20、實驗室有一瓶純凈的氣體，可能是一氧化碳、甲烷、氫氣中的一種，請你設(shè)計實驗探究該氣體的成分，并完成下表：
操　　　　作 現(xiàn)　　象 結(jié)　論
步驟（1）  
 
該氣體為氫氣
步驟（2）
分析：因為甲烷、氫氣、一氧化碳三瓶無色氣，燃燒的產(chǎn)物不同，所以現(xiàn)象也一定不同．①甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水；②氫氣燃燒產(chǎn)生水；③一氧化碳燃燒生成二氧化碳．我們可以根據(jù)現(xiàn)象的不同區(qū)分．
解答：解：根據(jù)結(jié)論知是氫氣，我們可做如下實驗驗證，首先導出并點燃氣體，在火焰上方罩一個干燥的燒杯，可以看到燒杯內(nèi)壁有水珠生成，氣體可能是甲烷或氫氣；再在火焰上方罩一個內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯，無現(xiàn)象，說明該純凈氣體是氫氣．具體實驗過程如下表：
操　　　　作 現(xiàn)　　象 結(jié)論
（1）導出并點燃氣體，在火焰上方罩一個干燥的燒杯 燒杯內(nèi)壁有水珠生成 該氣體為氫氣
（2）在火焰上方罩一個內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯 無現(xiàn)象
點評：本題主要考查化學實驗方案的設(shè)計與評價，學會用實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧，學會運用猜想與事實驗證的方法和技巧處理實驗問題
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設(shè)計．科學實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的；②收集有關(guān)資料；③設(shè)計合理方案；④進行科學實驗．請你按照以上四個步驟，完成以下實驗設(shè)計，根據(jù)圖回答問題：
（1）在實驗室中用過氧化氫（H2O2）制取氧氣．
[明確實驗目的]：用過氧化氫在實驗室里制取氧氣．
[收集有關(guān)資料]過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應的文字表達式或化學方程式為：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑（或文字表達式：過氧化氫
MnO2
 水+氧氣）；
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑（或文字表達式：過氧化氫
MnO2
 水+氧氣）；
．
[設(shè)計合理方案]：發(fā)生裝置選用
A
A
（填序號，下同），收集裝置選用
C或D
C或D
．
[進行科學實驗]
①分液漏斗中應放入的物質(zhì)是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
．
②要收集一瓶純凈的氧氣應選擇圖中的裝置
C
C
（填字母）
③某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因是
裝置漏氣
裝置漏氣
．
④若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是
B
B
（填序號）
A．生成物中只有氧氣    B．不需加熱    C．需加熱
⑤裝置A中反應劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是
A
A

A．改用分液漏斗控制液體的滴加速度  B．用體積小的錐形瓶  C．加熱反應物
（2）在實驗室中，可以用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制取氧氣．
①[明確實驗目的]：
用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制取氧氣
用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制取氧氣
．
②[收集有關(guān)資料]：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體．且二氧化錳在反應中
起催化作用
起催化作用
．反應原理（表達式）
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；
③設(shè)計合理方案：發(fā)生裝置選用
B
B
，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是
用帶火星的木條伸入集氣瓶口，看是否熄滅
用帶火星的木條伸入集氣瓶口，看是否熄滅
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
、b
鐵架臺
鐵架臺
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號），用該裝置發(fā)生反應符號表達式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，若實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇
A
A
作發(fā)生裝置．
（3）要收集一瓶純凈的氧氣最好選
C
C
，用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度比空氣的密度大
氧氣的密度比空氣的密度大
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明滿了
將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明滿了
．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水．制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
D
D
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①
試管
試管
     ②
集氣瓶
集氣瓶

（2）小強同學想用高錳酸鉀粉末在實驗室中制取并收集一瓶純凈的氧氣，則他應該選擇上述裝置中的
A
A
和
E
E
（填字母代號）進行組裝，你認為裝置A還需做的一點改動是
試管口放一團棉花
試管口放一團棉花
，寫出該反應的文字表達式（加括號注明相關(guān)物質(zhì)的化學符號）：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
；該反應類型屬于
分解
分解
反應．
（3）實驗室如果用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時，在該反應中質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
，若用裝置C收集一瓶氧氣，驗滿的方法是
將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了
將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了
．
（4）小強通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大且能溶于水，其水溶液稱為氫硫酸；實驗室常用不溶于水的硫化亞鐵固體與稀硫酸反應制取硫化氫氣體，則應選擇的反應發(fā)生裝置是
B
B
（填字母，下同），收集裝置是
C
C
．
（5）上述裝置F的目的是：
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

在實驗室中制取氣體是初中重要的化學知識．

（1）實驗儀器a的名稱是
酒精燈
酒精燈
；
（2）小紅用紫色高錳酸鉀固體制取氧氣，該選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母序號）；
（3）小剛用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，所選用的發(fā)生裝置是
B
B
 （填序號），從長頸漏斗加入的物質(zhì)是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
．要收集一瓶純凈的氧氣應選擇裝置
E
E
（填字母）．用裝置C收集氧氣驗滿的方法是：將
帶火星的木條放在集氣瓶口
帶火星的木條放在集氣瓶口
，若木條復燃證明氧氣已滿，反之則不滿．用此方法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣的優(yōu)點是
BC
BC
（填編號）
A．生成物只有氧氣   B．不需加熱   C．生產(chǎn)物是氧氣和水，利于環(huán)保
（4）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因是
裝置漏氣
裝置漏氣
．
（5）某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．請你分析此實驗失敗的可能原因？
氧氣濃度不夠
氧氣濃度不夠
若改進可觀察到上述實驗現(xiàn)象，卻發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，其原因是什么？
集氣瓶底事先未留一部分水或鋪一層細沙
集氣瓶底事先未留一部分水或鋪一層細沙
．
（6）裝置B中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是
A
A
 （填編號）
A．控制液體的滴加速度    B．用體積較小的錐形瓶　C．加熱反應物．

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科目：初中化學 來源：新課標新理念新思維人教版化學九年級上冊 題型：058

對氫氣性質(zhì)的探究

(1)如圖所示，某學生將點燃的小蠟燭靠近用排水集氣法收集的氫氣的集氣瓶口時，觀察到瓶口有淡藍色火焰產(chǎn)生，其原因是________________；當他把蠟燭伸入集氣瓶內(nèi)時，蠟燭熄滅，其原因是________________；當他把熄滅的蠟燭從集氣瓶抽出來時，蠟燭又燃燒起來，其原因是________________．

(2)從上述實驗可推知氫氣具有的性質(zhì)為________________________．

(3)實驗室現(xiàn)有一瓶純凈的氫氣和一小段光亮的紅色銅絲．某同學用坩堝鉗夾住銅絲的一端，①將銅絲的a處放在酒精燈上加熱，②迅速將熱銅絲伸入裝有氫氣的集氣瓶中．實驗過程如圖所示．

①推測實驗中銅絲a處顏色的變化情況．

____________________________________________________．

②該實驗還能驗證氫氣的什么性質(zhì)？

____________________________________________________．

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同步練習冊答案