12.組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì).
(1)①Cu(NO32溶液和CuSO4溶液中都含有大量的Cu2+(填離子符號)
?②Cu(NO32溶液中加入NaOH溶液,充分振蕩.反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3
?③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片,充分反應(yīng)后,可看到的現(xiàn)象是鋅片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色
(2)除上述實(shí)驗(yàn)外,在溶液中與Cu(NO32和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)還有Fe、KOH(任意舉兩例,填化學(xué)式,下同)
(3)在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO32反應(yīng)的物質(zhì)有Ba(NO32(任意舉一例)

分析 (1)①根據(jù)鹽的組成寫出含有的離子符號;
②根據(jù)堿和鹽生成新堿和新鹽寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
③根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中,鋅排在銅之前,所以鋅會(huì)和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅;
(2)根據(jù)硫酸銅和硝酸銅的含有相同的銅離子,結(jié)合鹽的化學(xué)性質(zhì)分析;
(3)根據(jù)硝酸鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硝酸銅和硫酸鋇白色沉淀,硝酸鋇和硝酸銅不反應(yīng)解答.

解答 解:(1)①Cu(NO32溶液和CuSO4溶液都含有大量Cu2+;
②Cu(NO32溶液中加入NaOH溶液,充分振蕩.反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu(NO32+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaNO3;
③根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中,鋅排在銅之前,所以鋅會(huì)和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅;鋅片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色;
(2)硫酸銅和硝酸銅的含有相同的銅離子,能夠和比銅強(qiáng)的金屬反應(yīng),如鐵;能夠和可溶性的堿的反應(yīng),如氫氧化鉀;
(3)硫酸銅和硝酸銅的含有的酸根陰離子不同,硫酸根能夠和鋇離子結(jié)合產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,如硝酸鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硝酸銅和硫酸鋇白色沉淀,硝酸鋇和硝酸銅不反應(yīng).
故答案為:(1)①Cu2+;
②Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3
③鋅片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色;
(2)Fe;KOH(合理即可);
(3)Ba(NO32

點(diǎn)評 本題考查了常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及金屬活動(dòng)性順序的運(yùn)用,難度不大,掌握常見的鹽的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:對該反應(yīng),下列描述中正確的是(  )
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g2410待測6
反應(yīng)后質(zhì)量/g810242
A.甲、乙是反應(yīng)物,丙、丁是生成物
B.待測值是8
C.反應(yīng)中甲、丁兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比是4:1
D.乙一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類型.
(1)鐵在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應(yīng))
(2)用高錳酸鉀為原料制氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應(yīng))
(3)磷在氧氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷(化合反應(yīng))
(4)氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(分解反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.有位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(裝置及所用藥品如圖所示),仔細(xì)觀察后回答下列問題.

(1)在①處發(fā)生的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變成黑色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)在②處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)(填“先”或“后”):實(shí)驗(yàn)開始時(shí),后點(diǎn)燃酒精噴燈,先通CO;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,后停止通CO,先熄滅酒精噴燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.“水是生命之源”這句話不僅說明水是一種重要的營養(yǎng)素,還告訴我們水可以溶解許多種物質(zhì),供給生命需要.小明在家做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到如圖現(xiàn)象.
(1)溶解后,液面低于原水平線的微觀解釋是:蔗糖分子和水分子之間有一定的間隔
(2)放在熱水中,溶解速度加快的微觀解釋是:獲得能量,分子運(yùn)動(dòng)速度加快
(3)但水中溶解有不同的物質(zhì)會(huì)對生命活動(dòng)產(chǎn)生不同的影響.如魚類可在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡孝佗傺鯕?nbsp;②氧元素 ③氧分子(填序號).
(4)自然界的水都不是純水,通常凈化水的操作有 ①靜置 ②吸附 ③過濾 ④蒸餾等;由河水生產(chǎn)成自來水,依次需要經(jīng)過的步驟是(填序號)①②③④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.某硫酸鈉溶液中,Na+與H2O分子個(gè)數(shù)比為1:50時(shí),此溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%.(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某化學(xué)興趣小組對中和反應(yīng)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:

【探究實(shí)驗(yàn)一】借助無色酚酞試劑,證明酸堿發(fā)生了反應(yīng).
甲同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色變無色,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
【探究實(shí)驗(yàn)二】檢驗(yàn)反應(yīng)生成的水,證明酸堿發(fā)生了反應(yīng).
乙同學(xué)取硅膠(一種不與酸、堿反應(yīng)的干燥劑,吸水后由藍(lán)色變紅色)、無水醋酸(一種酸,常溫下為液體)和固體氫氧化鈉進(jìn)行圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)A和B可以作為參照,其目的是證明無水醋酸和氫氧化鈉固體中不含水;
②加入試劑后迅速塞緊橡膠塞的原因是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入試管;
③能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是硅膠由藍(lán)色變紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.為了研究質(zhì)量守恒定律,小華設(shè)計(jì)了“鋅和稀硫酸反應(yīng)前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),請回答下列問題:
(1)小華發(fā)現(xiàn)反應(yīng)停止后天平指針向右偏轉(zhuǎn),原因是產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸到空氣中去了.該反應(yīng)遵守(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律.
(2)在老師的啟發(fā)下,小華認(rèn)識到要通過該實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,在不更換藥品的情況下,所使用的儀器必須密封.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.溫州廣場每逢佳節(jié)都熱鬧非凡,有次有人在那里燃放孔明燈(如圖)、煙花祈福.
(1)在煙花燃料配方中往往含有硫磺、木炭粉、硝酸鍶等.寫出硫磺(主要成分是硫)燃燒后產(chǎn)物的化學(xué)式SO2
(2)孔明燈內(nèi)火焰溫度高達(dá)300℃以上,燃燒時(shí)一旦飄落到加油站、森林、居民區(qū)等地,易使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)而引發(fā)火災(zāi),因此我市現(xiàn)已禁止燃放孔明燈.

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同步練習(xí)冊答案