下面是某同學(xué)對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)的一些認(rèn)識(shí),其中正確的是( 。
A、當(dāng)人體缺碘或碘過(guò)量時(shí),都會(huì)引起甲狀腺腫大
B、在日常生活中,可采用過(guò)濾的方法使硬水軟化
C、廚房里煤氣大量泄露時(shí),應(yīng)立刻打開抽油煙機(jī)
D、金能制成金箔是因?yàn)榻鹱钴?/span>
考點(diǎn):人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用,硬水與軟水,金屬的物理性質(zhì)及用途,防范爆炸的措施
專題:空氣與水,金屬與金屬材料,化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)碘元素與人體健康的關(guān)系來(lái)分析;B、根據(jù)硬水軟化的方法來(lái)解答;C、根據(jù)煤氣具有可燃性來(lái)分析;D、根據(jù)金屬的性質(zhì)來(lái)分析.
解答:解:A、當(dāng)人體缺碘或碘過(guò)量時(shí),都會(huì)引起甲狀腺腫大,說(shuō)法正確;
B、過(guò)濾只能除去水中的難溶性固體,在日常生活中,可采用加熱煮沸的方法使硬水軟化,說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、煤氣具有可燃性,與空氣混合后,遇到電火花易發(fā)生爆炸,說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、金能制成金箔是因?yàn)榻鹁哂辛己玫难诱剐,說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,但涉及知識(shí)點(diǎn)較多,選用排除法(即只要發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有一種不符合排列要求,即可排除該選項(xiàng))是快速正確解答此類題的捷徑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向氯化銅、鎂粉和鐵粉的固體混合物中,加入一定量的稀鹽酸,反應(yīng)停止后過(guò)濾得濾渣和濾液,測(cè)得濾渣中含有鐵粉,關(guān)于該濾渣和濾液有下列五種說(shuō)法:
①濾渣必定含有Fe、Cu,可能含有Mg   ②濾渣中必定含有Fe、Mg,可能含有Cu
③濾渣中必定有Fe、Cu,一定沒(méi)有Mg   ④濾液中必定有MgCl2,可能含有FeCl2
⑤濾液中必定含有MgCl2、FeCl2,可能含有CuCl2
對(duì)以上的判斷正確的個(gè)數(shù)有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列試管內(nèi)壁的物質(zhì)能用括號(hào)內(nèi)所給試劑除去的是 ( 。
A、盛石灰水后留下的固體(NaOH溶液)
B、用足量H2還原CuO的光亮紅色固體(稀HCl)
C、盛過(guò)植物油的試管(熱堿液)
D、氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后留下的固體(水)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)符號(hào)能表示一種元素,表示一個(gè)原子,同時(shí)還能表示由該元素組成的一種單質(zhì)的是( 。
A、H
B、N2
C、S
D、H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向氨水中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,充分振蕩后溶液顏色變紅,故氨水呈( 。
A、酸性B、中性
C、堿性D、無(wú)法確認(rèn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。
A、氧原子B、氫原子
C、氧分子D、水分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們?cè)谶h(yuǎn)處就能聞到花香的原因是( 。
A、分子很小
B、分子之間有間隔
C、分子是可分的
D、分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲同學(xué)組裝了實(shí)驗(yàn)室還原氧化銅的三種裝置:

①若通入H2,應(yīng)選用裝置是
 
(填寫序號(hào),下同);若通入CO,應(yīng)選用裝置是
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該先
 
,后停止通氣體.
②H2,CO在反應(yīng)中都用作
 
劑(填寫“氧化”或“還原”);點(diǎn)燃可燃性氣體前,必須
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里加熱30gKClO3和2gMnO2的混合物一段時(shí)間后,冷卻,稱得剩余固體的質(zhì)量為22.4g,
求:(1)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)生成KCl的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案