【題目】在拓展性課程活動中,小鑫利用以下常見物品驗(yàn)證酸的一些性質(zhì)。

[實(shí)驗(yàn)物品]白醋(3%的醋酸)、食品干燥劑(主要成分是CaO)、雞蛋殼、牽;ㄖ骸㈣F釘、純堿。

[查閱資料]牽;ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍(lán)色。

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)序號

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋

將牽;ㄖ旱稳税状字

溶液顯紅色

白醋顯____(填“酸”“中”或“堿”)性。

將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)脑嚬苤?/span>

沒有看到明顯的氣泡產(chǎn)生

/

在雞蛋殼上滴加白醋,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中

有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁

寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式:____

向白醋中加入純堿

有氣泡冒出

白醋能與堿反應(yīng)

[交流與評價(jià)]

1)小鑫對實(shí)驗(yàn)二中的現(xiàn)象很疑惑,于是提出猜想:氣泡不明顯可能與酸的濃度和種類有關(guān)。

要驗(yàn)證與酸的濃度有關(guān),應(yīng)選擇下列試劑中的_____________(填字母)

A 3%的鹽酸 B 5%的醋酸 C 5%的鹽酸

2)小鑫想利用pH試紙進(jìn)一步測定白醋的酸堿度,具體操作方法是____________________。

3)小露認(rèn)為實(shí)驗(yàn)四不能得到“白醋能與堿反應(yīng)”的結(jié)論,理由是_________________。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小露利用已有物品驗(yàn)證酸與堿的反應(yīng),請你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

步驟

操作

現(xiàn)象

1

將食品干燥劑加入適量清水中,攪拌后靜置

放出大量的熱

2

取步驟1中的上層清液,先加入牽牛花汁液,再逐滴滴加白醋至過量

___________

[反思總結(jié)]科學(xué)來源于生活,生活中的許多事物能更好地幫助我們學(xué)習(xí)和理解科學(xué)。

【答案】 B 將pH試紙放在玻璃片上,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量白醋滴在試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比,讀出pH 純堿不是堿,而是鹽 溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,再變?yōu)樽仙?最后變?yōu)榧t色

【解析】

1)根據(jù)資料牽;ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色,實(shí)驗(yàn)中牽;ㄖ旱稳税状字校芤猴@紅色,白醋顯酸性。

2)有氣泡產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁,說明白醋與雞蛋殼發(fā)生反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w,澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)方程式為。

3)實(shí)驗(yàn)用白醋(3%的醋酸)與鐵釘反應(yīng),沒有氣泡產(chǎn)生,要驗(yàn)證與酸的濃度有關(guān),應(yīng)選擇相同體積不同濃度的醋酸,故選B。

4pH試紙測定白醋的酸堿度具體操作方法是將pH試紙放在玻璃片上,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量白醋滴在試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比,讀出pH

5)實(shí)驗(yàn)四不能得到“白醋能與堿反應(yīng)”的結(jié)論,理由是純堿不是堿,而是鹽,只能證明白醋能與某些鹽反應(yīng)。

6)將食品干燥劑加入適量清水中,攪拌,干燥劑中的氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣呈堿性,靜置,取上層清液,先加入牽牛花汁液,溶液由無色變成藍(lán)色,再逐滴滴加白醋至過量,白醋與氫氧化鈣反應(yīng),中和了溶液的堿性,溶液由藍(lán)色變?yōu)樽仙? 白醋過量溶液呈酸性,最后溶液變?yōu)榧t色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是

A.3Cu----------3個(gè)銅分子

B.氫氣中氫元素的化合價(jià)

C.FeSO4--------硫酸鐵

D.鋁離子----------Al3+

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【題目】(10寧夏16).下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖。

(1)兩種反應(yīng)物的共同之處是:每個(gè)分子都 。 該反應(yīng)的基本類型屬于 ,寫一個(gè)符合這一反應(yīng)類型的化學(xué)方 程式 。

(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì),生成物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是( )

A.一個(gè) B.兩個(gè) C.一個(gè) D.兩個(gè)

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【題目】已知鹽酸、硫酸與氫氧化鈉、氫氧化鉀反應(yīng)生成的鹽的水溶液顯中性。現(xiàn)將某藍(lán)色晶體A溶入某一無色中性溶液中,按下圖所示過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

1)無色中性溶液是含有一種溶質(zhì)的溶液,則其溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式);B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。

2)寫出有色液體與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

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【題目】運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題:

溫度/°C

10

30

50

60

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.3

37.0

37.3

硝酸鉀

20.9

45.8

85.5

110

1B _____________(氯化鈉硝酸鉀”)的溶解度曲線。

260℃時(shí),100g水中加入100g硝酸鉀,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________,當(dāng)該溶液從60℃降溫到30℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量為_____________g。

3)現(xiàn)有50℃A物質(zhì)的不飽和溶液,在不減少溶劑的情況下,欲使其變成飽和溶液,下列措施肯定不能實(shí)現(xiàn)的是_____(填序號)

降低溫度升高溫度加入A物質(zhì)

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【題目】請按要求完成下列各題:

(1)請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填寫:

①地殼中含量最多的非金屬元素____________________。

2個(gè)磷原子___________________

3個(gè)氫氧根離子___________________。

④硝酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)___________________

(2)根據(jù)下圖中提供的信息,請回答下列問題:

BC元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是__________________________。

B、C、DE中屬于同種元素的是_________________________。

A圖可知,硅的相對原子質(zhì)量為_________________________。

CE兩種元素組成化合物的化學(xué)式為_________________________。

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【題目】學(xué)生具備化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A. 稱量固體 B. 檢驗(yàn)H2的純度

C. 傾倒液體 D. 測溶液的pH

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【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

1)用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),ab兩玻璃管中收集到的氣體體積比為______,反應(yīng)的化方程式為______________

2)飲用硬度過大的水不利于人體鍵康,在生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水;

3)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是___(填字母);

A步驟①中可加入明礬作絮凝劑

B X試劑可以是活性炭

C 步驟④的作用是消毒殺菌

D 凈化后的水為純凈物

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【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵,請用化學(xué)用語填空:

1)①3個(gè)硅原子_____;②m個(gè)亞鐵離子_____;③2個(gè)甲烷分子_____ ;④n個(gè)銨根離子_____。

2)①過氧化鈉(Na2O2)和二氧化碳(CO2)常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉(Na2CO3)與氧氣,可以作為潛水艇中氧氣的再生來源,化學(xué)方程式為_____

②一般認(rèn)為,在高溫下.地殼中水蒸氣(氣)和氧化亞鐵(FeO)作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵(Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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