【題目】下列物質由分子構成的是（ ）
A．銅 B．氯化鈣 C．金剛石 D．二氧化碳
學業(yè)測評一課一測系列答案
小學課時作業(yè)全通練案系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）A、B、C三種固體物質在水中的溶解度曲線如圖所示，請回答：
（1） ℃時，A、B兩種物質在100g水中達到飽和狀態(tài)時溶解的質量相等；
（2）若B中混有少量的A，最好采用 的方法提純B；
（3）現(xiàn)有接近飽和的C物質溶液，使其變成飽和溶液的方法有：①加入C物質；②恒溫蒸發(fā)溶劑；③ ；
（4）t3℃時將20g A物質放入50g水中，充分攪拌，所得溶液中溶質的質量分數(shù)是 ；
（5）將t3℃時等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液的質量由大到小的順序是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】）建立微觀和宏觀的聯(lián)系是化學學習的基本思想和方法，從而也讓我們感受到化學微觀世界的浪漫與奇妙．
（1）若用○和●表示不同元素的原子，請按示例補充完成圖中B、C圖對應橫線上的內容，并畫出D中的微觀示意圖．
（2）若用○表示氫原子、●表示氯原子，則圖中可以用來表示氫氣與氯氣反應生成氯化氫的微觀示意圖可以是 （按“反應物→生成物”的順序，填序號）．該反應的基本反應類型是 ．
（3）鈉與氯氣反應的化學方程式為 ，反應中鈉原子或氯原子得失電子的情況是 ．
（4）由上總結：構成物質的粒子有 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．
（1）氧元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質子數(shù)是 。
（2）C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ= 。
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號）。
（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 （填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室所用鹽酸試劑瓶上標簽的部分內容，請仔細閱讀后計算：
（1）欲配制溶質質量分數(shù)為5%的稀鹽酸溶液200g，需要溶質質量分數(shù)為37%的濃鹽酸多少毫升？（計算結果保留小數(shù)點后一位）
（2）化學綜合實踐活動小組的同學，對一造紙廠排放的污水進行檢測，發(fā)現(xiàn)其主要的污染物為氫氧化鈉．為了測定污水中氫氧化鈉的含量，他們量取80g污水于燒杯中，逐滴加入溶質質量分數(shù)為5%的稀鹽酸至73g時恰好完全反應（污水中的其他成分不與鹽酸反應）。求污水中氫氧化鈉的質量分數(shù)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的實驗研究。
（1）未滴加鹽酸時，燒杯中溶液呈 色．
（2）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液的pH逐漸 （填“增大”、“減小”或“不變”），該反應的化學方程式是
（3）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標圖2所示．某時刻測得溶液的溫度是32℃，請判斷b點時溶液的酸堿性并說明理由
（4）當溶液的溫度為38℃時，可證明溶液不含氫氧化鈉的實驗方法是 （填選項）
A．品嘗燒杯中溶液的味道
B．用手沾取燒杯中溶液并體驗是否有滑膩感
C．往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】隨著全球能源使用量的增長，化石燃料等能源將日趨枯竭，我們一方面要節(jié)約現(xiàn)有的能源，另一方面要研究和開發(fā)新能源．下列能源屬于新能源的是（ ）
①太陽能 ②煤 ③天然氣 ④地熱能 ⑤潮汐能 ⑥核能．
A．①②④ B．①③④⑥ C．③④⑤⑥ D．①④⑤⑥
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