14.小旺同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起參與探究

【對(duì)固體猜想】猜想Ⅰ:全部是NaOH; 猜想Ⅱ:全部是Na2CO3 猜想Ⅲ:Na2CO3和NaOH的混合物.
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是稀鹽酸,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,該實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)說明樣品中是否有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b為無色酚酞變紅色則猜想Ⅱ成立.
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(化學(xué)方程式表示)

分析 根據(jù)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是稀鹽酸或稀硫酸,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳,配平即可;若A是澄清石灰水,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為碳酸鈣,該實(shí)驗(yàn)不能說明樣品中有氫氧化鈉,因?yàn)樘妓徕c和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉;若A是氯化鈣溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色,則猜想Ⅱ成立,因?yàn)樘妓徕c和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,氯化鈉顯中性;如果現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞變紅色,則猜想Ⅲ成立;若氫氧化鈉是部分變質(zhì),除去雜質(zhì)試劑是氫氧化鈣溶液,因?yàn)樘妓徕c和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉解答.

解答 解:(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是稀鹽酸或稀硫酸,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:稀鹽酸;Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;
(2)若A是澄清石灰水,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為碳酸鈣,該實(shí)驗(yàn)不能說明樣品中有氫氧化鈉,因?yàn)樘妓徕c和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉;故答案為:不能;
(3)若A是氯化鈣溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色,則猜想Ⅱ成立,因?yàn)樘妓徕c和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,氯化鈉顯中性;如果現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞變紅色,則猜想Ⅲ成立;故答案為:現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,無色酚酞變紅色;
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是:空氣中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故答案為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
答案:
(1)稀鹽酸;Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;
(2)不能;
(3)有白色沉淀產(chǎn)生;無色酚酞變紅色;
【反思】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)既考查了探究氫氧化鈉是否變質(zhì),又考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)和化學(xué)方程式的書寫,還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),綜合性比較強(qiáng).實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.4月17日,重慶市渝中區(qū)石板坡的一幢民房發(fā)生火災(zāi)后,某中學(xué)化學(xué)興趣小組想探究火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)附近的空氣中是否含有CO氣體.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看_定氣體樣品中是否含有CO.
【實(shí)驗(yàn)原理】①先除去收集的空氣樣品中的氧氣(已完成);
②用Fe2O3將CO轉(zhuǎn)化并加以檢測(cè)(假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3反應(yīng)的物質(zhì)).
【實(shí)驗(yàn)儀器及裝置】
請(qǐng)根據(jù)他們的設(shè)計(jì)回答下列問題:(提示:丙裝置的作用是吸收二氧化碳?xì)怏w)
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),上述儀器的連接順序是:丙→乙→甲→乙,則氣體樣品進(jìn)入上述裝置中的接口順序是:e→fcdabc.寫出下列裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:甲3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.其中乙裝置需要使用兩次,第一次的作用是檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳是否除盡.
(2)空氣污染物包括:CO、可吸入顆粒物及能導(dǎo)致酸雨的氧化物(如二氧化硫)等.從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否存在缺陷,如果有,該如何改進(jìn)?無尾氣處理裝置;在裝置末端用氣球收集或點(diǎn)燃后排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量增加的是( 。
A.鐵和硫酸銅溶液B.氧化鐵固體和稀硫酸
C.鹽酸和澄清石灰水D.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):一個(gè)密封的飲料瓶裝有二氧化碳?xì)怏w,然后用注射器向瓶?jī)?nèi)注入100mL的水,實(shí)驗(yàn)過程中始終保持密封.請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?塑料瓶變癟.
(2)如果再向瓶中加入紫色石蕊試液會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象試液會(huì)變紅色.
(3)用文字表達(dá)式表示上述現(xiàn)象發(fā)生的原因二氧化碳+水→碳酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中表示陰離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是(  )
A.含有氧元素的化合物稱為氧化物
B.同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
C.質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素
D.多種元素形成的純凈物一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)儀器a的名稱是錐形瓶,小強(qiáng)想用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,小紅想用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生和收集裝置是BD或BE(填裝置序號(hào)),請(qǐng)你比較小紅和小強(qiáng)的方法,期中小紅選擇的方法的優(yōu)點(diǎn)有節(jié)約能源(答一條)
(2)小劉同學(xué)在復(fù)習(xí)“硫粉在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)后,他認(rèn)為若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒時(shí)使用,最好選擇氣體收集裝置中的E,理由是集氣瓶底部要留少量水,能更好地吸收生成的二氧化硫.通過查閱資料得知:氮?dú)馐怯裳趸@與氫氧化鈣兩種固體混合物加熱制取,同時(shí)還生成了氯化鈣與水,請(qǐng)寫出制取氨氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O,氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,顯堿性:小劉同學(xué)想收集一瓶氨氣,它應(yīng)選擇的收集裝置是C(填字母編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖
①A中可觀察到有明亮藍(lán)紫色火焰現(xiàn)象;
②A中水的作用是:吸收生成的SO2,防止污染空氣,B中水的作用是:防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.請(qǐng)將下列物質(zhì)按照一定的要求從大到。ㄓ筛叩降汀⒂啥嗟缴伲┡帕校ㄌ钚蛱(hào)字母)
(1)地殼中元素含量:a.Ca b.Fe C.Sicba.
(2)氮元素的化合價(jià):a.NH3 b.NaNO3  c.NO2bca,
(3)原子序數(shù);a.Mg b.S c.Fbac.

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同步練習(xí)冊(cè)答案