1．下列不是構(gòu)成原子的微粒是（　�。�
A．質(zhì)子B．電子C．離子D．中子

分析 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子帶正電荷，中子不帶電，核外電子帶負(fù)電荷，由于原子核所帶電量和核外電子所帶電量相等，電性相反，因此整個(gè)原子不顯電性．

解答 解：質(zhì)子、電子和中子是構(gòu)成原子的微粒，而離子不是構(gòu)成原子的微粒．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 離子是帶電荷的原子或原子團(tuán)，不是構(gòu)成原子的微粒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）此變化前后不變的粒子是氫原子、氯原子和未參加反應(yīng)的氫分子；
（3）從微觀角度解釋此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是由不同種分子生成一種分子或由兩種分子生成一種分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用化學(xué)用語(yǔ)表示：2個(gè)氟原子2F；，三個(gè)亞鐵離子3Fe2+；硫酸根離子SO42-，M個(gè)氯分子MCl2，負(fù)一價(jià)的氫氧根$\stackrel{-1}{OH}$，生石灰CaO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．①鐵能熔化成鐵水，②糯米釀酒，③銅生銹，④燈泡發(fā)光，⑤食物腐爛，⑥液氧是淡藍(lán)色的，⑦氧氣具有氧化性，⑧干冰升華，⑨氨水有腐蝕性，⑩汞在常溫下為液態(tài)．用序號(hào)填空
（1）屬描述物理變化的是④⑧，描述化學(xué)變化的是②③⑤．
（2）屬描述物理性質(zhì)的是①⑥⑩，描述化學(xué)性質(zhì)的是⑦⑨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某學(xué)生俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)為20ml，則實(shí)際液體體積為（　�。�
A．小于20mlB．大于20mlC．等于20mlD．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列反應(yīng)的文字表達(dá)式中，既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)的是（　�。�
A．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳B．磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
C．石蠟+氧氣二$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化碳+水D．過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．用“侯氏制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉（假定只含氯化鈉雜質(zhì)）：某化學(xué)興趣小組為了測(cè)量純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做了如下實(shí)驗(yàn)：稱量某純堿樣品12g，加入到250g氯化鋇溶液中，恰好完全反應(yīng)．過(guò)濾干燥后，稱得沉淀質(zhì)量為19.7g．
請(qǐng)計(jì)算：
（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)88.3%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%，下同）．
（2）反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5.4%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氫氣用作燃料B．氫氣用于充氣體
C．銅用于制導(dǎo)線D．用活性炭除去冰箱異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液鹽酸、氯化鈉溶液和澄清石灰水
（1）往三種無(wú)色溶液中加入某種指示劑即可區(qū)別它們，該指示劑可選用石蕊試液
（2）上述溶液中屬于鹽溶液的是氯化鈉溶液．

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同步練習(xí)冊(cè)答案