【題目】如圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應濃度的鹽酸反應的曲線。

下列說法正確的是（　�。�

A. 在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色

B. 在a，b，c三種曲線所示的實驗中，反應速率相同

C. 在a，b，c三種曲線所示的實驗中，溶液酸性由強到弱的順序是a＞b＞c

D. 在a，b，c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大

【答案】D

【解析】

A、圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7，可知原溶液顯酸性，然后不斷的加入堿性溶液，使pH增大，是向鹽酸中加入氫氧化鈉溶液，在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，故選項說法錯誤。

B、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，由于反應物濃度不同，反應速率不相同，故選項說法錯誤。

C、在a、b、c三種曲線中，最終a、b、c都顯堿性，故選項說法錯誤。

D、由圖可以看出是向鹽酸中加入氫氧化鈉溶液，在a、b、c三種曲線所示的實驗中，恰好完全反應，即pH＝7時，需要氫氧化鈉溶液體積相等，因此所用鹽酸濃度越大，需要加入的氫氧化鈉溶液濃度也越大，V時氫氧化鈉溶液過量，所得溶液的pH越大，故選項說法正確。

故選：D。

練習冊系列答案
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【題目】明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質是學習化學的重要思想方法。下列說法中，不正確的是（　�。�

A. 酒香不怕巷子深--分子在不斷運動

B. 用水銀溫度計測量體溫--溫度升高，原子變大

C. 氫氣和液氫都可做燃料--相同物質的分子，其化學性質相同

D. 稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅--溶液中都存在

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【題目】多角度認識物質的變化，有助于我們更好地理解化學知識。

（1）從微觀角度。下圖為某化學反應的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

①微觀上看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是____________（填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個數(shù)____________ （填“有”或“沒有”）增減。

②參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數(shù)比為 。

（2）從反應類型角度。一種物質可通過不同的反應類型生成，以二氧化碳為例。

①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質是___________（填一種物質化學式）。

②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是________________________。

③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應，生成二氧化碳和_____（填化學式）。

（3）從能量變化角度。借用右圖裝置分別進行下列實驗，認識物質變化中的能量變化。

① 往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是__________。

② 將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是____（填標號）。

A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.濃硫酸 D.氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合如圖實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出裝置A中標號①儀器的名稱_____，若用A裝置制取氧氣，往該儀器里加入的固體藥品是_____。

（2）寫出實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式_____。

（3）不能用裝置C收集氧氣的理由是_____；用裝置D收集氧氣，當觀察到_____，說明已收集滿。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答：

(1)P點的含義是________________________________________________。

(2)t3℃時，將25g甲物質放入50g水中，充分溶解后，該溶液中溶質的質量分數(shù)為____________。

(3)乙物質中含有少量的甲物質，要提純乙物質，通常采用的方法是______________________。

(4)將t2℃時的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是________________。

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【題目】海水曬鹽得到粗鹽，剩余的母液稱為苦鹵，粗鹽和苦鹵用途廣泛．

（1）為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣，可按照下列實驗步驟進行：①加過量BaCl2溶液②加過量NaOH溶液③加過量Na2CO3溶液④過濾⑤加入適量鹽酸．其中步驟③加過量Na2CO3溶液的目的是_______________________________________．

（2）利用苦鹵制取鎂，主要流程如圖：

步驟Ⅱ中的試劑a的名稱是_____．步驟III是一個分解反應，則該反應的化學方程式是________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~F均為初中化學常見的物質，他們之間的關系如圖所示（“→”表示轉化關系，所涉及反應均為初中常見的化學反應），其中A是常見的食品干燥劑，其余的五種物質分別是單質、氧化物、酸、堿、鹽。

（1）B的化學式是_____；

（2）F→E反應的化學方程式為____。

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【題目】汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具。請回答下列問題：

（1）下列汽車配件及用品中，屬于有機合成材料的是（填序號，下同）_____；屬于金屬材料的是_____。

（2）汽車電路中的導線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和_____性。

（3）鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕。

①汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕_____和水。

②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），反應的化學方程式是____。

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【題目】某興趣小組同學利用下圖所示裝置進行“鋁與硫酸銅溶液反應”的實驗時，發(fā)現(xiàn)反應開始后試管中出現(xiàn)紅色固體同時產(chǎn)生無色無味氣體。興趣小組同學進行了以下探究。

實驗1：向5份相同體積的硫酸銅溶液中分別加入表面經(jīng)過打磨處理的相同長度的鋁條，現(xiàn)象如下：

實驗組別

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

硫酸銅溶液濃度

24%

12%

8%

6%

5%

3%

1%

氣泡情況

很快

快

較快

快

較快

慢

無

實驗2：向質量分數(shù)為8%的硫酸銅溶液分別加入表面經(jīng)過打磨處理的相同長度的鋁條，現(xiàn)象如下：

實驗組別

①

②

③

④

⑤

水浴溫度（℃）

20

30

40

50

60

氣泡情況

較快

快

很快

很快

很快

（1）實驗1的目的是______。

（2）實驗2的結論是______。

（3）依據(jù)實驗1和實驗2，推測50℃ 5% 硫酸銅溶液與鋁條反應的現(xiàn)象是________。

（反思與評價）

（4）實驗2沒有進行溫度為70℃的實驗，理由是_______。

（5）根據(jù)你的猜想，氣泡中的氣體是______。

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