色粉末變?yōu)榧t色，E中澄清石灰水變渾濁
A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，B中澄清石灰水變渾濁，D中黑色粉末變?yōu)榧t色，E中澄清石灰水變渾濁
．
【反饋交流】液化石油氣熱水器在安裝使用時(shí)應(yīng)注意
應(yīng)安裝在通風(fēng)的地方，不能安裝在浴室內(nèi)
應(yīng)安裝在通風(fēng)的地方，不能安裝在浴室內(nèi)
．
分析：【提出假設(shè)】根據(jù)液化石油氣燃燒產(chǎn)物進(jìn)行解答；
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）根據(jù)氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)無(wú)水硫酸銅遇到水變藍(lán)、二氧化碳能使澄清石灰水以及一氧化碳具有還原性進(jìn)行解答；
【反饋交流】根據(jù)液化石油氣熱水器應(yīng)安裝在通風(fēng)的地方，不能安裝在浴室內(nèi)進(jìn)行解答．
解答：解：【提出假設(shè)】液化石油氣是一種主要含有C、H兩種元素的混合物，完全燃燒生成CO2和H2O，不完全燃燒時(shí)還可生成CO，所以液化石油氣燃燒的產(chǎn)物可能是：①CO2和H2O；②CO和H2O；③CO、CO2和H2O；
故填：CO、CO2和H2O；
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，裝置C的作用是吸收二氧化碳；
故填：吸收二氧化碳；
（2）無(wú)水硫酸銅遇到水變藍(lán)，所以如果假設(shè)①成立，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)；二氧化碳能使澄清石灰水，一氧化碳具有還原性，和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，所以如果假設(shè)③成立，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，B中澄清石灰水變渾濁，D中黑色粉末變?yōu)榧t色，E中澄清石灰水變渾濁；
故填：A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)；A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，B中澄清石灰水變渾濁，D中黑色粉末變?yōu)榧t色，E中澄清石灰水變渾濁；
【反饋交流】液化石油氣不完全燃燒時(shí)還可生成CO，一氧化碳有毒，所以液化石油氣熱水器應(yīng)安裝在通風(fēng)的地方，不能安裝在浴室內(nèi)．
故填：應(yīng)安裝在通風(fēng)的地方，不能安裝在浴室內(nèi)．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道綜合實(shí)驗(yàn)題，主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?常州）某興趣小組對(duì)上述固體酒精充分燃燒后殘留的白色固體的成分進(jìn)行丁如下探究．
【查閱資料】
（1）醋酸鈣[Ca（Ac）2]，不可燃．不助燃．易溶于水，溶于水時(shí)溫度無(wú)顯著變化；
（2）醋酸鈣受熱分解生成碳酸鈣和有特殊氣昧的丙酮；
【猜想與假設(shè)】
假設(shè)l：白色固體中含有Ca（Ac）2
假設(shè)2：白色固體中含有CaC03
假設(shè)3：白色固體中含有Ca0          
假設(shè)4：白色固體中含有Ca（OH）2
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)①：取少量白色固體溶于足量蒸餾水中，過(guò)濾，得到溶液和白色不溶物，
實(shí)驗(yàn)②：�、僦袨V液于試管中，滴入2滴酚酞試液．溶液變?yōu)榧t色；
實(shí)驗(yàn)③：�、僦袨V液于試管中，滴加碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成．
【交流討論】
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)①，甲同學(xué)認(rèn)為假設(shè)2成立．理由是：
碳酸鈣不溶于水
碳酸鈣不溶于水
；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)②，乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)4成立．丙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)4不一定成立，但假設(shè)3成立．因?yàn)楸瑢W(xué)在實(shí)驗(yàn)①中還發(fā)現(xiàn)：
溶液溫度升高
溶液溫度升高
．
（3）僅根據(jù)實(shí)驗(yàn)③，丁同學(xué)認(rèn)為假設(shè)3或假設(shè)4成立．但戍同學(xué)反對(duì)．理由是：
Ca（Ac）2溶液也可能與Na2C03溶液反應(yīng)生成白色沉淀
Ca（Ac）2溶液也可能與Na2C03溶液反應(yīng)生成白色沉淀
；
（4）欲確認(rèn)假設(shè)I成立，還需進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
灼燒白色固體
灼燒白色固體
有特殊氣味
有特殊氣味
假設(shè)I成立
【反思提高】
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Na2C03十Ca（OH）2═2NaOH+CaC03↓
Na2C03十Ca（OH）2═2NaOH+CaC03↓
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?常德）依依和萌萌在幫助老師清理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶名為草酸的白色固體．仔細(xì)查看藥品標(biāo)簽，確認(rèn)其化學(xué)式為H2C2O4．為此，依依他們展開(kāi)了探究活動(dòng)：
【查閱資料】
（1）草酸是乙二酸的俗稱(chēng)，是最簡(jiǎn)單的有機(jī)二元酸，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOOCCOOH．草酸晶體易溶于水（尤其是沸水）．自然界中的很多植物如菠菜等都富含草酸．
（2）草酸不穩(wěn)定，在189.5℃時(shí)會(huì)分解．
（3）草酸具有酸的通性，其酸性比醋酸強(qiáng)10000倍．它形成的鹽中，只有鈉鹽、鉀鹽易溶于水．
（4）豆腐是用石膏（含CaSO4）或鹵水（含CaCl2）“點(diǎn)”后，植物蛋白凝固而成，故豆腐中含有大量的蛋白質(zhì)和鈣．
【提出問(wèn)題】
問(wèn)題一：草酸分解的產(chǎn)物有哪些？
問(wèn)題二：民間傳說(shuō)豆腐不能和菠菜一起食用，否則會(huì)造成“鈣流失”．你的看法呢？
【作出假設(shè)】
針對(duì)問(wèn)題一萌萌認(rèn)為，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，草酸分解的產(chǎn)物組合應(yīng)該為CO2和H2O．
依依卻認(rèn)為，萌萌的假設(shè)存在明顯的問(wèn)題．根據(jù)我們已學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，
①碳酸（或H2CO3）
①碳酸（或H2CO3）
的分解產(chǎn)物才為CO2和H2O，所以依依認(rèn)為草酸分解的產(chǎn)物組合可能為
②CO2、CO和H2O（或只答出CO和H2O也可）；
②CO2、CO和H2O（或只答出CO和H2O也可）；
．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
為了說(shuō)服萌萌，依依設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你隨依依一起走入實(shí)驗(yàn)情景吧．
（1）依依將草酸晶體裝入硬質(zhì)試管后，點(diǎn)燃了酒精燈，一會(huì)兒試管前部就凝結(jié)了很多無(wú)色的小液滴．這足以證明草酸分解產(chǎn)生了
③水（或H2O）
③水（或H2O）
．
（2）依依在甲瓶中裝入了澄清石灰水，在乙瓶中裝入了濃度較大的NaOH溶液，在丙瓶中裝入了濃硫酸：實(shí)驗(yàn)時(shí)甲瓶中出現(xiàn)白色渾濁，說(shuō)明草酸分解產(chǎn)生了
④CO2
④CO2
；使用乙瓶的目的是
⑤除盡二氧化碳，防止對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾（或?qū)⒍趸嘉崭蓛簦?/div>
⑤除盡二氧化碳，防止對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾（或?qū)⒍趸嘉崭蓛簦?/div>．
（3）依依在雙通管中裝入了黑色的CuO粉末，并點(diǎn)燃了酒精燈，隨著氣體的持續(xù)進(jìn)入，黑色粉末變?yōu)榧t色，且丁瓶中澄清石灰水變渾濁．解釋黑色粉末變紅色的化學(xué)方程式是
⑥CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
⑥CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
；雙通管和丁瓶的兩現(xiàn)象共同說(shuō)明草酸分解產(chǎn)生了
⑦一氧化碳（或CO）
⑦一氧化碳（或CO）
．丁瓶后面綁了一個(gè)大氣球，是為了
⑧收集尾氣，防止污染空氣
⑧收集尾氣，防止污染空氣
．
（4）綜上所述，草酸分解的化學(xué)方程式是
⑨H2C2O4
  △  
.
 
 CO2↑+CO↑+H2O
⑨H2C2O4
  △  
.
 
 CO2↑+CO↑+H2O
．
（5）針對(duì)問(wèn)題二中的傳說(shuō)，依依的解釋?xiě)?yīng)該是
⑩不能一起食用，因生成的草酸鈣難溶于水，會(huì)造成“鈣流失”．
⑩不能一起食用，因生成的草酸鈣難溶于水，會(huì)造成“鈣流失”．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小明暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳銨（碳酸氫銨的簡(jiǎn)稱(chēng)）在陽(yáng)光的照射下很快消失了，同時(shí)有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：
【提出問(wèn)題】碳酸氫銨很快消失，這一過(guò)程是物理變化還是化學(xué)變化？
【查閱資料】
（1）純凈的碳銨是一種無(wú)味、易溶于水的白色固體．其特點(diǎn)是在低溫、干燥的條件下，能穩(wěn)定存在．但是，當(dāng)溫度稍高（10℃以上）或濕度稍大，碳銨就易消失；碳銨不能使?jié)駶?rùn)的酚酞試紙變紅色．
（2）二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁，常用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w．碳酸氫銨也能使澄清石灰水變渾濁．
（3）氨氣能使?jié)駶?rùn)的酚酞試紙變紅色，常用于檢驗(yàn)氨氣（NH3）．
【收集證據(jù)】（1）按如圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，安裝儀器的順序是
先下后上，先左后右
先下后上，先左后右

（2）檢查裝置的氣密性，檢查方法是
把導(dǎo)管的一端放入水中，微熱試管，有氣泡冒出，停止加熱，有一段水柱上升，一段時(shí)間后，液面不變，證明裝置氣密性良好．
把導(dǎo)管的一端放入水中，微熱試管，有氣泡冒出，停止加熱，有一段水柱上升，一段時(shí)間后，液面不變，證明裝置氣密性良好．

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
    實(shí)  驗(yàn)  步  驟     實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象     實(shí)  驗(yàn)  結(jié)  論
①在試管中加入少量碳銨粉末，加熱．將一白瓷板放在導(dǎo)管口的下方
②將濕潤(rùn)的酚酞試紙與碳銨接觸   酚酞試紙沒(méi)有顏色變化 碳銨不能使酚酞試紙變紅
③將濕潤(rùn)的酚酞試紙放于試管口處
【獲得結(jié)論】碳銨受熱消失了，生成了新物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化．
【反思與交流】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小王同學(xué)的試管內(nèi)壁附有碳銨粉末，你的建議是
把紙槽或藥匙送到試管底部再慢慢直立起來(lái)，用手指彈一下紙槽或藥匙
把紙槽或藥匙送到試管底部再慢慢直立起來(lái)，用手指彈一下紙槽或藥匙
；小劉同學(xué)的試管破裂了，你認(rèn)為原因可能是（寫(xiě)一條）
試管外壁有水
試管外壁有水
．
（2）有的同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不需要做碳銨能否與濕潤(rùn)的酚酞試紙作用的實(shí)驗(yàn)，你同意嗎？為什么？
不同意，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)這樣的對(duì)照試驗(yàn)才能證明生成的不是碳氨蒸汽而是氨氣
不同意，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)這樣的對(duì)照試驗(yàn)才能證明生成的不是碳氨蒸汽而是氨氣
．
（3）聞生成物的氣味時(shí)有的同學(xué)直接把鼻子湊到試管口處，結(jié)果受到了比較強(qiáng)烈的刺激，你認(rèn)為正確的做法是
離容器口稍遠(yuǎn)一些，用手輕輕扇動(dòng)氣體，使其飄進(jìn)鼻孔
離容器口稍遠(yuǎn)一些，用手輕輕扇動(dòng)氣體，使其飄進(jìn)鼻孔
．對(duì)于如何減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成氣體的強(qiáng)烈刺激，你的建議是
碳銨的量不要加的太多，或?qū)嶒?yàn)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象后停止加熱，打開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的排氣扇或用水吸收生成的氣體等．
碳銨的量不要加的太多，或?qū)嶒?yàn)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象后停止加熱，打開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的排氣扇或用水吸收生成的氣體等．

（4）有的同學(xué)把導(dǎo)氣管通入到澄清的石灰水，石灰水變渾濁，他認(rèn)為由此也可說(shuō)明生成了二氧化碳，發(fā)生了化學(xué)變化，你認(rèn)為理由充分嗎？為什么？
理由不充分，因?yàn)榧僭O(shè)生成的是碳銨蒸汽也可使澄清的石灰水變渾濁
理由不充分，因?yàn)榧僭O(shè)生成的是碳銨蒸汽也可使澄清的石灰水變渾濁

（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是
存放時(shí)應(yīng)避光、避熱、密封
存放時(shí)應(yīng)避光、避熱、密封
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)看到媽媽將買(mǎi)來(lái)的排水口洗凈劑（主要成分：過(guò)碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后迅速冒出氣泡．為了解其反應(yīng)過(guò)程，他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
教師提供了一瓶過(guò)碳酸鈉（Na2CO4），小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
精英家教網(wǎng)
【提出問(wèn)題】無(wú)色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，無(wú)色溶液X中一定存在的溶質(zhì)是
 
．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，同學(xué)們對(duì)溶液X中還可能存在其它溶質(zhì)，作出如下猜想：
①Na2CO3        ②NaHCO3       ③Na2CO3和NaHCO3的混合物
【查閱資料】
（1）氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng)：
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
（2）NaHCO3溶液呈堿性，與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀；碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同．
（3）檸檬酸是一種有機(jī)酸，與鹽酸具有類(lèi)似的化學(xué)性質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)對(duì)溶液X中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫(xiě)完整．
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取溶液X適量于試管中，加入過(guò)量CaCl2
溶液
 
 溶液中含
 
②�、僦蟹磻�(yīng)后上層清液適量，加入適量
 
 
 溶液中不含
 
【得出結(jié)論】綜合上述兩個(gè)探究活動(dòng)的結(jié)果，同學(xué)們明確了上述猜想
 
（填序號(hào)）是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室常用加熱（85℃）NH4Cl和NaNO2兩種飽和溶液的方法制取N2，如圖是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2，并測(cè)定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
【查閱資料】：
1、NH4Cl和NaNO2反應(yīng)生成NaCl、H2O及N2，并放出大量熱量；
2、20℃時(shí)，NH4Cl的溶解度約為37g；
3、N2難溶于水，實(shí)驗(yàn)條件下，密度為1.25g?L-1．
【實(shí)驗(yàn)步驟】：
①
 
；
②20℃時(shí)，取0.78g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；
③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為12mL；
④打開(kāi)分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應(yīng)發(fā)生，移走酒精燈；
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，關(guān)閉活塞；
⑥待冷卻至室溫，調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為V mL；
⑦處理剩余藥品，整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)．
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】：
（1）寫(xiě)出裝置中儀器的名稱(chēng)：a、
 
；b、
 
；
（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；
（3）完善實(shí)驗(yàn)步驟中的所缺部分：①
 
；
（4）步驟④中，移走酒精燈的目的是
 
；
（5）NH4Cl是一種
 
（填“易溶”、“可溶”、“微溶”、“難溶”）物質(zhì)．20℃時(shí)，其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，生成氮?dú)饧s為多少毫升？（計(jì)算過(guò)程中，中間數(shù)據(jù)保留2位小數(shù)，最終結(jié)果為整數(shù)；相對(duì)分子質(zhì)量：Mr-NH4Cl：53.5、Mr-N2：28）
（6）根據(jù)計(jì)算結(jié)果，步驟⑥中V的數(shù)值為
 
；
（7）實(shí)驗(yàn)中，實(shí)際測(cè)得氮?dú)獾捏w積偏大，可能原因是
 
．
A．實(shí)驗(yàn)中加入飽和NaNO2溶液的體積也被作為生成N2的體積
B．裝置漏氣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案