Question

4．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在進行燒堿性質(zhì)的實驗活動．請你加入其中參與探究：
【提出問題】燒堿具有哪些性質(zhì)呢？
【實驗探究Ⅰ】將少量燒堿放在表面皿上，放置一會兒后，可觀察到燒堿表面潮濕，由此可知，燒堿易潮解，可用作某些氣體的干燥劑．再放置一段時間后，取此燒堿樣品a適量放入小藥瓶中，用注射器注入蒸餾水，進行A→B→C的實驗．

【收集證據(jù)】請將由A→B氣球的變化補充在B圖中；由B→C氣球變化的原因是溫度降低，瓶內(nèi)氣體遇冷收縮，氣壓減小，在壓強差的作用下，氣球變小，最終C中氣壓等于外界大氣壓，C與A氣球大小相同．小藥瓶中得到溶液b．
【實驗探究Ⅱ】同學(xué)們?nèi)∩倭可鲜鏊�得溶液b，進行如圖D所示的實驗．
【解釋與結(jié)論】開始滴加稀硫酸時無明顯變化，此時溶液中的陰離子有SO₄^2-，CO₃^2-，OH^-（填離子符號），繼續(xù)滴加稀硫酸一段時間后，產(chǎn)生氣泡，最終溶液由紅色變無色．根據(jù)現(xiàn)象，秦思推斷出燒堿樣品a的成分．
【表達交流】石建認為如圖E所示實驗也能推斷出燒堿樣品a的成分．
【反思評價】經(jīng)過思考，你不同意他的觀點，你的理由是加入氫氧化鈣會引入氫氧根離子，無法確定原溶液中是否含有氫氧根離子．經(jīng)過討論，石建同學(xué)將E中的試劑分別改成與澄清的石灰水和無色酚酞溶液不同類別的硝酸鈣溶液和氯化鐵溶液，成功地完成了實驗．
【總結(jié)歸納】通過上述探究過程，善于反思的你發(fā)現(xiàn)，在鑒別物質(zhì)的成分時，為避免產(chǎn)生干擾，需要考慮的因素是不能引入待鑒別物質(zhì)中所含的離子．

Answer 1

分析 【實驗探究Ⅰ】燒堿易吸水而潮解，可用作某些氣體的干燥劑．
【收集證據(jù)】氫氧化鈉溶于水放熱，結(jié)合氣體熱脹冷縮，氣壓變化分析；
【解釋與結(jié)論】氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，無明顯變化，碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水，有氣泡產(chǎn)生；
【反思評價】加入氫氧化鈣會引入氫氧根離子，無法確定原溶液中是否含有氫氧根離子；
【總結(jié)歸納】在鑒別物質(zhì)的成分時，不能引入待鑒別物質(zhì)中所含的離子．

解答 解：【實驗探究Ⅰ】燒堿易吸水而潮解；
【收集證據(jù)】氫氧化鈉溶于水放熱，氣體遇熱膨脹，氣壓會增大，B裝置的；之后熱量散失，溫度降低，瓶內(nèi)氣體遇冷收縮，氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，氣球變小，最終C中氣壓等于外界大氣壓，C與A氣球大小相同．
【解釋與結(jié)論】氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，無明顯變化，碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水，有氣泡產(chǎn)生；說明原溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，開始滴加稀硫酸時無明顯變化，溶液中的陰離子有SO₄^2-，CO₃^2-，OH^-；如圖D由于事先加入了酚酞試液，但滴加硫酸至恰好完全反應(yīng)或過量時，溶液由紅色變無色；
【反思評價】加入氫氧化鈣會引入氫氧根離子，無法確定原溶液中是否含有氫氧根離子；所以驗證碳酸鈣離子的試劑中不能引入氫氧根離子，所以可以是鈣、鋇的可溶性鹽溶液和氯化鐵溶液等
【總結(jié)歸納】在鑒別物質(zhì)的成分時，不能引入待鑒別物質(zhì)中所含的離子．
故答案為：【實驗探究Ⅰ】潮解（或吸收空氣中的水）；
【收集證據(jù)】（氣球比A、C裝置上的大即可）；瓶內(nèi)氣體遇冷收縮，氣壓減��；氣球變��；
【解釋與結(jié)論】SO₄^2-，CO₃^2-，OH^-；溶液由紅色變無色；
【反思評價】加入氫氧化鈣會引入氫氧根離子，無法確定原溶液中是否含有氫氧根離子[或氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和可溶性的氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅，無法判斷原溶液中是否還含有氫氧化鈉；或氫氧化鈣溶液有剩余也會使無色酚酞變紅，無法判斷原溶液中是否含有氫氧化鈉]（其他合理也可）；硝酸鈣溶液（鈣、鋇的可溶性鹽溶液即可）、氯化鐵溶液（或硫酸銅溶液等能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的鹽溶液）（填名稱或化學(xué)式皆可）
【總結(jié)歸納】不能引入待鑒別物質(zhì)中所含的離子或所加試劑的量對待鑒別物質(zhì)成分的判斷產(chǎn)生的影響（合理即可）．

點評 本題綜合考查了酸堿的化學(xué)性質(zhì)的探究，全面綜合的考查，角度新穎，解答時抓住酸堿的化學(xué)性質(zhì)不難解答