分析 要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
濃硫酸具有吸水性,可以用作二氧化碳、氫氣、氧氣等氣體的干燥劑.
解答 解:(1)a是試管,b是分液漏斗.
故填:試管;分液漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,氣體發(fā)生裝置應(yīng)選A.
故填:A.
(3)二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;
若要制得干燥的CO2,還應(yīng)將氣體通過(guò)F裝置.
故填:D;F.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不需要加熱,發(fā)生裝置應(yīng)該選擇B,反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
品名 | 雪碧汽水(清爽檸檬味) |
配料 | 碳酸水(水、二氧化碳) 白砂糖、檸檬酸、香料、 苯甲酸鈉 |
保質(zhì)期 | 18個(gè)月 |
注意 | 禁止加熱、避免陽(yáng)光直曬 |
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